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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的描述中，正確的是（　　）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．氧氣能支持燃燒，本身也能燃燒，可作燃料
C．物質(zhì)在氧氣中燃燒和在空氣中緩慢氧化，都屬于氧化反應(yīng)
D．有氧氣參加的反應(yīng)，都屬于化合反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃．那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？為此，同學(xué)們開(kāi)展了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積為317毫升，然后采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣，最后用帶火星的木條來(lái)試驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃．相關(guān)的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
集氣瓶編號(hào) 瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水
體積/毫升		 充入氧氣
體積/毫升		 瓶?jī)?nèi)空氣
體積/毫升		 瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣
體積的百分比		 木條能否復(fù)燃
1 120 120 197 50.9% 能
2 97 97 220 ______% 能
3 90 90 227 43.4% 能
4 84 84 233 41.9% 能
5 81 81 236 41.2% 不能
（1）請(qǐng)指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法______；
（2）試將上表空白處補(bǔ)充完整（保留1位小數(shù)）；______  
  （3）由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

舍勒曾經(jīng)在《火與空氣》一書(shū)中指出：空氣由兩種不同性質(zhì)的“火空氣”和“濁空氣”組成，其中，“火空氣”可以幫助燃燒，維持生命，“火空氣”指的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列關(guān)于氧氣、水和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常用作燃料
B．天然硬水經(jīng)靜置、過(guò)濾、吸附后將變成軟水
C．一定條件下，氧氣和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化
D．二氧化碳通入紫色石蕊試液中變紅色，所以二氧化碳具有酸性

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）氧氣的三態(tài)變化是物理變化．                                （______）
（2）水中溶有水生生物生存必需的氧氣，所以氧氣易溶于水．      （______）
（3）液態(tài)氧可以做火箭的燃料                                   （______）
（4）緩慢氧化也能發(fā)光，并釋放出熱量．                          （______）
（5）某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．            （______）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧氣的化學(xué)性質(zhì)描述正確的是（　�。�
A．比較活潑，在點(diǎn)燃或加熱條件下能與許多金屬，非金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．不活潑，常溫時(shí)不能與其他物質(zhì)反應(yīng)
D．非常不活潑，高溫時(shí)能與少量物質(zhì)反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面對(duì)氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．氧氣是化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷臍怏w，能跟很多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
B．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，高溫下能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．氧氣是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體，因?yàn)樗诔叵虏桓渌镔|(zhì)反應(yīng)
D．氧氣是無(wú)色、無(wú)味、比空氣略重的氣體，易溶于水

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲(chóng)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶______；B瓶______；
（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)______；化學(xué)性質(zhì)______；
（3）除了以上的探究?jī)?nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì)．______．
精英家教網(wǎng)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，卻能在氧氣中燃燒，其燃燒現(xiàn)象是______
很多物質(zhì)在空氣中的燃燒現(xiàn)象不如純氧中劇烈，這說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與______有關(guān)．細(xì)鐵絲燃燒后的生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量______（填“增加”、“不變”“減少”）
（2）在2X+Y=Z+2R反應(yīng)中，已知X、Y、Z的相對(duì)分子質(zhì)量分別為20、49、71，若8gX恰好與Y完全反應(yīng)，則生成R的質(zhì)量是______克
（3）在4AB2+nC2═2A2C3+8BC2反應(yīng)中，n的值是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

精英家教網(wǎng)

（1）甲裝置中，水的作用是______．
（2）乙裝置中，木炭在氧氣中燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（4）通過(guò)對(duì)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中三點(diǎn)：
①______；
②______；
③______．

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