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科目: 來源:安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型:填空題

汽車輪胎是汽車的重要部件。市場上存在個別輪胎原料摻假問題:以返煉膠代替原片膠,嚴(yán)重影響輪胎的質(zhì)量,給采用該輪胎的汽車帶來了安全隱患。如圖是汽車輪胎示意圖,請回答下列問題:

(1)在汽車輪胎組成中屬于金屬材料的是_______________;屬于合成材料的是_____________。

(2)專家認(rèn)為輪胎中充入稀有氣體可較少胎體受熱膨脹,減少爆胎機(jī)率,請寫出一種稀有氣體的化學(xué)式____________。

(3)輪胎的胎圈一般都用鋁合金制成,用鋁合金制作胎圈的優(yōu)點是:______;鋁合金屬于________(填“純凈物”或“混合物”),請寫出一種比較鐵和鋁活動性強(qiáng)弱的方法__________(用化學(xué)方程式表示)。

鋁合金、鋼絲 橡膠 He(或Ne或Ar) 硬度大、耐腐蝕 混合物 2Al + 3FeCl2 == 3Fe + 2AlCl3 【解析】(1)金屬材料包括純金屬和合金;合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維;(2)根據(jù)常見稀有氣體解答;(3)根據(jù)合金的優(yōu)點分析解答;根據(jù)鋁能置換出亞鐵鹽或鐵鹽中的鐵解答。(1)在汽車輪胎組成中屬于金屬材料的是鋁合金、鋼絲;屬于合成材料的是橡膠;(2)稀有氣體有氦、氖...

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科目: 來源:安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型:簡答題

用如圖所示裝置進(jìn)行實驗,研究燃燒的條件.

已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.

(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________.

(2)檢查上述裝置氣密性的實驗方案是________________________.

(3)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時,燒杯中白磷不燃燒;一段時間后,白磷燃燒,此現(xiàn)象能夠證明的可燃物燃燒的條件是_____________________;Y型管中紅磷不燃燒則說明可燃物燃燒的另一個條件是_____________________________.

2H2O2MnO22H2O+O2↑ 用手握住Y型管,若觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出;松開手后,有少量水到吸入導(dǎo)管中,則說明裝置氣密性良好 與氧氣充分接觸 溫度要達(dá)到可燃物的著火點 【解析】(1)根據(jù)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣解答;(2)根據(jù)用手握住Y型管,若觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出;松開手后,有少量水到吸入導(dǎo)管中,則說明裝置氣密性良好解答;(3)根據(jù)燃燒的條件分析...

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科目: 來源:安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型:推斷題

銅是人類最早利用的金屬之一。 冶煉銅常用銅礦石——孔雀石,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],生成銅的簡要流程如下:

(查閱資料)堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,受熱易分解,從組成上分析,它兼?zhèn)鋲A和碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì),所以能與酸發(fā)生反應(yīng)。

(1)反應(yīng)前,將孔雀石粉碎的目的是_________________________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________。

(3)反應(yīng)①后進(jìn)行的操作名稱是__________,若所得CuSO4溶液為渾濁的,則可能的原因是___________(寫一種即可)。

(4)反應(yīng)①除生成CuSO4外,還生成了兩種氧化物,其化學(xué)式分別為_________、__________。

增大反應(yīng)物之間的接觸面積,加快反應(yīng)速率 Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 過濾 濾紙破損 或液面高于濾紙邊緣 H2O 、 CO2 【解析】(1)根據(jù)增大反應(yīng)物之間的接觸面積,加快反應(yīng)速率解答;(2)根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵解答;(3)根據(jù)分離固體和液體的操作是過濾解答;根據(jù)過濾操作中的失誤分析解答;(4)根據(jù)堿式碳酸銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳解答。(1)...

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科目: 來源:安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型:實驗題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?

【查閱資料】

①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;

②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

【提出猜想】

甲:氣體是H2;

乙:氣體是SO2;

丙:氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:

(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。

(2)B裝置的作用是 。

(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。

(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【討論】

(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:

(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。

(1)SO2 (2)除去混合氣體中的水蒸氣 (3)排出玻璃管中的空氣;黑色物質(zhì)變成紅色 (4)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O 【討論】 (1)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩? (2)不生成污染環(huán)境的SO2(或“可以節(jié)約藥品”)(其它合理答案均可) 【解析】 試題分析: (1)由資料“SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色...

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科目: 來源:安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計,實施和評價,并得出有關(guān)結(jié)論.

(設(shè)計實驗)

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)開_______色,根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________.

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并分析:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是__________(填“方案一”或“方案二”)另外一個實驗方案錯誤的原因是________________________;

(實驗延伸)請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是____________,實驗現(xiàn)象及結(jié)論是________________________.

(交流與反思)下圖是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數(shù)字化實驗測定的反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線。請你思考:

(1)為什么在0-60秒pH變化不大?_____________________;

(2)請仔細(xì)觀察圖2,從中獲得的一條信息是_____________________。

紅 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O . 方案二 方案一錯誤的原因是溶液中有生成的硫酸鈉,加入氯化鋇溶液同樣產(chǎn)生白色沉淀 鋅粒(或碳酸鈉等) , 若有氣體放出,證明醒來時過量,反之稀硫酸不過量 . 因為氫氧化鈉溶液沒有反應(yīng)完,溶液呈堿性 中和反應(yīng)會放出熱量 【解析】【設(shè)計實驗】(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液能使無使酚酞溶液變紅解答;根據(jù)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水解答;(2)...

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科目: 來源:安徽省合肥市2018屆九年級中考模擬沖刺試卷化學(xué)試卷 題型:計算題

現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液,加入鐵粉回收銅,請計算:

(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

(2)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量__________________。

40%; 0.56kg。 【解析】(1)根據(jù)硫酸銅中銅的質(zhì)量比硫酸銅的質(zhì)量計算解答;(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=40%;(2)設(shè)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量為x。 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 56 160 x 1.6kg x=0.56kg 答:(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%;((2)理論上與硫...

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科目: 來源:2018年5月15日 常見的酸和堿--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)人教(下) 題型:null

某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

(提出問題)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:全部是CaO;

猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

猜想三:全部是Ca(OH)2;

猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

(實驗探究)(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含______。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有_________________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計了以下三種方案。 另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中。請你參與實驗,并填寫空白:

寫出方案三發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________________。

(實驗結(jié)論)通過以上實驗探究,得出猜想______________成立。

(拓展遷移)小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注意______。

CaO CaCO3 CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2 四 密封保存。 【解析】本題以生活中常見的食品干燥劑為情境角度出發(fā),考查了干燥劑變質(zhì)程度的實驗探究。主要考查了CO2 Ca(OH)2 CaCO3 三者之間如何相互轉(zhuǎn)化。 實驗探究:(1)氧化鈣(生石灰)與水反應(yīng)放熱。加水沒有發(fā)熱現(xiàn)象可以判斷一定沒有生石灰(CaO)存在; (2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化...

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科目: 來源:2018年5月15日 常見的酸和堿--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)人教(下) 題型:單選題

我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的性質(zhì)是(  )

A. 能與二氧化碳反應(yīng) B. 能與鹽酸反應(yīng)

C. 能與氧化鐵反應(yīng) D. 能使酚酞變紅

C 【解析】由題意,航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)。A、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),則氫氧化鋰能與二氧化碳反應(yīng),錯誤;B、 氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),則氫氧化鋰能與鹽酸反應(yīng),錯誤;C、氫氧化鈉不能與氧化鐵反應(yīng),則氫氧化鋰不能與氧化鐵反應(yīng),正確;D、 氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅,則氫氧化鋰能使酚酞溶液變紅,錯誤。故選C。

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科目: 來源:2018年5月15日 常見的酸和堿--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)人教(下) 題型:單選題

如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是

A. 若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液 B. 若X是稀硫酸,b可能是氧化物

C. 若X是稀鹽酸,c不可能是單質(zhì) D. 若X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)

C 【解析】A、若X是稀硫酸,稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅,則a可能是紫色石蕊試液,正確;B、若X是稀硫酸,稀硫酸可與氧化鐵反應(yīng)生成顯黃色的硫酸鐵溶液,因此b可能是氧化物,正確;C、若X是稀鹽酸,稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成顯淺綠色的氯化亞鐵溶液和氫氣,且鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)能生成淺綠色的氯化亞鐵溶液和銅,因此c可能是單質(zhì),錯誤;D、若X是稀鹽酸,則X與d反應(yīng)生成的藍(lán)色溶液為含銅離子的溶液,而稀鹽酸不能與...

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科目: 來源:2018年5月15日 常見的酸和堿--《每日一題》2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)人教(下) 題型:科學(xué)探究題

某實驗小組取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,于是小組中的幾位同學(xué)對其中的成分進(jìn)行了探究。

(提出猜想)小丹認(rèn)為含有:CaO、Ca(OH)2;

小凱認(rèn)為含有:CaO、Ca(OH)2、CaCO3;

小欣認(rèn)為含有:Ca(OH)2、CaCO3。

(設(shè)計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取試樣于試管中加水振蕩

液體渾濁,用手摸試管外壁,感覺不發(fā)熱

______________________

步驟二

向步驟一的試管中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

______________________

步驟三

_______________________

試管內(nèi)有氣泡生成

一定含有CaCO3

(得出結(jié)論)通過以上探究可知_________同學(xué)的猜想正確,請寫出使CaO變質(zhì)的化學(xué)方程式:______。

(拓展)如果生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣,請你設(shè)計實驗加以證明(寫出必要的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___。

一定不含CaO 一定含有Ca(OH)2 取試樣于試管中,再向試管中加入足量稀鹽酸 小欣 CaO+H2OCa(OH)2或Ca(OH)2+CO2CaCO3 ↓+ H2O 取少量樣品于試管中,加水溶解,取上層清液,滴加入無色酚酞溶液,再向試管中不溶物滴加足量稀鹽酸;現(xiàn)象:上層清液不變色,有大量氣泡冒出;結(jié)論:生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣 【解析】【設(shè)計實驗】:(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量...

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