下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量

D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)童

D 【解析】A、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別和稀硫酸反應(yīng)，氧化鈣消耗的鹽酸的量更多，正確；B、鎂先與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鎂導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減少，鎂將氯化亞鐵中的鐵完全置換出來(lái)后再與氯化鋁反應(yīng)生成鋁和氯化鎂，溶液的質(zhì)量會(huì)增加，完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量保持不變，正確；C、碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生...

有一包固體粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得以下結(jié)果：(1)將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，且上層清液為無(wú)色；(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸，并有無(wú)色氣體產(chǎn)生。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，得出的下列判斷中正確的是( )

A. 該粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2

B. 該粉末中一定不含有KNO3、CuSO4

C. 該粉末的組成中可能含有Na2SO4、KNO3

D. 該粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl2

A 【解析】(1)中“上層溶液為無(wú)色”可推得一定沒有“CuSO4”；“白色沉淀”有兩種可能：原有的CaCO3或Na2SO4與BaCl2反應(yīng)生成的硫酸鋇；(2)中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知白色沉淀既有“碳酸鈣”，又有“硫酸鋇”；而有硫酸鋇時(shí)，則一定含有Na2SO4與BaCl2，但整個(gè)推斷過(guò)程中，始終無(wú)法確定KNO3的存在與否；所以，原固體粉末中一定含有CaCO3、Na2SO...

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地記錄和交流化學(xué)信息，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）空氣中含量最多的氣體 ．（2）2個(gè)鎂離子 ．

（3）2個(gè)五氧化二磷分子 ．

（1）N2；（2）2Mg2+；（3）2P2O5； 【解析】（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓�其化學(xué)式為：N2；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+；（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子...

小軍利用周未去外婆家做客，（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜等。其中富含糖類的是_________。（填序號(hào)）

（2）做飯菜用的水就是從山澗中引來(lái)的山泉水。你認(rèn)為小軍可以通過(guò)加入________來(lái)判斷山泉水是硬水還是軟水。

（3）做菜用的炊具是一口鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的__________性，鐵鍋的手柄是用塑料做的，塑料屬于_____________。（填材料的類別）

（4）用完午餐后，小軍主動(dòng)幫外婆洗碗。用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精____作__________用。

① 肥皂水 導(dǎo)熱性 有機(jī)合成材料 乳化 點(diǎn)燃 【解析】(1)紅米煮的飯中富含有淀粉，屬于糖類；(2)硬水和軟水的鑒別方法是用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；(3)鐵鍋能用于做菜是利用鐵的導(dǎo)熱性；塑料屬于合成材料；(4)洗潔精洗油污屬于乳化原理。

可燃冰外觀似冰，主要含有的是甲烷水合物。請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。

CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O。

分析處理圖表信息是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃	20	40	60	80
溶解度/g	NaCl	36.0	36.6	37.3	38.4
KNO3	31.6	63.9	110	169

這兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示:

請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表后回答下列問題：

（1）A曲線表示的是________的溶解度曲線。(填“NaCl”或“KNO3”)

（2）P點(diǎn)的含義是___________________________。

（3）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是A____B。（填“<”、“>”或“=”）

KNO3 t1℃ 時(shí)A,B溶解度相同 ＜ 【解析】(1)由表格信息可知：A曲線表示的是KNO3的溶解度曲線；(2)P點(diǎn)的含義是：在t1℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等，因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)；(3) t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B的飽和溶液降溫至t1℃， A析出晶體多于B，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是A小于B。

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_________ 發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

（2）F是一種多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，可以收集不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

B 2H2O22H2O+O2↑ D b 【解析】(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型，發(fā)生裝置為B，反應(yīng)化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯�，且不易溶于水，所以收集較為純凈的氧氣最好選用D；(2)F裝置用排水法收集氣體為氣體的密度都小于液體的密度，必須短進(jìn)長(zhǎng)出，長(zhǎng)管便于排水入量筒，故b進(jìn)。

在中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中，小華同學(xué)抽到的題目是“用鹽酸中和氫氧化鈉溶液”。

（1）小華完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如下圖所示：

①小華上述操作過(guò)程中有明顯錯(cuò)誤的是____________（填字母序號(hào)）。

②操作B中，看到酚酞顯________色，操作C中當(dāng)看到________________________現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),反應(yīng)方程式為________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)考查結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫老師一起整理實(shí)驗(yàn)室。在整理廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)廢液缸中的溶液為無(wú)色，小娟同學(xué)提出，廢液為中性。小敏不同意，她認(rèn)為廢液也可能是酸性，理由是________________。

（3）在整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)，他們又看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）。

①此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的_____________________

②圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，興趣小組同學(xué)利用當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)桌上的三種試劑（氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液）展開了探究活動(dòng)。

小娟取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是_______________

小明欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步驟	預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32－	①：取少量溶液于試管中，滴加足量的__________試劑	有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存NaOH	②：向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液	____________

通過(guò)上述探究，說(shuō)明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)密封保存。

A 紅色 紅色褪去 NaOH+HCl===NaCl+H2O 溶液為酸性，酚酞也是無(wú)色 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 稀鹽酸 CaCl2溶液 酚酞變紅色 【解析】(1)①使用細(xì)口瓶?jī)A倒液體藥品，操作要領(lǐng)是“一放、二向、三挨、四流”，即先拿下試劑瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨著試管口，讓液體沿試管內(nèi)壁慢慢地流入試管底部，而小華把試劑瓶塞隨便放置，這樣會(huì)污...

向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中加入一定量的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2％的無(wú)色溶液100g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是______________g；

（2）實(shí)驗(yàn)前燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量___________。（寫出計(jì)算過(guò)程）

14.2克 93.8克 【解析】【解析】 (1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是100g×14.2%=14.2g； (2)設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x，生成氫氧化銅的質(zhì)量為y， 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 160 98 142 x y 14.2g x=16g， y=9.8g， 則實(shí)驗(yàn)前燒杯中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量=100g+9.8g-...

無(wú)錫是個(gè)好地方。以下說(shuō)法正確的是

A. 太湖淡水資源豐富，取之不盡用之不竭

B. 蠡園葡萄大棚需要覆蓋塑料薄膜，塑料屬于有機(jī)合成材料

C. 王興記的小籠包味道鮮美，只含有糖類和蛋白質(zhì)這兩種營(yíng)養(yǎng)素

D. 陽(yáng)山水蜜桃生長(zhǎng)的土壤 pH 在 5.5～6.5 之間，酸雨對(duì)桃樹生長(zhǎng)沒有影響

B 【解析】A、太湖淡水資源是有限的，并不是取之不盡用之不竭，錯(cuò)誤；B、塑料屬于有機(jī)合成材料，正確；C、小籠包含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素等營(yíng)養(yǎng)素，錯(cuò)誤；D、酸雨直接危害植物的芽和葉，影響植物生長(zhǎng)，嚴(yán)重時(shí)使成片植物死亡，錯(cuò)誤。故選B。