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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

氧氣的化學(xué)性質(zhì)__________ ，能與許多物質(zhì)起反應(yīng)。氧氣具有__________ ，是常用的__________ 。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能__________ 。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是
[     ]
A. 易溶于水                                  
B. 在-183  ℃變?yōu)榈{(lán)色液體
C. 在-218  ℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w                   
D. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

能使帶火星的木條復(fù)燃的是
[     ]
A. 空氣              
B. 氧氣              
C. 氮?dú)?nbsp;           
D. 二氧化碳

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

下圖是從空氣中分離氧氣的示意圖：請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲得的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。
組成：________________________________________________________________________。
結(jié)構(gòu)：________________________________________________________________________。
性質(zhì)及變化：__________________________________________________________________。

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科目： 來(lái)源：山東省中考真題 題型：推斷題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示。其中B、C、D為單質(zhì)，C為鋼鐵的主要成分。試回答： 

(1)A、D的化學(xué)式是：A ___________；  D___________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出C→B、和C+D→E的化學(xué)方程式：
C→B ：______________________________________________
C+D→E ：___________________________________________

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科目： 來(lái)源：重慶市中考真題 題型：單選題

下列變化要消耗空氣中氧氣的是
[    ]

A. 冰在空氣中升華        
B. 鋼鐵在空氣中生銹  
C. 生石灰在空氣中變質(zhì)      
D. 濃硫酸在空氣中變稀

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科目： 來(lái)源：浙江省中考真題 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
[     ]

A ．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B ．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C ．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D ．課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗

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科目： 來(lái)源：湖南省同步題 題型：填空題

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是 _________ ；然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因 _________ ．經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _________ ．

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科目： 來(lái)源：湖南省同步題 題型：填空題

某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲(chóng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶 _________ ；B瓶 _________ ；
（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì) _________ ；化學(xué)性質(zhì) _________ ；
（3）除了以上的探究?jī)?nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì)． _________ ．

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A．氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
B．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．常壓下，氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案