青綠山水巨作《千里江山圖》中的顏料都是來自天然礦石,其中的4種礦石及其主要成分如下：

（1）孔雀石的主要成分中，含有_______種元素。

（2）赭石還可以用于煉鐵。其主要成分Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為________。

（3）下列說法中，不合理的是_______（填字母序號）

A. 孔雀石有可能用于煉銅

B. HgS中S和Hg元素的質(zhì)量比為32:201

C. 上述天然礦石的主要成分都屬于氧化物

4 70% C 【解析】 本題考查了化學(xué)式的意義，從組成上識別氧化物，元素的質(zhì)量分數(shù)計算等。 （1）由孔雀石的主要成分的化學(xué)式可知，它是由銅、氧、氫、碳四種元素組成的； （2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=70%； （3）A、孔雀石中含有銅元素，有可能用于煉銅，正確；B、HgS中S和Hg元素的質(zhì)量比=32：201，正確；C、氧化物是由兩種元素組成的化合物，...

〖科普閱讀理解〗

17．閱讀下面科普短文。

新鮮的水果人人愛，但關(guān)于水果保鮮有很多傳聞，現(xiàn)從科學(xué)角度對傳聞進行解讀。

傳聞1：給橙子打蠟

霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態(tài)石蠟是對付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪，但是對橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質(zhì)，不大量攝入不會對身體造成傷害。

傳聞2：給荔枝泡藥水

荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，是保質(zhì)期較短的季節(jié)性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔枝保質(zhì)期可延長至7～15天。

傳聞3：香蕉是催熟的

乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產(chǎn)生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如下圖所示。

按照我國《食品添加劑使用標準（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不會對人體健康造成危害。有些人認為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會導(dǎo)致兒童性早熟。其實，植物生長調(diào)節(jié)劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質(zhì)，作用機理也不同，對人體并不會起作用。

《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量

食品	蘋果	香蕉	獼猴桃	哈密瓜	葡萄	藍莓
最大殘留量(mg/kg)	5	2	2	1	1	20

看完上面關(guān)于傳聞的解讀，相信你對如何健康食用水果已有心得。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。

（3）按照國家標準，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。

（4）香蕉采摘后，維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀，會使乙烯的濃度_______（填“提高”或“降低”）。

（5）下列有關(guān)水果保鮮及食用的說法正確的是_______（填字母序號）。

A.石蠟?zāi)苎娱L橙子的保質(zhì)期

B.溫度不會影響植物的呼吸作用強度

C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關(guān)

D.合規(guī)使用化學(xué)方法水果保鮮不會對人造成危害

化學(xué)減少荔枝表面真菌，延緩果皮變色2降低AD 【解析】 本題通過介紹幾種水果的保鮮措施，考查了獲得信息，處理信息，利用信息的能力，解題的關(guān)鍵是認真閱讀，獲取有用信息。 （1）水果變色腐爛的原因之一是真菌、霉菌大量繁殖，腐爛過程中有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化； （2）根據(jù)題文中“最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其...

選擇性催化還原（SCR）技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機的污染物排放，主要工作原理如下圖所示：

（1）在發(fā)動機內(nèi)的高溫條件下，氮氣可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成污染物NO，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

_____________；

（2）在氧化催化轉(zhuǎn)化器中，化合價升高的元素是_______。

（3）尿素［CO(NH2)2］溶液熱分解時的反應(yīng)方程式如下：CO(NH2)2 + H2O 2NH3↑+ CO2↑

若消耗60 g尿素，可以產(chǎn)生NH3的質(zhì)量為________g。

（4）從SCR催化轉(zhuǎn)換器中排出的氣體中有N2。下列推測合理的是_______（填字母序號）

A.SCR催化轉(zhuǎn)換器可能將NH3和NO2轉(zhuǎn)化為N2

B.無污染的排出氣中只有N2

C.進入SCR催化轉(zhuǎn)換器的氣體中可能含有N2

N、C 34 AC 【解析】 本題考查了物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備，微粒模型圖的應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算。解答中要注重質(zhì)量守恒定律的運用。 （1）氮氣和氧氣在高溫的條件下生成一氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+O22NO，1個氮分子與1個氧分子能生成2個NO分子，所以圖2方框中補全相應(yīng)微粒的圖示是： ； （2）在氧化催化轉(zhuǎn)化器中，一氧化氮和一氧化碳轉(zhuǎn)化成了二氧化碳和二氧化氮，...

“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實驗如圖所示。

（1）步驟①中玻璃棒的作用是_________。

（2）步驟③的名稱是_________。

攪拌，加快溶解蒸發(fā) 【解析】 本題考查了去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的操作。 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)。 （1）步驟①是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率； （2）步驟③的名稱是蒸發(fā)。

為驗證金屬的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們用如圖所示裝置進行實驗。

（1）若溶液是稀鹽酸，試管中無明顯現(xiàn)象，則所用的金屬可能是______。

A. Mg B. Zn C. Cu D. Ag

（2）若溶液是CuSO4溶液，金屬片表面有紅色固體析出，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_________。

CDCuSO4+Fe==FeSO4+Cu（合理即可） 【解析】 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，難度不大，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性的知識分析回答。 （1）金屬活動性順序為Mg＞Zn＞H＞Cu＞Ag，試管中無明顯現(xiàn)象，說明金屬沒有與酸反應(yīng)，在金屬活動順序中排在氫之后，故選C、D； （2）若溶液是CuSO4溶液，金屬片表面有紅色固體析出，說明有金屬活動性大于銅的金屬將銅置換...

利用下圖所示裝置研究氧氣的性質(zhì)，并測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗1中觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，_________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）實驗2中，點燃紅磷前需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是________。

生成黑色固體3Fe+ 3O2Fe3O4防止紅磷燃燒放熱導(dǎo)致集氣瓶中氣體逸出 【解析】 本題考查了空氣組成的測定，氧氣的化學(xué)性質(zhì)。根據(jù)常見實驗的現(xiàn)象、注意事項進行分析解答。 （1）實驗1是鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Fe+ 3O2Fe3O4； （2）紅磷燃燒時放出熱量，氣體受熱...

某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置，制取并研究CO2的性質(zhì)。

（1）實驗室制取CO2原理是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）若要檢驗CO2，活塞K應(yīng)________（填“打開”或“關(guān)閉”）。

（3）加入藥品充分反應(yīng)后，若向②中加入足量稀H2SO4，可觀察到的現(xiàn)象是________。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑打開產(chǎn)生大量氣泡 【解析】 本題考查了二氧化碳的實驗室制法，二氧化碳、氫氧化鈉和硫酸的性質(zhì)。 （1）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑； （2）若要檢驗CO2，則應(yīng)讓二氧化碳與澄清石灰水充分接觸，因此應(yīng)該打開活...

某興趣小組在準備化學(xué)魔術(shù)時發(fā)現(xiàn)，若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍（一種化學(xué)試劑），混合振蕩后，飲料先變成藍綠色，靜置后逐漸變成黃綠色。

（提出問題）加堿和亞甲基藍后，紅色飲料的顏色為什么會發(fā)生改變？

（查閱資料）

ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”，它是一種酸堿指示劑；

ⅱ.亞甲基藍呈藍色，溶于水可形成藍色溶液。

（進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論）

實驗1 初步探究飲料變色的原因。

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，酸堿性________影響飲料的顏色（填“會”或“不會”）。

（2）小組同學(xué)認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”，依據(jù)的現(xiàn)象是_____。

（3）綜合實驗1猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)”，所依據(jù)的實驗是________（填實驗編號）。

實驗2 進一步探究靜置一段時間后飲料顏色變化的原因。

（4）由實驗2-1可以推斷，NaOH在空氣中變質(zhì)不會導(dǎo)致飲料靜置后變黃綠色，理由是_______。

（5）小組同學(xué)結(jié)合實驗1和實驗2，推測化學(xué)魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過程與________有關(guān)。

會1-4中呈紫色1-3和1-5（多寫1-1不扣分）NaOH與空氣中CO2反應(yīng)的產(chǎn)物是Na2CO3和水，2-1的現(xiàn)象說明Na2CO3不會導(dǎo)致靜置后的飲料變黃綠色亞甲基藍、NaOH、空氣或氧氣 【解析】 對比實驗1﹣2和1﹣3，推測酸堿性對飲料顏色的影響；分析實驗1﹣4的現(xiàn)象，找出依據(jù)；對比實驗1﹣3和1﹣5的現(xiàn)象，得出紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)；對比實驗2﹣1和2﹣2，結(jié)合碳酸鈉溶液...

碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)相同 B. 質(zhì)量相同

C. 電子數(shù)不相同 D. 16和18表示原子個數(shù)

A 【解析】 A、氧16和氧18兩種氧原子屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同，正確；B、氧16和氧18兩種氧原子的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，質(zhì)量不同，錯誤；C、氧16和氧18兩種氧原子的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)相同，錯誤；D、16和18表示原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，錯誤。故選A。

下列各種粒子，不帶電性的是

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 原子核

B 【解析】 A、質(zhì)子帶正電，不符合題意；B、中子不帶電，符合題意；C、電子帶負電，不符合題意；D、原子核帶正電，不符合題意。故選B。