下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：

（l）圖中標(biāo)識① 儀器的名稱是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號）

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

（1）錐形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3）BD/BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）C；（5）①CO；②關(guān)閉活塞甲，打開活塞乙。 【解析】（l）① 儀器的名稱為錐形瓶；（2）因?yàn)闉楣腆w加熱裝置 ，故A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3...

A～J均為初中常見化學(xué)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命生存所必須的物質(zhì)，E是廚房重要的調(diào)味品。請回答下列問題：

(1)物質(zhì)B____________，H_________(用化學(xué)式表示)。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)①～⑤反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________。

(4)A和J反應(yīng)可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A和J反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

NaHCO3 H2 Fe2O3 + 3CO 高溫 2Fe + 3CO2 ④ Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 【解析】A是人體胃酸的主要成分，那么A是稀鹽酸；C是一切生命生存所必須的物質(zhì)，且能在通電的條件下分解，故C是水；E是廚房重要的調(diào)味品，那么E是氯化鈉；B是由四種元素組成的鹽類，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水及D，故C是碳酸氫鈉，那么D是二氧化碳；二氧化碳能與碳在...

某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起，結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)同學(xué)們對變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________(寫化學(xué)式)

（進(jìn)行討論）甲同學(xué)取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是_________________________________。

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）請你驗(yàn)證猜想二成立，并完成實(shí)驗(yàn)報。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。 ②充分反應(yīng)后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液	__________ __________	猜想二成立

（反思評價）在實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

澄清的石灰水變渾濁 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3和NaOH 猜想二中也含有碳酸鈉，加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡 過量的氯化鈣(或足量的氯化鈣，過量或足量的氯化鋇，過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽 產(chǎn)生白色沉淀(或產(chǎn)生白色渾濁 無色酚酞溶液變紅 密封 【解析】氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2NaOH+CO2=Na2CO3+...

向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算：

(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量。

(2)恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）9.8g （2）5% 【解析】硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu（OH）2↓，由反應(yīng)的圖像可知恰好完全反應(yīng)時消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100g，那么100g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量= =8g，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出生成的氫氧化銅沉淀的質(zhì)量和硫酸鈉的質(zhì)量。設(shè)生成的氫氧化銅沉淀的質(zhì)量為x，...

“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為中符合該理念的是

A. 使用一次性紙杯喝水 B. 為了增強(qiáng)節(jié)日氣氛，燃放煙花爆竹

C. 將實(shí)驗(yàn)后的金屬直接丟棄 D. 盡量選擇公共交通工具出行

D 【解析】A. 制造紙杯需要砍伐樹木，不符合題意； B. 燃放煙花爆竹，污染空氣，不符合題意；C. 將實(shí)驗(yàn)后的金屬直接丟棄，浪費(fèi)金屬資源，不符合題意；D. 盡量選擇公共交通工具出行，減少空氣污染，符合題意。故選D。

元素周期表中含有大量的化學(xué)知識點(diǎn)和信息，根據(jù)下圖能直接得到的信息說法不正確的是

A. 鉻原子最外層有24個電子 B. 鉻的相對原子質(zhì)量是52.00

C. 鉻屬于金屬元素 D. 鉻的原子序數(shù)為24

A 【解析】A. 鉻原子核外有24個電子，錯誤；B. 鉻的相對原子質(zhì)量是52.00，正確；C. 鉻屬于金屬元素，正確；D. 鉻的原子序數(shù)為24，正確。故選A。

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以控制反應(yīng)的發(fā)生

A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來制取氫氣，錯誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳，錯誤；D. 裝置②中是長頸漏斗，不能控制反應(yīng)的發(fā)生，錯誤。...

如圖所示為其中的某個反應(yīng)的微觀示意圖，則

A. 此反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子種類變了

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目2︰1 D. 此反應(yīng)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O

D 【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)是：2H2S+3O22SO2+2H2O。A.由多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)， 此反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，錯誤；B. 反應(yīng)前后原子種類不變，錯誤；C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目比是5︰4，錯誤；D. 此反應(yīng)的方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O，正確。故選D。

汽車尾氣凈化原理是2NO+2CON2+xCO2，下列說法正確的是

A. x=1 B. 最終排放的汽車尾氣只有兩種物質(zhì)

C. 反應(yīng)中氮元素的化合價由-2價變?yōu)?價 D. 該反應(yīng)生成的N2和CO2的質(zhì)量比為7︰22

D 【解析】A. 化學(xué)反應(yīng)前后各原子個數(shù)相等，反應(yīng)前有2C，所以反應(yīng)后也有2C，x=2，錯誤；B. 最終排放的汽車尾氣中不止兩種物質(zhì)，錯誤；C. 反應(yīng)中氮元素的化合價由+2價變?yōu)?價，錯誤；D. 該反應(yīng)生成的N2和CO2的質(zhì)量比為28:（2×44）=7︰22，正確。故選D。

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
A	向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液	溶液變紅色	K2CO3是堿
B	往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液	沒有明顯現(xiàn)象	稀硫酸和NaOH不反應(yīng)
C	用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中	木條熄滅	該氣體可能是CO2
D	把MnO2加入過氧化氫溶液中	快速產(chǎn)生氣泡	MnO2能增加O2的產(chǎn)量

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液變紅色，說明K2CO3顯堿性，錯誤；B、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時不一定會有明顯的現(xiàn)象，驗(yàn)證稀硫酸和NaOH是否反應(yīng)，可借助酚酞溶液，錯誤；C、將燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中，木條熄滅，說明該氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，錯誤；D、MnO2在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中作催化劑，只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，錯誤。故選C。