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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:單選題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列表達(dá)正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、水的凈化過程分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中,沉淀的凈化程度最低,蒸餾的凈化程度最高,故A正確; B、地殼中元素含量由高到低的順序為氧、硅、鋁,故B錯誤; C、胃酸中的主要成分是鹽酸,溶液的pH小于7,肥皂水顯堿性,溶液的pH大于7,氯化鈉溶于顯中性,溶液的Ph=7,故C錯誤; D、一氧化碳的溶解度比氧氣的溶解度小,故D錯誤。故選A。

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:單選題

設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達(dá)到目的的是

編號

A

B

C

D

實驗

設(shè)計

實驗

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時,要選擇等質(zhì)量的同種溶質(zhì),等體積的不同溶劑,故A正確; B、該實驗只能得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),不能得出與氧氣接觸的條件,故錯誤; C、該實驗控制過氧化氫的質(zhì)量相等,溫度相同,一個試管中加入二氧化錳,另一個試管中不加入二氧化錳,比較生成氣體的速率,故正確; D、由于的二氧化碳的密度比空氣的密度大,故下...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:單選題

配制一定濃度的氯化鈉溶液,會導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是

A. 用量筒量取水時仰視讀數(shù)

B. 配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

C. 用托盤天平稱量氯化鈉時,放砝碼的托盤上忘了放紙

D. 將水倒入燒杯時,有少量水濺出

D 【解析】A. 用量筒量取水時仰視讀數(shù),量取實際水的體積偏大,故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,錯誤; B. 配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗相當(dāng)于溶劑水的體積偏大,故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,錯誤; C. 用托盤天平稱量氯化鈉時,放砝碼的托盤上忘了放紙相當(dāng)于稱量氯化鈉的質(zhì)量偏小,故配得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,錯誤; D. 將水倒入燒杯時,有少量水濺出,相當(dāng)于溶液中水的體積偏...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:單選題

下列圖像表示的對應(yīng)關(guān)系,正確的是

A. ①煅燒石灰石 B. ②向NaOH溶液中加入稀鹽酸

C. ③向鹽酸中加水 D. ④等質(zhì)量的金屬與足量鹽酸反應(yīng)

B 【解析】A、碳酸鈣煅燒固體的質(zhì)量減少,碳酸鈣反應(yīng)后生成了氧化鈣和二氧化碳,故固體的質(zhì)量不可能減少為0,錯誤; B、向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,溶液中鈉離子始終存在于溶液中,故鈉離子的質(zhì)量保持不變,正確; C、稀釋鹽酸時,溶液的酸性減弱,pH增加,故錯誤; D、等質(zhì)量的金屬鎂和鐵與足量的酸反應(yīng)鎂比鐵生成的氫氣的質(zhì)量大,故錯誤。故選B。

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:填空題

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

(1)下圖為硼原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子的質(zhì)子數(shù)為_________;

(2)硼酸有消炎作用,已知硼酸根離子符號為,則硼酸的化學(xué)式為______。

(3)硼和水在高溫下的反應(yīng)為:2B+6H2O 2B(OH)3+3X,推算X的化學(xué)式為__。

5 H3BO3 H2 【解析】(1)原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),故硼原子的質(zhì)子數(shù)為5; (2)硼酸根離子帶3個單位的負(fù)電荷,故化合物中硼酸根顯-3價,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0,可求得,1個硼酸分子中含有3個氫原子,故硼酸的化學(xué)式為H3BO3; (3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中有2個硼原子,12個氫原子,6個氧原子,生成物中已知物質(zhì)中已經(jīng)有2個硼原子,6個氧原子,6個氫原子,故3X中含...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:簡答題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)水與溶液

①含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水,生活中常用_________來區(qū)別硬水和軟水。熱水壺的內(nèi)膽常附有水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂),可用廚房用品中的______清洗水垢。

②某固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

Ⅰ.若將B點(diǎn)狀態(tài)溶液變化為A點(diǎn),簡單的實驗操作為_________。

Ⅱ.取用某一溫度下的該固態(tài)物質(zhì)飽和溶液時,下列物理量不隨所取溶液體積的多少而變化的是_______(填標(biāo)號)。

A.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量       B.溶液的質(zhì)量

C.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)     D.溶液的密度

(2)黑木耳是一種含鐵豐富的食用菌。

①黑木耳中所含的“鐵”是指______(填“分子”“原子”或“元素”)。

②常吃黑木耳能有效預(yù)防人體缺鐵而引發(fā)的疾病是__________。

③黑木耳中的鐵可以用KSCN溶液與鐵離子作用生成Fe(SCN)3來檢測。在Fe(SCN)3中C、N的化合價分別是+4、-3,則S的化合價是_______;Fe(SCN)3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(列出計算式即可)。

肥皂水 食醋等 溫度從t2℃降低至t1℃ C D 元素 貧血 -2 【解析】(1)①生活中常用肥皂水區(qū)分軟硬水,向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水;酸可以與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng),故廚房中的醋可以除去水垢;②Ⅰ、B點(diǎn)表示t2時的鈣物質(zhì)的不飽和溶液,A點(diǎn)表示t1時的飽和溶液,故將B點(diǎn)狀態(tài)的溶液溫度由t1將至t2時,變?yōu)锳點(diǎn)狀態(tài)的溶液;Ⅱ、A、取用溶液的質(zhì)量越多,溶液中的溶質(zhì)的量...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:簡答題

近日,北航化學(xué)教授楊軍關(guān)于“蟲子吃塑料”的演講引發(fā)關(guān)注。研究表明,某種蟲子能以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2或同化為蟲體脂肪。

(1)塑料、合成纖維和_________屬于合成材料。

(2)昆蟲降解塑料屬于______變化,它可有效解決的環(huán)境問題是________。

(3)聚乙烯由乙烯經(jīng)聚合制得,乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是_______。

下圖是乙烯燃燒的微觀示意圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

合成橡膠 化學(xué) 減少“白色污染”等 它們的分子不同 C2H4 + 3O22CO2 + 2H2O 【解析】(1)塑料、合成纖維、合成橡膠是三大合成材料; (2)昆蟲降解塑料時將塑料轉(zhuǎn)化為其他的物質(zhì),有新物質(zhì)的生成,是化學(xué)變化;塑料大量置露與環(huán)境中會造成白色污染,故它可以有效的解決的環(huán)境問題是白色污染; (3)乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成,構(gòu)成他們的分子的種類不同,故化學(xué)性質(zhì)不同;...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:簡答題

某溶液可能含有HCl、H2SO4、NaNO3、CuCl2中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。

(1)O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(2)P至Q段產(chǎn)生的沉淀物是__________。

(3)Q點(diǎn)時,所得溶液的pH___7(填“>”“<”或“=”)。

(4)N點(diǎn)時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______,可能含有的溶質(zhì)是_______。

2HCl + Ba(OH)2 = BaCl2 + 2H2O Cu(OH)2 = BaCl2和Ba(OH)2 NaNO3 【解析】(1)OP段加入氫氧化鋇后沒有沉淀生成,說明氫氧化鋇與溶液中的酸發(fā)生中和反應(yīng),該酸只能是稀鹽酸,不可能是稀硫酸,因為稀硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)有白色的沉淀生成,也能說明溶液中沒有硫酸根離子,氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水,反應(yīng)方程式為2HCl + Ba(OH)2 = ...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:實驗題

根據(jù)下圖所示的儀器或裝置,回答問題。

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須再增加的一種玻璃儀器是___,若用裝置F收集氧氣,氧氣應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。

(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇的裝置組合為______。(填寫字母)

(3)若將F裝置中的水換成適量的石灰水,可用于二氧化碳的檢驗,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

酒精燈 a 2KClO3 2KCl + 3O2↑ 分解反應(yīng) ABCD CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 【解析】(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實驗需要加熱,故還缺少的儀器是酒精燈;F裝置是多功能裝置,此處改裝為排水法收集氧氣,由于氧氣的密度比水的密度小,故氧氣要從短管a通入;氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式為2KClO3 2KCl +...

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科目: 來源:三明市畢業(yè)班學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測-化學(xué) 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)小組發(fā)現(xiàn),銅制品表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),于是想探究綠色物質(zhì)產(chǎn)生的條件。

查閱資料:銅在空氣中會生銹,銅銹為綠色物質(zhì),俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3;

【猜想】

小組同學(xué)經(jīng)討論,做出以下兩個合理的猜想:

猜想一:銅生銹只與空氣中的H2O和氣體X有關(guān),則氣體X是________。

猜想二:銅生銹只與空氣中的H2O、氣體X和氣體Y有關(guān),則氣體Y是_______。

上述猜想的理由是_______。

【實驗】

小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了右圖所示的實驗。

現(xiàn)象:一段時間后,觀察到A試管中的銅絲無明顯變化, B試管中的銅絲出現(xiàn)銅銹,多次實驗均得到同樣的結(jié)果。

【結(jié)論】

銅生銹的是銅與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。

【拓展】

(1)實驗需使用經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水,原因是_________;

(2)除去銅銹可用稀鹽酸,寫出銅銹與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

CO2 O2 因為Cu2(OH)2CO3中含有C、H、O等元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律, 銅生銹必須有含C、H、O元素的物質(zhì)參與 H2O 、CO2 、O2 除去蒸餾水中溶解的空氣 Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑ 【解析】(1)銅綠的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由化學(xué)式可知,銅生銹需要與空氣中的水和二氧化碳和氧氣接觸;因為Cu2(OH)...

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同步練習(xí)冊答案