某工廠為了檢修一個(gè)貯存氯化鎂的大型鋼罐，先排空了氯化鎂，再用水沖洗多遍．隔了幾天，當(dāng)兩名工人去檢修時(shí)，進(jìn)罐后就昏倒了．請你對這兩名工人的昏倒提出你的假設(shè)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)．
①你的假設(shè)是______；
②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是______．

化學(xué)學(xué)習(xí)小組學(xué)完上冊書以后，交流自已的學(xué)習(xí)體會(huì)．以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�

A．O2是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體單質(zhì)，一定條件下，能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．由氧元素組成的單質(zhì)還有臭氧（O3），它是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體之一

B．H2、CO兩種物質(zhì)不僅具有可燃性，而且還具有還原性，在一定條件下，能從一些金屬氧化物中還原出金屬單質(zhì)

C．石墨、鐵、銅、金都具有金屬光澤，但石墨不是金屬單質(zhì)

D．化學(xué)能使世界變得更加絢麗多彩．我們現(xiàn)在還不能把水變成燃油，但隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，總有一天水能變成燃油

每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O₂中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①______；②______．
（3）將袋內(nèi)物質(zhì)加入到一定量的CuSO₄溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有______、______（填寫化學(xué)式）．

下列有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中錯(cuò)誤的是（　　）

A．氧氣具有氧化性

B．氧氣能供給動(dòng)植物呼吸

C．氧氣支持常見可燃物燃燒

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�

下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是（　　）

A．氮?dú)?/td>

B．氧氣

C．空氣

D．二氧化碳

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作或現(xiàn)象不正確的是（　　）

A．先在酒精燈上加熱細(xì)鐵絲

B．盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子

C．生成物為黑色固體

D．劇烈燃燒、火星四射、放出熱量

下列說法正確的是（　�。�

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭會(huì)立即燃燒起來

C．氧氣具有助燃性

D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（　�。�

A．空氣

B．二氧化碳

C．水蒸氣

D．氧氣

物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有著密切的關(guān)系．請你舉出恰當(dāng)?shù)睦�子填寫�?br>（1）氧氣的性質(zhì)______，相應(yīng)的用途______；
（2）二氧化碳的性質(zhì)______；相應(yīng)的用途______．

如圖是將潮濕空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣分別除去的流程圖，請根據(jù)你所確定的除雜方案，將使用的試劑的名稱填在下面的橫線上：
A______，B______，C______．