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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

ng氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱,完全反應(yīng)后得到固體mg,則放出氧氣的質(zhì)量為( )

A.(n﹣m)g B.(m+2)g C.(m﹣2)g D.(n+2﹣m)g

D 【解析】固體質(zhì)量減少是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧氣這種氣態(tài)物質(zhì),它會(huì)溢出體系,使得固體質(zhì)量減少,所以生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量,反應(yīng)前固體的總質(zhì)量減去后來固體的剩余質(zhì)量,原先的總質(zhì)量是(n+2)g,后來剩余的總質(zhì)量是mg,所以就是(n+2﹣m)g(注意后來的mg固體中含有本來的二氧化錳的質(zhì)量2g)故選D.

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

已知A、B兩種元素形成的化合物中,A、B元素的質(zhì)量比為2:3,其相對(duì)原子質(zhì)量之比為2:1,則該化合物的化學(xué)式為: ( )

A. A2B3 B. A3B2 C. AB3 D. A3B

C 【解析】設(shè):A、B兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為:AxBy。A、B相對(duì)原子質(zhì)量之比為2:1,則設(shè)B的相對(duì)原子質(zhì)量為M,而A的相對(duì)原子質(zhì)量為2M;根據(jù)A、B元素的質(zhì)量比為2:3,在化合物AxBy中A、B兩元素的質(zhì)量比=(2M×x):(M×y)=2x:y,根據(jù)題意:化合物中A、B兩元素的質(zhì)量比為2:3,則有2x:y =2:3 解得x:y=1:3,則這種化合物的化學(xué)式為AB3。故選C。 ...

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)不正確的是( )

物質(zhì)
 


 


 


 


 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

1
 

20
 

15
 

2
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

m
 

29
 

0
 

8
 

A.m的值是1

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是29:8

D 【解析】試題分析:據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。M=(1g+20g+15g+2g)-(29g+8g)=1g;能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。所以甲可能是該反應(yīng)的催化劑 ;由物質(zhì)的質(zhì)量變化可知,乙、丁質(zhì)量增加,為生成物,丙質(zhì)量減少是反應(yīng)物,故該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng);

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量(m)與時(shí)間(t)的變化關(guān)系是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封(內(nèi)含空氣)加熱時(shí),隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng),密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變,即容器內(nèi)所有物質(zhì)的質(zhì)量總和隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)該是一條與時(shí)間軸平行的直線,分析四個(gè)選項(xiàng)符合題意的為B.故選:B.

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是( )

A. 16:9 B. 23:9 C. 32:9 D. 46:9

A 【解析】試題分析:據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。且物質(zhì)間的質(zhì)量比不變。X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對(duì)分子質(zhì)量之比為22:9,設(shè)R和M的相對(duì)分子質(zhì)量分別為22:9,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR, X+2Y=R+2M 22 18 1.6g y 4.4g x 22/4.4g=/18/x解得x=3.6g 由質(zhì)量守恒定律得3....

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:

氧化亞鐵_________; FeSO4____________; FeCl3_______________;硫酸鐵___________; Fe3O4_____________;Fe(OH)3______________。

FeO 硫酸亞鐵 氯化鐵 Fe2(SO4)3 四氧化三鐵 氫氧化鐵 【解析】氧化亞鐵是由顯+2價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的氧元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:FeO;FeSO4從右向左讀,讀作硫酸亞鐵;FeCl3從右向左讀,讀作氯化鐵;硫酸鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Fe2(SO4)3;Fe3O4從右向左讀,讀作四氧化三鐵;Fe(O...

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

在4P+5O2 2P2O5中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,每______份質(zhì)量的磷可跟_________份質(zhì)量的氧氣化合,并生成__________份質(zhì)量的五氧化二磷。

124 160 284 【解析】根據(jù)化學(xué)方程式:4P+ 5O2 2P2O5 4×31 5×(16×2) 2× (31×2+16×5) 每124份質(zhì)量的磷可跟160份質(zhì)量的氧氣化合,并生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質(zhì),按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1) 兩個(gè)化合反應(yīng): _________________ 、 _________________________

(2) 兩個(gè)分解反應(yīng): _________________________、_______________________

3Fe + 2O2 Fe3O4 S + O2 SO2 2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 【解析】本題考查了常見化學(xué)方程式的書寫。書寫時(shí)注意規(guī)范。 (1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,均屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:3Fe + 2O2Fe3O4、S + O2SO2; (2)水通電分解生成氫氣和氧...

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

我國(guó)使用的燃料主要是煤炭和石油,它們?nèi)紵^程產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法,即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá)85%。碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。實(shí)驗(yàn)室常用石灰水[主要成分為Ca(OH)2]來檢驗(yàn)CO2,反應(yīng)生成CaCO3沉淀和一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程 _____________________。

2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【解析】本題考查了化學(xué)方程式的書寫。書寫時(shí)注意規(guī)范。 碳酸鈣與SO2及空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2;實(shí)驗(yàn)室常用石灰水[主要成分為Ca(OH)2]來檢驗(yàn)CO2,反應(yīng)生成CaCO3沉淀和一種氧化物,氧化物是水,...

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科目: 來源:黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中○和●分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問題:

(1)A物質(zhì)屬于____________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。

(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(4)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請(qǐng)寫一條)____________ 。

單質(zhì) 化合反應(yīng) 2H2+O22H2O(合理即可) 在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分等(合理即可) 【解析】本題通過微粒的模型,考查了基本概念的理解與運(yùn)用能力。 (1)由微粒的構(gòu)成可知,A物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì); (2)該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),反應(yīng)類型為化合反應(yīng); (3)反應(yīng)的微觀示意圖表示,一種單質(zhì)的一個(gè)分子與另一種單質(zhì)的兩個(gè)分子發(fā)生反應(yīng)生...

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