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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)C物質(zhì)的溶解度曲線,你可以得到信息有__________________(請寫出其中的一條)

(2)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是________ g;

(3)20℃時將140gA物質(zhì)飽和溶液降溫到t10C,析出晶體A(不含結(jié)晶水)的質(zhì)量為 ________g。

t10C時C物質(zhì)溶解度為20g或C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小等(其他合理答案均可); 70; 20。 【解析】(1)根據(jù)C物質(zhì)的溶解度曲線,你可以得到信息有:t1℃時C物質(zhì)溶解度為20g或C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小等(寫出其中的一條);(2)20℃時,由A的溶解度可知,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是20+50=70g;(3)由t1℃時,由A的溶解度可知,2...

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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

草木灰可作農(nóng)家肥,其主成份K2CO3是一種常見的鹽,請回答:

(1)K2CO3溶液顯堿性,其pH__7(填“<”、“>”或“=”);

(2)K2CO3可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___;

(3)K2CO3作為反應(yīng)物之一,寫出一個符合A+B→C+D的化學(xué)方程____.

>; CO2+2KOH=K2CO3+H2O; K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH. 【解析】(1)K2CO3溶液顯堿性,其pH>7;(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2KOH=K2CO3+H2O;(3)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,符合A+B→C+D規(guī)律,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓...

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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出圖C裝置中甲儀器的名稱______.

(2)用C裝置用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為______,其中二氧化錳起______作用;收集氧氣可以選擇______(填裝置編號)

(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的______(填藥品序號)

a、稀鹽酸 b.熟石灰 c.塊狀石灰石 d.稀硫酸

通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為__________________.

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置編號,下同).實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以使______.

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是______(填序號).

a.將燒杯換成水槽 b.導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出

c.將水換成冰水 d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

分液漏斗; 2H2O22H2O+O2↑; 催化; D或E; ac; Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. C; CE或BE; abc 【解析】(1) C裝置中添加液體藥品的儀器是分液漏斗;(2)實驗室用用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;其中二氧化錳是催化劑;因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于...

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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計算題

(1)根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式進行計算

①硝酸銨的化學(xué)式量___________

②硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比__________

③硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________

(2)將80g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硝酸鉀稀釋成5%,需加水多少_______g?

80 7:1:12 60% 240g 【解析】(1)①NH4NO3的化學(xué)式量:14×1+1×4+14×1+16×3=80;②NH4NO3中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比=(14×2):(1×4):(16×3)=28:4:48=7:1:12;③硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==60%;(2)設(shè)加水的質(zhì)量x,由題意得:80g×20%=(80g+x)×5%,x=240g。

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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

侯德榜是我國著名的化學(xué)家,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻,他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率,其工業(yè)流程大致如圖:

(1)上述流程中,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等.

(2)上述流程中,已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:②_________,⑤_________.

(3)上述流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________.

(4)上述流程中,“一種氮肥”的化學(xué)式是_________.

(1)氯化鈉飽和溶液;(2)N2+3H22NH3;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑; (3)二氧化碳、水;(4)NH4Cl。 【解析】 試題分析:(1)由侯氏制堿法的工業(yè)流程圖,用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、氯化鈉飽和溶液等;(2)已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng),即氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的作用下生成氨氣;步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng),即碳酸氫鈉固體加熱生成碳酸鈉...

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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

課堂上,老師取20g蔗糖放入不燒杯中,加少量水使它潤濕,注入10mL濃硫酸,攪拌,同學(xué)們看到蔗糖先變黑后“發(fā)酵”形成“黑面包”,同時還聞到了刺激性氣味,同學(xué)們判斷黑色固體是碳,原因是濃硫酸具有強_____.

形成“黑面包”的主要原因是什么?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們開展了探究活動.

【猜想與假設(shè)】濃硫酸與碳反應(yīng),生成大量氣體使黑色固體膨脹.

【查閱資料】

Ⅰ.濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.

Ⅱ.SO2是一種具有刺激性氣味的氣體,能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀.

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能.

【實驗探究】

為驗證碳與濃硫酸在加熱條件下生成的氣體產(chǎn)物,同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計并進行如圖實驗:

【事實與結(jié)論】

(1)請將能得出對應(yīng)結(jié)論的實驗現(xiàn)象填入表中。

驗證氣體

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

SO2

__________________

有SO2產(chǎn)生

CO2

____________________

有CO2產(chǎn)生

(2)二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(3)濃硫酸與碳在加熱條件下產(chǎn)生大量的SO2和CO2,使黑色固體膨脹,形成“黑面包”,猜想成立。

【反思與交流】

(1)小明同學(xué)提出,因老師的演示實驗沒有進行加熱,所以同學(xué)們的探究實驗無意義,其他同學(xué)一致否定了他的說法,理由是_________。

(2)若B、E中試劑交換,______(填“能”或“不能”)得出有CO2產(chǎn)生的結(jié)論,理由是_______________________。

(3)C中酸性高錳酸鉀溶液的作用是______________.

脫水性; B中品紅溶液褪色 D中品紅溶液不褪色,E中澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O 濃硫酸溶于水放出大量的熱 不能; SO2和CO2均能使E中澄清石灰水變渾濁,無法判斷是否有CO2產(chǎn)生 吸收SO2,防止干擾CO2檢驗 【解析】濃硫酸有脫水性,能使蔗糖脫水生成C;【事實與結(jié)論】(1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng),生成物中有SO2、CO2兩種氣體.SO2...

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科目: 來源:四川省2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖.

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g;

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)6.6;(2)80%。 【解析】 試題分析:(1)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故溶液的增重值即為二氧化碳的質(zhì)量,由圖象知,反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為106.6﹣100.0=6.6g; (2)設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為x, 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 3×44 x 6.6g 160:x=(3×44):6.6g, 解得x=...

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科目: 來源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列屬于物理變化的是 ( )

A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B.用糯米等原料做甜酒釀

C.用彩紙折幸運星 D.用小蘇打水、檸檬酸等制汽水

C 【解析】 試題分析:用彩紙折幸運星,過程中只是物質(zhì)發(fā)生形狀的改變,過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。故選C.

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科目: 來源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

把一塊干冰放在玻璃片上,一段時間后干冰“消失”了。這一現(xiàn)象無法說明

A. 分子很小 B. 分子在不斷運動 C. 分子間有間隔 D. 分子分成了原子

D 【解析】把一塊干冰放在玻璃片上,一段時間后干冰“消失”了,說明分子很小,并且不斷的運動,也能說明分子之間有間隙,該過程中不能說明分子分裂為原子,故選D。

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科目: 來源:福建省福州市、泉州七中2018屆九年級5月適應(yīng)性聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

不能從以下兩個化學(xué)方程式中獲取的信息是( )

反應(yīng)①:2H2O2 2H2O + O2↑ 反應(yīng)②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B. 反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進行的

C. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D. 反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素

C 【解析】試題分析:A、反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氧氣氣體生成,正確,B、反應(yīng)①是在吵架的條件下反應(yīng),反應(yīng)②是在加熱條件下反應(yīng),故不同條件下進行的,正確,C、反應(yīng)①放出熱量,反應(yīng)②要吸收熱量,錯誤,D、反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素,正確,故選A

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