根據(jù)下列 A～D 的四個實驗，請按要求填空。

（1）A 實驗中，請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱____。用該裝置來制取二氧化碳?xì)怏w的一個明顯錯誤的地方是____，是否可以用該裝置來制取氧氣呢？____(填“是”或“否”)，反應(yīng)原理是____。

（2）B 實驗中觀察到的現(xiàn)象是____。

（3）C 實驗中正極產(chǎn)生的氣體是____(寫化 學(xué)式)，由此實驗得出水是由_______組成的。

（4）D 實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿 CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈 燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反 應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

集氣瓶； 收集方法錯誤； 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅 O2 ； 氫元素和氧元素 2Mg + CO2點燃2MgO + C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）A 實驗中，標(biāo)號為①的儀器名稱是集氣瓶。用該裝置來制取二氧化碳?xì)怏w的一個明顯錯誤的地方是收集方法錯誤，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，可以用該裝置來制取氧氣，氧氣不易溶于水，可以用排水法收...

某�；瘜W(xué)活動小組用鎂和鐵探究金屬的反應(yīng)規(guī)律。

【查閱資料】

①鎂，鐵的活動性均在 H 之前并且鎂比鐵活潑。

②相同條件下，相同時間內(nèi)金屬的活動性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越劇烈，產(chǎn)生的氫氣越多。

【探究一】在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實驗。試管內(nèi)的鎂帶和鐵片表面均被打磨潔凈，且形 狀、大小相同；同時加入等質(zhì)量和等濃度的稀鹽酸。

（1）該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為該方案中長頸漏斗起非常重要的作用。

①通過相同條件下，相同時間內(nèi)長頸漏斗中 __________

②長頸漏斗在實驗中還可以起_________________ 作用。

（2）在甲、乙裝置的水中滴入 2～3 滴紅墨水的目的_______________。

（3）乙裝置中反應(yīng)方程式為______________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_______反應(yīng)。

（4）觀察到甲裝置中產(chǎn)生氣泡速率比乙裝置快或 __________現(xiàn)象時，都可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強(qiáng)。

【探究二】方案二：如圖丙，將等質(zhì)量光亮潔凈，形狀厚薄相同的鎂條和鐵片分別放入左、 右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，（U 型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好）。

（5）實驗過程中 U 型管中液面 _______（填“左高右低”，“左低右高”，“相平”）； 充分反應(yīng)后，冷卻到室溫 U 型管中液面 ___________填“左高右低”，“左低右高”，“相平”），原因是_____。

【探究三】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出 的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是 ________。寫成發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________ 。

A．濾出的固體中一定含有銅 B．濾出的固體可能含有鐵和鎂

C．濾液中可能含有硫酸銅 D．濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵

液面的高低 平衡內(nèi)外壓強(qiáng) 便于觀察實驗現(xiàn)象 Fe + 2HCl = H2↑ + FeCl2； 置換 甲中長頸漏斗的液面比乙中高 左低右高 ； 相平； 金屬均有剩余，充分反應(yīng)后生成的 H2 質(zhì)量相等 A,B ； Mg + CuSO4 = Cu + MgSO4 【解析】鎂和鐵探究金屬的反應(yīng)規(guī)律。鎂，鐵的活動性均在 H 之前并且鎂比鐵活潑，鎂和鐵均可與鹽酸或硫酸反應(yīng)。相同條件下，相同時間內(nèi)金屬的活...

中國詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝．對下列劃線部分的化學(xué)解釋不合理的是（ ）

A. 花氣襲人知驟暖，喜鵲穿樹喜新晴﹣溫度高分子運動加快

B. 何意百煉鋼，化為繞指柔﹣生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑﹣煅燒石灰石，不發(fā)生化學(xué)變化

D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來﹣金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

C 【解析】A、花氣襲人說明分子在不斷的運動，知驟暖說明氣溫升高，分子運動加快，所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高，微粒運動越快．故正確；B、百練成鋼，由生鐵和鋼的成分可知，煉鋼的過程就是逐漸降低生鐵中碳等含量，故正確；C、煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；D、美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來過程中沒有新物質(zhì)生成，金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單...

下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳制純堿 B. 熟石灰改良酸性土壤

C. 金剛石切割玻璃 D. 焦炭用于煉鐵

C 【解析】A. 二氧化碳制純堿是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B. 熟石灰改良酸性土壤，是利用中和原理，不符合題意；C. 金剛石切割玻璃，利用金剛石硬度大的物理性質(zhì)，符合題意；D. 焦炭用于煉鐵，是利用焦炭的還原性，不符合題意。故選C。

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2。下列說法錯誤的是

A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低 D. “人造空氣”也屬于混合物

B 【解析】A. 空氣是一種寶貴的資源，正確；B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，錯誤； C. 空氣中氮氣的體積含量是78%，相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低，正確；D. “人造空氣”也屬于混合物，正確。故選B。

下列圖示實驗操作中，不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A.加熱液體。故A正確。B.檢查裝置氣密性。故B正確。C.蒸發(fā)食鹽水。故C正確。D.稀釋濃硫酸，濃硫酸應(yīng)倒入水中。故D錯誤。

下列清洗方法中，利用乳化作用的是

A. 用自來水洗手 B. 用汽油清洗油污

C. 用洗滌劑清洗油膩的餐具 D. 用食醋清除水垢

C 【解析】A、用自來水洗手沒有利用乳化作用，錯誤；B、汽油清洗油污利用的是汽油對油污的溶解作用，錯誤；C、用洗滌劑清洗油膩的餐具利用的是洗滌劑對油污的乳化作用，正確；D、用食醋清洗茶壺水垢是利用醋酸能與水垢反應(yīng)的性質(zhì)，沒有利用乳化作用，錯誤。故選C。

我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,銦原子的中子數(shù)為(   )

A. 66   B. 49 C. 115  D. 164

A 【解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。銦的相對原子質(zhì)量為115，銦原子的中子數(shù)為115-49=66。故選A。

一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為

A. O2 B. CO C. CO2 D. H2

A 【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，反應(yīng)后有4Na、2C、12O、12H，反應(yīng)前（X除外）有4Na、2C、6O、12H，所以3X中有6O，X的化學(xué)式為O2，故選A。