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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)表示原子的粒子是(填序號(hào),下同)_________ ;

(2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_________;

(3)表示同一種元素的不同粒子的是_________。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

今有(1)潔凈空氣 (2)氮?dú)?(3) 碳酸鈣 (4)高錳酸鉀受熱后的剩余固體 (5)冰水共存物 (6)水銀 (7)金剛石 (8)四氧化三鐵, 其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)_________,屬于金屬單質(zhì)的是____________ ,屬于化合物的是___________,屬于氧化物的是______________。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖是元素周期表中的一部分。已知在元素周期表中,同一周期(橫行)中的元素,除0族(最右縱行)元素外,從左到右原子序數(shù)依次增多,原子半徑逐漸減小,在化學(xué)反應(yīng)中,原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強(qiáng)。請(qǐng)回答:

(1)從表中查出鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為__________;原子序數(shù)為9的元素位于元素周期表的第_____周期,元素符號(hào)為_____,氟原子核內(nèi)中子數(shù)為_______,它屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________(填序號(hào))。

A、電子數(shù)不同 B、相對(duì)原子質(zhì)量不同

C、中子數(shù)不同 D、質(zhì)子數(shù)不同

(3)原子半徑:鈉________鎂(填“>”或“==”或“<”,下同),原子得電子能力:硫________氯。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)開_________________________;用_________可檢驗(yàn)所得水是否為硬水,生活中人們常用_________或________的方法把硬水軟化。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效。

(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減緩溫室效應(yīng),我們可以采取的措施有(只填2種):________________;_____________。

(2)為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳?jí)喝牒5姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放。已知溫度越高、壓強(qiáng)越小,氣體在水中溶解得越少。

A、 二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)__________能量(填“釋放”或“消耗”);

B、二氧化碳使海水酸度增加的原理的反應(yīng)表達(dá)式為_________ ;

C、二氧化碳在深海中比在通常狀況下的水中的溶解得(填“多”或“少”)_______,原因是_____________。

(3)二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。

A、二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟呛脱鯕獾姆磻?yīng)表達(dá)式為:_______________。

B、我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,請(qǐng)從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰更寶貴______,理由是_________。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的如下操作,其中不正確的是________

A、為了節(jié)約藥品將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶

B、在無用量說明時(shí),液體取用1~2毫升,固體蓋滿試管的底部

C、用手指沾取實(shí)驗(yàn)室中所用的食鹽,品嘗其味道

D、把滴管下端伸入試管中滴加液體

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

給試管中液體加熱時(shí)要先___________,所盛液體體積不超過試管容積的_________;用量筒量取10mL水時(shí),若仰視讀數(shù),則所取水_________(填“大于”或“小于”或“等于”)10mL。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________,反應(yīng)表達(dá)式是______________,實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶底要放少量______________,這是為了_________。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用下圖裝置制取氧氣(濃硫酸有吸水性且不與氧氣反應(yīng)),請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)________ (填序號(hào))

A、藥品的狀態(tài) B、生成氣體的密度和在水中的溶解性

C、反應(yīng)的條件 D、藥品的價(jià)格

(2)檢查裝置②氣密性的方法是________________;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式是_______,所選用的發(fā)生和收集裝置是_________(填序號(hào))。

(4)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式是___________________,發(fā)生和收集干燥氧氣的裝置及順序應(yīng)是______________(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)時(shí)若要控制液體滴下的速度,你的改進(jìn)措施是____;檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是_________________。

(5)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是____________________ ;

(6)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是:________________ 。

(7)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來制取的氣體有____________ (寫一種)。

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科目: 來源:江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題

綠色植物在晴天時(shí),通常每天每平方米葉片約需要吸收5g二氧化碳來進(jìn)行光合作用。試計(jì)算表面積為4cm2的葉片,在10天內(nèi)能吸收多少二氧化碳?若一顆樹上有約105片這樣大小的葉片,則一年內(nèi)這棵樹可吸收多少二氧化碳?(一年中平均有200天晴天)

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同步練習(xí)冊(cè)答案