化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題：

(1)長期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中我們可以用__________來區(qū)別硬水和軟水。

(2)純電動(dòng)汽車使用的鋰電池放電時(shí)可將___________轉(zhuǎn)化為電能。

(3)今年4月，遼寧艦航母編隊(duì)首次精彩亮相南海閱兵。遼寧艦大量使用了合金，一般來說，合金與組成它的純金屬相比，硬度更__________。

(4)使用脫硫煤能減少__________的排放，減輕酸雨的危害，但仍會(huì)產(chǎn)生較多的_________，不能減緩日益加劇的“溫室效應(yīng)”。

(5)溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液，用量筒量取所需水的過程中俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(6)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2 + 2NaClO2 === 2ClO2 + ________，ClO2中Cl的化合價(jià)為_________。

肥皂水 化學(xué)能 大 SO2或二氧化硫 CO2或二氧化碳 偏大 2NaCl +4 【解析】(1)生活中我們可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。(2)純電動(dòng)汽車使用的鋰電池放電時(shí)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。(3)一般來說，合金與組成它的純金屬相比，硬度更大，合金比金屬具有更大的優(yōu)越性。(4)使用脫硫煤能減少SO2或二氧化硫的排放，減輕酸雨的危害，但仍會(huì)產(chǎn)生較多的CO2或二氧化碳，“溫...

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)t1 ℃時(shí)，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______ g。

(2)t2 ℃ 時(shí)，甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。

(3)甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是______。

(4)將100 g 10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g 水。

70 = 降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液) 150 【解析】（1）t1 ℃時(shí)丙的溶解度為40 g，即25 g丙加入到50 g水中只能溶解20 g的丙，所以充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為20 g+50 g="70" g。（2）t2 ℃ 時(shí)，甲、乙的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，所以甲的溶解度等于乙的溶解度。（3）甲的溶解度隨溫度變化較大，乙的溶解度隨溫度變化不大，所以甲中含有少量的乙，可以采用的提純方法有降溫...

(1)電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是__________(填化學(xué)式)，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_________�！　　　�

(2)如下圖是將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌��?jí)儲(chǔ)能裝置反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

①反應(yīng)前后，原子的_________、數(shù)目和質(zhì)量都不變；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

O2 1:2 種類 3C + 4NH3 2N2+3CH4 【解析】(1)電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是O2，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2。(2)由題中信息知，①反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C + 4NH3 2N2+3CH4。

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是目前世界上使用最多的金屬，C是工業(yè)制取二氧化碳的副產(chǎn)品，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍(lán)色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出E的化學(xué)式_________________;

(2)C在生活中的用途是_________________;

(3)寫出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_____________________;

(4)B在物質(zhì)分類上屬于_______;上述反應(yīng)中沒有包含的基本反應(yīng)類型是___________;

(5)A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是____________________。

CuSO4 用作食品干燥劑 Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2 + K2CO3=CaCO3↓+2KOH 酸 分解反應(yīng) 在金屬活動(dòng)性順序中，鐵排在氫前面，所以鐵能與酸反應(yīng)放出氫氣。 【解析】A是目前世界上使用最多的金屬，A是鐵，B是硫酸C是工業(yè)制取二氧化碳的副產(chǎn)品，C是氧化鈣，D是氫氧化鈣，E是配制波爾多液的主要成分之一，其溶液為藍(lán)色，E是硫酸銅，F(xiàn)是由...

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置。

(1)寫出所指儀器名稱:a_________________，b_________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_________，發(fā)生裝置選用B比選用A的突出優(yōu)點(diǎn)是________。用裝置D制取并收集CO2，請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)補(bǔ)全導(dǎo)管_________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合加熱制氨氣，發(fā)生裝置為________(填編號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

分液漏斗 鐵架臺(tái) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 C 2NH4Cl+ Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O 【解析】(1)儀器名稱:a是分液漏斗，b是鐵架臺(tái)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。發(fā)生裝置選用B比選用A的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，通過控制活塞控制反應(yīng)的進(jìn)程。用...

學(xué)習(xí)了《海水“制堿”》一課后，同學(xué)們模擬“侯氏制堿法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（查閱資料）氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．

（模擬實(shí)驗(yàn)）驗(yàn)證侯氏制堿法能獲得純堿

步驟	實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
(1)		先從a管通入____(填 “CO2”或“NH3”)，一段時(shí)間后，再從b管通入___(填“CO2”或“NH3”)，溶液中有固體析出	蘸有稀硫酸的棉花可吸收過量的氨氣，以免揮發(fā)到空氣中。
(2)		充分加熱，觀察到的現(xiàn)象是：試管口有水珠，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，____。	步驟1析出的固體是碳酸氫鈉
(3)		滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸消失	步驟2加熱后得到的固體是純堿

步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。

（實(shí)驗(yàn)反思）(1)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的實(shí)驗(yàn)還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結(jié)論，經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________。

(2)也有同學(xué)認(rèn)為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì)， 于是又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
_________	____________	制得的純堿中含有氯化鈉

NH3 CO2 澄清石灰水變渾濁 NaCl + H2O + NH3 + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl 先加入過量氯化鈣，觀察是否渾濁，取澄清溶液，再滴加鹽酸觀察是否有氣泡。 取純堿樣品于試管中加水溶解，加入過量稀硝酸，后滴幾滴硝酸銀溶液 先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀。 【解析】【模擬實(shí)驗(yàn)】（1）氨氣極易溶于水，所以a試管應(yīng)該添加氨氣，b試管添加二氧化碳，反之二氧化碳無法充分溶解和...

在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂，向其中加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中逐滴滴入未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

(1)完全反應(yīng)后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________g；

(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?(寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1％)

5.8 13.3% 【解析】(1)完全反應(yīng)后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為∶Mg→Mg﹙OH﹚2，24→58，＝，x＝5.8g。 (2)解∶設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x 2NaOH＋MgSO4＝Mg﹙OH﹚2↓＋Na2SO4 80 58 60g×x 5.8g ＝ ，x＝13.3%。 點(diǎn)睛∶(1)完全反應(yīng)后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為5.8g。(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量...

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是：( )

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨

C. 活性炭用于除去冰箱異味 D. 鋼絲用于作導(dǎo)線

A 【解析】A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；D、鋼絲用于作導(dǎo)線，是利用了金屬的導(dǎo)電性，...

2018年開學(xué)之初，長沙市中小學(xué)開展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”的是：( )

A. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè) B. 積極植樹、造林、種草

C. 使用清潔能源 D. 露天焚燒垃圾

D 【解析】A、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，有利于保護(hù)大氣，防止空氣污染，不符合題意；B、積極植樹造林，有利于保護(hù)大氣，防止空氣污染，不符合題意；C、使用清潔能源，能減少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空氣污染物的排放，有利于保護(hù)大氣，防止空氣污染，不符合題意；D、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，污染空氣不利于保護(hù)大氣，符合題意。故選D。

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是：( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中操作正確；B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，圖中操作正確；C、膠頭滴管滴加液體時(shí)膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中操作錯(cuò)誤；D、檢查裝置氣密性的方法：連接裝置，將導(dǎo)管一段浸入水中，...