鋼、鋁合金以及塑料和合成橡膠等是制造共享單車的主要材料。

(1)上述材料所涉及到的元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是_____________。

(2)塑料及合成橡膠都屬于___________(填“無機物”或“有機物”)。

(3)下列物質的性質中，屬于金屬物理性質的是______________。

①導電性 ②延展性 ③不容易燃燒 ④有金屬光澤 ⑤容易生銹 ⑥導熱性

A.①②⑤ B.①②④⑥ C.②④⑤⑥ D.②③④⑤

(4) 鋅、銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬，其金屬活動性從強到弱的順序是___________

鋁(Al) 有機物 B 鎂、鋁、鋅、鐵、銅(寫元素符號也正確) 【解析】本題考查了地殼中元素的含量、物質類別、物質的性質以及金屬活動性等。 （1）由地殼中元素含量較多的前四位依次是，氧、硅、鋁、鐵可知，含量最多的金屬元素是鋁(Al)； （2）塑料及合成橡膠都是有機合成材料，屬于有機物； （3）①導電性、②延展性、④有金屬光澤、⑥導熱性均是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質...

如圖1是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖．請回答：

①t1℃時，溶解度相等的兩種物質是________．

②B的飽和溶液中混有少量的物質A，要除去A得到較純的B物質，可采用的結晶方法是________．

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，乙試管內的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．

A、C 蒸發(fā)結晶 有晶體析出 不飽和 【解析】①通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，溶解度相等的兩種物質是A、C；②B物質的溶解度受溫度變化影響不大，所以B的飽和溶液中混有少量的物質A，要除去A得到較純的B物質，可采用的結晶方法是蒸發(fā)結晶；③在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，溶液溫度降低，所以甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出，乙試管內的溶液為不飽和溶液。

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題：

(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。

(2)建設新農村后，村民已經用上自來水，加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水，該裝置中，A試管的電極與電源的______極相連；當A試管中產生的氣體體積為10mL時，B試管中產生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A．農業(yè)上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車

C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所

吸附性 肥皂水 煮沸 負 5 ACD 【解析】本題主要考查凈化水的方法，水的電解實驗等知識，解答時要了解凈化的方法、原理和活性炭等物質的性質知識。 （1）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，可用于凈水； （2）硬水中含有較多的鈣鎂化合物，與肥皂水不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形...

共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖，而手機通常采用高能的鋰(元素符號為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結構示意圖如圖所示 ,在化學反應中容易______而成為鋰離子，其離子符號為______。

(2)某種鋰電池放電時的總反應為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價為__________。

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH)，氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應的化學方程式___________。

失去電子 Li+ +3 LiH + H2O == LiOH + H2 【解析】本題考查了原子結構示意圖的知識，可以依據圖示結合已有的知識進行。 （1）最外層電子數(shù)是1，小于4，在反應中易失去一個電子，帶一個單位正電荷，書寫離子符號時，離子所帶的電荷數(shù)和電荷的種類寫在鋰元素的右上角，數(shù)字在前，正負號在后，由于數(shù)字是1要省略不寫，所以符號為：Li+； （2）在化合物中鋰元素通常顯+1...

(1)2017年6月2日，國土資源部宣布：我國成為全球海域甲烷水合物試開采連續(xù)產氣時最長的國家。甲烷水合物俗稱可燃冰�？扇急�能效高，非常環(huán)保。和煤相比，沒有粉塵污染；和石油相比，沒有毒氣污染；和傳統(tǒng)天然氣相比，沒有其他雜質污染�？扇急�是一種清潔高效的能源.根據材料回答下列問題：

①某種可燃冰的化學式為：CH4·8H2O，該可燃冰中碳元素的質量分數(shù)為_______。

②用概括性語言寫出可燃冰作為燃料的優(yōu)點：______________________。

③甲烷完全燃燒的化學方程式為______________________________。

(2)課本后面的元素周期表被墨水沾污，某元素的信息被部分覆蓋，如下圖，你認為該元素是_____________ (填元素名稱)。

7.5% 能效高，環(huán)保 CH4+2O2CO2+ 2H2O 硫 【解析】本題考查了化學式的計算和化學方程式的書寫和元素周期表的信息等。 （1）①可燃冰中碳元素的質暈分數(shù)為： ×100%=7.5%； ②可燃冰燃燒后生成二氧化碳和水，環(huán)保，且能效高，屬于清潔能源； ③天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+...

A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質�！啊北硎鞠噜徫镔|可以發(fā)生化學反應，“”表示A物質可以一步反應轉化為E。

(1)物質A的化學式為________________，物質D的一種用途____________________。

(2)B與C反應的現(xiàn)象為_______________，該反應的化學方程式為________________。

C 改良酸性土壤 固體溶解，溶液變黃色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O 【解析】本題框圖型推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質，A物質可能是木炭，木炭會與氧化鐵反應，所...

請結合下圖所示實驗回答問題。

(1)實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是__________________。

(2)實驗三當蒸發(fā)皿中________________________時，停止加熱。

(3)實驗四集氣瓶中水的作用是__________________________________________。

溫度達到可燃物的著火點 大量固體 防止高溫濺落物炸裂瓶底 【解析】本題考查了初中化學中四個常見的實驗，根據已有的知識進行分析。 （1）薄銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明溫度達到可燃物的著火點時才能夠燃燒； （2）蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱，靠余熱使剩余的固體從液體中結晶析出； （3）鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高，為了防止高溫生...

圖1是初中化學的幾種常用儀器，根據要求回答問題：

(1)寫出儀器C的名稱________．

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的儀器是_____(填字母序號)，反應的化學方程為_____________；若用稀鹽酸制取二氧化碳氣體，還需要的藥品為________________，檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法是_____________________________________．

(3)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為____，量筒的作用_____________．

酒精燈 ABDE 2H2O22H2O+O2↑ 大理石或石灰石 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 cdb 測量液體的體積 【解析】(1)儀器C是酒精燈。(2)用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液常溫反應制取氣體，氧氣不易溶于水，可以排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，根據所給帶有導氣管的塞子，只能用向上排空氣法收集，故選擇的儀器是ABDE，反應的化學方程為...

某化學興趣小組的同學探究木炭還原氧化銅的實驗，實驗裝置如下圖。實驗時，a中的固體由黑色變紅色，b中的試管內產生氣泡和白色沉淀。

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出問題】已知實驗后a中的紅色固體含有單質銅，是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢？

【實驗驗證】取a中的紅色固體少量于試管中，加入_______溶液，試管中出現(xiàn)__________，證明固體中確實含有Cu2O。

【提出問題】木炭還原氧化銅產生的氣體是什么？

【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________

【提出質疑】甲同學認為猜想二不正確，他的理由是________________ 。

【驗證猜想】乙同學將木炭還原氧化銅產生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想______是正確的，該反應的化學方程式為_______________________。

【交流反思】興趣小組認為如圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對空氣的污染，應該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號)。

稀硫酸 溶液變藍色 CO和CO2 實驗時，裝置b中的試管產生白色沉淀，說明氣體中含有二氧化碳（合理即可） 三 CO+CuOCu+CO2 ABD 【解析】本題考查了實驗探究物質的組成成分，常見氣體的檢驗與除雜方法，碳的化學性質和化學方程式的書寫。 （1）實驗驗證：氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。通過實驗分析可知：取...

在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時，剩余固體物質的質量變化如下圖所示。請計算：

(1)完全反應時，生成氧氣的質量為________克。

(2)完全反應后，剩余固體物質是_________(填化學式)。

(3)完全反應后，把剩余固體倒入100g蒸餾水中，充分溶解，求所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_____________(最后結果保留0.1%)。

9.6g KCl和MnO2 13.0% 【解析】本題考查了根據化學方程式的計算。 根據化學方程式和圖示可知固體減小的質量是生成氧氣的質量，生成的氧氣的質量為32.5g-22.9g=9.6g； 由于是完全反應，所以剩余固體為生成的氯化鉀和作催化劑的二氧化錳，化學式分別為：KCl和MnO2； 設：生成9.6g的氧氣的同時生成的氯化鉀的質量為x 2KClO32KCl+3O2...