下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A．化學(xué)與生活	B．化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②干冰用于人工降雨	①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染 ②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
C．化學(xué)與安全	D．認(rèn)識(shí)微觀粒子
①在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒 ②夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏開燈尋找泄漏源	①花香四溢說明分子不停地運(yùn)動(dòng) ②氧氣被壓縮后體積縮小說明分子很小

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水；②干冰是二氧化碳的固體狀態(tài)，易升華且大量吸熱，常用用于人工降雨，正確；B、焚燒植物秸稈將會(huì)造成嚴(yán)重的空氣污染，錯(cuò)誤；C、①在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因?yàn)橐谎趸�碳難溶于水；②可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，開燈會(huì)產(chǎn)生電火花，易引燃混合氣體，發(fā)生危險(xiǎn)，錯(cuò)誤；D、氧氣被壓縮后體積縮小說明分子間有間隔，錯(cuò)誤。故選A。 ...

2017年5月，中科院、國(guó)家語委會(huì)和全國(guó)科技名詞委正式為118號(hào)元素定名，其部分信息如圖所示．則下列有關(guān)說法正確的是

A. 元素符號(hào)為og B. 原子核外電子數(shù)為118

C. 原子的質(zhì)子數(shù)為179 D. 原子的相對(duì)原子質(zhì)量為297 g

B 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Og，元素符號(hào)的第1字母應(yīng)該大寫，錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為118，該元素的原子序數(shù)為118，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核外電子數(shù)為118，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為118，表示原子序數(shù)為118；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，原子...

古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化學(xué)式為

A. Ag2S B. AgS C. Ag2O2 D. Ag2O

A 【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，可以推出X的化學(xué)式為AgS，故選B

某有機(jī)物6.0 g在空氣中完全燃燒，共得到17.6 g二氧化碳和10.8 g水，則該化合物的組成元素是(　　)

A. 一定只含有碳元素

B. 一定只含有碳、氫兩種元素

C. 一定含有碳、氫、氧三種元素

D. 一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

B 【解析】該化合物中碳的質(zhì)量為：8.8g×=2.4g；該化合物中氫的質(zhì)量為：5.4g×=0.6g；該化合物中氧的質(zhì)量為：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g；由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素。故選C。

如圖是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 20 ℃時(shí)，KNO3的溶解度是30

B. 30 ℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C. 將30 ℃時(shí)等質(zhì)量的KNO3飽和溶液和NaCl飽和溶液同時(shí)降溫至24 ℃，此時(shí)所得溶液中NaCl的質(zhì)量大于KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時(shí)，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法提純KNO3

B 【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，20℃時(shí)，KNO3的溶解度是30g，不是30，錯(cuò)誤；B、通過分析溶解度曲線可知，30 ℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度，正確；C、24℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等。將30℃時(shí)KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時(shí)降溫至24℃，此時(shí)所得溶液是同一溫度下的飽和溶液，在飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%，此時(shí)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)...

下列說法不正確的是

A. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋 B. 用MnO2區(qū)分H2O和5% H2O2溶液

C. 用燃著的木條區(qū)分N2和CO2氣體 D. 用肥皂水鑒別蒸餾水與CaCl2溶液

C 【解析】A、白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋，故選項(xiàng)正確；B、H2O2溶液加入MnO2會(huì)有氣泡產(chǎn)生，而水沒有，故可以鑒別，故選項(xiàng)正確；C、氮?dú)夂投�氧化碳�(xì)怏w均不能燃燒，不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氯化鈣溶液中含有鈣離子，可用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水，較少的是氯化鈣溶液，故選項(xiàng)正確。故選C。

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，恢復(fù)到室溫時(shí)，氣體體積減小，壓強(qiáng)不會(huì)回到原來的數(shù)值，錯(cuò)誤；B、每64份質(zhì)量的銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和216份質(zhì)量的銀，反應(yīng)后固體質(zhì)量先增大，然后不變，錯(cuò)誤；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，由于鎂粉和鋅粉是足量的，所以產(chǎn)生氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等，正確；D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以氧元素的質(zhì)量先減小，...

家庭里的廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)回答下列問題：

(1)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_________________________；

(2)洗碗時(shí)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的___________作用；

(3)家用凈水器中使用活性炭，這是利用了活性炭的_________作用；

(4)調(diào)味劑永春老醋是中國(guó)四大名醋之一，醋酸的化學(xué)式是(CH3COOH)，它是由_____(選填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成；

(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種品質(zhì)優(yōu)良的高效凈水劑，能被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為______。

隔絕可燃物與氧氣接觸 乳化 吸附 分子 +6 【解析】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途。 (1)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕可燃物與氧氣接觸； (2) 洗潔精能乳化油污。洗碗時(shí)用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用； (3) 活性炭具有吸附性。家用凈水器中使用活性炭...

金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。

(1)教室里的電線，是用銅芯制作，因?yàn)槠渚哂辛己玫腳___________________。

(2)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中有一批生銹的鐵架臺(tái)，它們生銹的原因是__________________。

(3)學(xué)校教學(xué)樓前的護(hù)欄材料為鍍鋅鋼管，在鍍鋅管的防銹原因是鋼管表面的鋅能與空氣中的氧氣生成一層致密的氧化物__________(填化學(xué)式)，保護(hù)鋼管不受銹蝕。

(4)如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙。

①若溶液甲顯藍(lán)色，則溶液中的溶質(zhì)一定有____________。(填化學(xué)式)寫出溶液顯藍(lán)色的原因____________________(用化學(xué)方程式表示)。

②若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為_________。

導(dǎo)電性 鐵與空氣中的氧氣和水分反應(yīng)生成鐵銹 ZnO Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2 ＋ 2Ag Zn2＋ 【解析】本題主要考查金屬的性質(zhì)和用途，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的；不同的金屬置換同種鹽溶液，鹽中金屬先被排在金屬活動(dòng)性順序中較前的金屬置換出來。 (1)教室里的電線，是用銅芯制作，因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性； (2)...

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。

(1) 從微觀角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題)

① 微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________(填“原子”或“分子”)。

② 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 _______ 。

(2) 從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。)

① 能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_________(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。

② 高溫下，碳酸鈣分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是_______________。

③ 在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和________(填化學(xué)式，下同)，該反應(yīng)也屬于氧化還原反應(yīng)，其中__________是還原劑。

(3) 從能量變化角度(利用圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)

① 往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是_________。

② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷 燃燒的是_____________ (填標(biāo)號(hào))。

A. 氯化鈉                 B. 硝酸銨                    C. 濃硫酸                   D. 氫氧化鈉

分子 1：1 CO(或C) CaCO3CaO＋CO2 ↑ Fe C 生石灰與水反應(yīng)放熱使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上 CD 【解析】本題考查了微觀示意圖應(yīng)用，溶解時(shí)能量的變化，化學(xué)方程式的書寫，燃燒條件的探究等。 （1）①微觀示意圖可知，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子； ②由微粒的變化可知，有一個(gè)B2分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為：1：1； （2）...