實驗課上，小林制取并收集了一瓶氧氣，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：“我的集氣瓶碎了”．分析兩位同學實驗操作中出現的問題并回答下列問題：
（1）出現的問題：小林______；小紅______．
（2）反應的化學方程式______．
（3）小紅實驗成功的現象______．

做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要預先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細砂的原因是______；農藥波爾多液的成分之一是CuSO₄，不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是______（用化學方程式表示）．

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗里，集氣瓶底炸裂，這是因為：______．

下列物質在純氧氣里燃燒，恰好完全反應，生成物屬于混合物的是（　�。�

A．鎂條

B．紅磷

C．蠟燭

D．鐵絲

對知識的整理和歸納是學習化學的一種重要方法．現有三個化學反應如下：
①S+O₂

點燃  .

SO₂  ②2CO+O₂ 

點燃  .

2CO₂   ③4Al+3O₂

點燃  .

2Al₂O₃
（1）通過比較可以發(fā)現：它們有許多相似之處，其一是反應物中都有氧氣；其二是______；其三是______；請你再寫出一個符合上述三點的化學方程式______；它們之間也存在不同之處，其中一個反應與另外兩個反應不同，這個反應和它的不同之處是______
（2）在緒言中學過的反應Cu₂（OH）₂CO₃

△   .

2CuO+H₂O+CO₂↑，也與上述三個反應有相似之處，其相似之處是______．

下列實驗中，現象和反應不一致的是（　�。�

A．        蠟燭燃燒	B． 硫在氧氣中燃燒
C． 鐵絲在氧氣中燃燒	D． 鎂條燃燒

根據下表回答問題：

實驗 內容	鐵絲在O2中燃燒	讀出量筒內液體的體積數	加熱液體藥品
實驗 操作圖
序號	A	B	C

上表的實驗操作圖中各有一處錯誤，將造成不良后果，請指出各實驗操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么．填在下面的空格內：
（1）A：______．
（2）B：______．
（3）C：______．

閱讀下文，思考并回答問題：
經過一學期的初中化學學習，我們對一些生活中最常見的物質有所認識．
（1）我們知道氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它能與______等非金屬單質發(fā)生反應，也能與______等化合物發(fā)生反應．氧氣有很多重要用途，如______、______等；
（2）水覆蓋了地球表面積的71%，地球上約20億人口面臨淡水危機，目前造成水污染主要原因是______、______等．鎮(zhèn)江許多小區(qū)的建筑物內自來水管和部分室外自來水管，普遍將塑料管替代了原來的鍍鋅鐵管，這樣做的好處是______；
（3）人們的生活離不開金屬，了解金屬的知識可以幫助我們更合理地利用金屬資源．地殼中元素含量鐵排列第______ 位，約占地殼總質量的4.75%，它的冶煉是將鐵礦石、______、______放入高爐中，有關的反應原理是______，該反應屬于置換反應嗎？______（填是或否）．

O₂、CO₂、CO是我們本學期化學學習過程中最為熟悉的三種氣體，請根據一定的依據對他們進行分類：

分類依據	是	否
（1）是否具有可燃性	CO	O2、CO2
（2）______	______	______
（3）______	______	______

下列關于氧氣的說法中正確的是（　　）

A．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

B．氧氣在氧化反應中提供氧，具有氧化性

C．物質在氧氣中燃燒的反應，一定是化合反應

D．魚、蝦可在水中生存，因為氧氣易溶于水