已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質，甲為參與大氣循環(huán)的物質，它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件省略)

(1)若A、B的組成元素相同，則甲為______(填化學式)

(2)若反應②為復分解反應，則反應②的化學方程式為_________________甲為______(填化學式)．

O2 Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH CO2 【解析】（1）A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質，甲為參與大氣循環(huán)的物質，所以甲是氧氣或二氧化碳，若A、B的組成元素相同，A和甲反應生成B，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧氣，C可以是氧化銅，氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，所以D是銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，經(jīng)過驗證，推導正確，所以甲是O2；...

請根據(jù)下列各圖中提供的信息，回答問題：

(1)裝置圖 A中試管口稍向下傾斜的目的是____________________________________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的方程式___________________，應選用的發(fā)生裝置為 ______(填字母代號)，若要收集到較純凈的氧氣應選_________(填字母代號)

(3)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____________(填字母代號)。

(4)如果做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，用排水法收集氧氣時應______________；其目的是______________

防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ A C F 集氣瓶內留少量水 防止生成的高溫物質濺落炸裂瓶底 【解析】（1）防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管，所以裝置A中試管口稍向下傾斜的目； （2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑；該反應的反應物是固體，反應條件是加...

某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗。實驗結束后，丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二)，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加。

(1)往試管內滴加液體所用的儀器是_____(填儀器名稱)；正確操作是__________________。甲同學的實驗完成后，A試管一定有剩余的物質是___________________________。

小組同學將C中液體過濾后，對所得濾液的主要成分進行了如下探究：

【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想：

猜想一：濾液中的溶質是NaCl Na2CO3

猜想二：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2

猜想三：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：濾液中的溶質是NaCl

【討論與交流】通過認真討論，小組同學排除了其中一種不合理的猜想。

(2)你認為不合理的猜想是______，理由是_________________(用化學方程式說明)

【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中，向試管中滴加一種物質，發(fā)現(xiàn)有無色氣泡生成。

(3)你認為丁同學向濾液中滴加的物質是_________________________。

【實驗結論】通過探究，小組同學得出了猜想一是正確的的結論。

【實驗反思】(4)分析實驗后所得溶液中溶質成分時，除生成物外，還要考慮_______________

膠頭滴管 垂直接近試管口 Na2CO3 猜想三 CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2↑ 稀鹽酸 反應物是否過量 【解析】（1）往試管內滴加液體所用的儀器是膠頭滴管，滴加時注意垂直接近試管口，不能伸入試管中，也不能接觸試管內壁；把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中，充分混合后發(fā)現(xiàn)白色沉淀明顯增加，說明A中碳酸鈉過量，因此甲同學的實驗完成后，A試管一定有...

為了探究石灰石的純度(假設樣品中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應)，稱取80g石灰石樣品等分為4份(分別編號為①、②、③、④)，每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應，所得數(shù)據(jù)如表所示：

樣品編號	①	②	③	④
稀鹽酸的質量	50g	100g	m(150＜m＜250)	250g
剩余固體的質量	15g	10g	4g	4g

然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得溶液中的溶質成分，將編號③所得溶液過濾，取濾液質量的1/8于燒杯中，向其中滴加質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量，有關的變化如圖所示：

分析題中有關信息和圖表(橫坐標表示碳酸鈉溶液、縱坐標為生成沉淀質量)，回答下列問題：

(1)該石灰石樣品的純度為______．所用鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________。

(2)編號③所用稀鹽酸的質量m為______g．

(3)A點處對應的溶液中溶質的質量是________？(寫出計算過程)

80% 7.3% 200克 29.25克 【解析】【解析】 （1）該石灰石樣品的純度為×100%=80%； 50g鹽酸消耗的碳酸鈣質量為20g-15g=5g，設50g鹽酸的溶質質量為x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 5g x x=3.65g 所用鹽酸的溶質質量分數(shù)為×100%=7.3%； （2）設編號③...

下列課外實驗中不涉及化學變化的是

A. 用點燃蠟燭的方法制取炭黑

B. 用水把小蘇打和面粉混合后發(fā)酵做饅頭

C. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作的簡易凈水器凈水

D. 用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開水自制汽水

C 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A. 用點燃蠟燭的方法制取炭黑，有新的物質生成，是化學變化；B. 用水把小蘇打和面粉混合后發(fā)酵做饅頭，有新的物質生成，是化學變化；C. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作的簡易凈水器凈水，只是將物質分離，沒有新的物質生成，是物理變化；D. 用檸檬酸、小蘇打、白糖...

同學們知道食醋、蟻酸具有酸性，但是哪種物質的酸性強呢？小敏同學提出用PH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的

A. 提出假設 B. 設計實驗 C. 得出結論 D. 收集證據(jù)

B 【解析】小敏提出食醋、檸檬酸誰的酸性強，用pH試紙來測定它們的pH，誰的pH小它的酸性就強，這是一個實驗，因此不屬于提出假設、得出結論、收集證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設計實驗；故選B。

化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量，以下做法正確的是

A. 焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題

B. 為了加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

C. 將草木灰(主要成分為碳酸鉀，其水溶液顯堿性)和碳酸氫銨混合施用有利于提高肥效

D. 適量補硒有利健康，硒元素對人體有防癌，抗癌作用，但攝入過量，會中毒

D 【解析】A. 焚燒廢舊塑料會生成二氧化碳和有毒物質，造成二次污染，錯誤；B. 添加劑有的是激素，有的是致癌物質，過量使用將對人體健康產生影響，如熟肉中加的著色素是亞硝酸鈉，是嚴重的致癌物，所以添加劑必須嚴格按照國家食品標準執(zhí)行，錯誤；C. 草木灰呈堿性，可以和碳銨反應，生成氨氣，降低了氮肥的肥效，錯誤；D. 人體缺少必需的微量元素硒時，應適量食用含硒元素的營養(yǎng)劑而不是大量食用，正確。故選...

吸煙是導致肺癌最廣泛及作用最強的因素。非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，被動吸入的有害物質濃度并不比吸煙者低。因此，禁止在公共場所吸煙非常有必要，造成非吸煙者被動吸煙的原因是

A. 在化學變化中分子可以再分 B. 分子的大小不隨溫度改變而改變

C. 分子的體積很小，非吸煙者不易覺察 D. 分子在不斷地運動

D 【解析】非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，是因為煙氣中含有的煙氣分子是在不斷的運動的，煙氣分子向四周擴散，造成人們被動吸煙，故選D。

教材中的圖表資料可為我們提供許多信息，下列說法正確的是

A. 利用元素周期表，可查閱元素符號

B. 利用金屬活動性順序表，可判斷金屬材料的物理性質

C. 利用酸、堿、鹽的溶解性表，可推知金屬與酸、鹽能否反應

D. 利用原子結構示意圖，可推知原子的相對原子質量

A 【解析】： A. 元素周期表是將元素按照質子數(shù)由小到大的順序進行排列，其中有相同電子層數(shù)的排在同一橫行，最外層電子數(shù)相同的排在同一列，利用元素周期表，可查閱元素符號，正確；B. 金屬活動性順序表是常見的金屬在溶液中的活動性大小進行排序得到的表，利用金屬活動性順序表，不可判斷金屬材料的物理性質，錯誤；C. 利用酸、堿、鹽的溶解性表，可判斷某些復分解反應能否發(fā)生，利用金屬活動性順序表能推知金...

分析推理是化學學習常用的方法，下列分析推理正確的是（　�。�

A. 金剛石和石墨都是由碳原子構成，所以它們的性質相同

B. 離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

C. 碳酸鹽遇酸有氣體產生，則與酸反應產生氣體的一定是碳酸鹽

D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶液一定呈堿性

D 【解析】A. 決定物質性質的是物質的組成和結構，金剛石和石墨都是由碳原子構成，組成元素相同，但碳原子間的排列方式不同，所以它們的性質不相同，錯誤；B. 離子是帶電荷的粒子，但帶電荷的粒子不一定是離子，如：質子、電子都帶電，錯誤；C. 碳酸鹽遇酸有氣體產生，但與酸反應產生氣體的不一定是碳酸鹽，如活潑金屬和酸反應生成鹽和氫氣，錯誤；D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色，因此能使酚酞試液變紅色的溶...