實驗室開放日，化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室，對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。

(1)（實驗設(shè)計）

①將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計石蕊試液由紫色變________色。

②將Zn片投入稀硝酸中，預(yù)計將產(chǎn)生氫氣。

(2)（實驗驗證）

同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

（提出問題）

①石蕊試液變色后為何會褪色？

②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

（查閱資料）

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：

①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H2。

②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：

	NH3	N2	NO	NO2
顏色	無色	無色	無色	紅棕色
溶解性	極易溶于水	不溶于水	不溶于水	可溶于水或硝酸

（猜想與分析）

小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

(3)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反對，原是________。

②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對，原因是________。

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識。

(4)（實驗探究）

小紅同學(xué)對硝酸與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu片溶解，也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象，確認(rèn)生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的化學(xué)計算量數(shù)之比為3：8，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)化學(xué)方程式________。

(5)（交流與反思）

①根據(jù)探究結(jié)果，請你解釋稀HCl跟Cu不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟Cu反應(yīng)的原因________。

②實驗室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。

紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實驗現(xiàn)象 NH3極易溶于水，大多數(shù)氣體會溶解在稀HNO3中．且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下，N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng)，是因為銅的金屬活動性弱于氫．而稀HNO3具有強(qiáng)的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成NO等物質(zhì) 不...

科學(xué)家經(jīng)多年研究證明，同學(xué)很愛吃的某些零食中，含有一定連致癌物質(zhì)丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學(xué)式為C3H5ON．回答下列問題：

(1)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)；

(2)丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到1%)

9：4 7% 【解析】(1)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是（12×3）：16=9:4。(2)丙烯酰胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=7%。

某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實驗。請計算：

(1)混合物中鐵的質(zhì)量為_______________。

(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是_________？

5.6g 19.6% 160g 【解析】（1）鐵粉混合物中的鐵粉與稀硫酸反應(yīng)，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)后減少的質(zhì)量是生成氫氣的質(zhì)量，生成氫氣的質(zhì)量是：10 g+50 g-55.4g-4.4 g=0.2g 設(shè)鐵粉混合物中鐵粉的質(zhì)量為x， Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 56 2 x 0.2g =，解得x=5.6g （2）設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的...

“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列相關(guān)做法錯誤的是

A. 利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”

B. 研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染

C. 我國稀土儲量世界第一，可以任意開發(fā)利用

D. 改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理

C 【解析】A、二氧化碳含量過多會引起溫室效應(yīng)，故利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少我國二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”，正確； B、研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒造成大氣污染，正確； C、我國稀土儲量世界第一，但是我們要合理利用，不能任意開發(fā)利用，錯誤； D、改造城市排水管網(wǎng)，實現(xiàn)雨水和生活用水的分流與處理可以減少環(huán)境污染，正確。故選C。

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 用活性炭作吸附劑 B. 用稀鹽酸除鐵銹

C. 用干冰冷藏食物 D. 用金屬銅作電線

B 【解析】A、活性炭具有吸附性，可以做吸附劑，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故體現(xiàn)的是物理性質(zhì)，錯誤； B、稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故用稀鹽酸除鐵銹利用其化學(xué)性質(zhì)，正確； C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以冷藏食物，利用了干冰的物理性質(zhì)，錯誤； D、金屬導(dǎo)電的過程中不發(fā)生化學(xué)變化，故利用了物理性質(zhì)，錯誤。故選B。

下列實驗操作正確的是

A. 檢驗石灰水的酸堿性 B. 給酒精燈添加酒精 C. 碳在氧氣中燃燒 D. 取用二氧化錳固體

C 【解析】A、量筒不能作為反應(yīng)容器，錯誤； B、不能向燃著的酒精燈中添加酒精，錯誤； C、碳在氧氣中燃燒，需要在瓶底放少許水， 防止瓶底炸裂，正確； D、取用藥品時，瓶蓋要倒放在桌面上，錯誤。故選C。

下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)是( )

選項	實驗事實	觀點(diǎn)
A	鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大	化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
B	水電解可得到氫氣和氧氣	分子是可分的
C	少量白糖加入水中，不久“消失”	微粒是不斷運(yùn)動的
D	5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積大于10ml	微粒間存在間隔

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增大是由反應(yīng)前后沒有稱量到參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，正確；B、電解水的實質(zhì)是水分子分解生成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合形成氫分子和氧分子，由此可知在化學(xué)反應(yīng)中分子能分解成原子，正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”是由于分子在不斷的運(yùn)動，正確；D、由于分子間有間隔，5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積應(yīng)小于10ml，錯誤。故選D。 ...

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2 CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是

A. 屬于復(fù)分解反應(yīng) B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化

C. 氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

D 【解析】A、氫氣不是化合物，故不可能是復(fù)分解反應(yīng)，錯誤； B、釕-膦鉻合物是該反應(yīng)的催化劑，故反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，錯誤； C、任何化學(xué)反應(yīng)中，原子在反應(yīng)前后 的個數(shù)不變，錯誤； D、該反應(yīng)可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體有用的物質(zhì)，故為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑，正確。故選D。

某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設(shè)計如圖試驗流程：依據(jù)流程設(shè)計，下面對物質(zhì)①②的選擇合理的是（　　）

A. ①稀硫酸 ②硫酸銅 B. ①稀鹽酸 ②硫酸鋅

C. ①稀鹽酸 ②硫酸亞鐵 D. ①稀硫酸 ②氯化鎂

A 【解析】A、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銀不能將硫酸銅中的銅置換出來，可知銅比銀活潑，正確； B、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不與硫酸鋅反應(yīng)，不能得出銅和銀的活動性強(qiáng)弱，錯誤； C、鎂、鋅、銅、銀中鎂和鋅與酸反應(yīng)，而銅和銀不與酸反應(yīng)，故酸，銅和銀都不能與硫酸亞鐵反應(yīng)置換出鐵，故不能得出銅和銀的活動性強(qiáng)弱，錯誤...

釩被譽(yù)為“合金的維生素”，釩元素的相關(guān)信息如下。下列有關(guān)釩的說法正確的是

A. 屬于非金屬元素

B. 原子核外電子數(shù)為28

C. 原子序數(shù)為23

D. 相對原子質(zhì)量為50.94g

C 【解析】A、由漢字結(jié)構(gòu)可知，釩是金屬元素，錯誤； B、原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，等于原子序數(shù)，故原子核外電子數(shù)為23，錯誤； C、由圖可知釩元素的原子序數(shù)為23，正確； D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，錯誤。故選C。