2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”(廢水)，請回答下列與水有關的問題：

(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是___________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)，實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____(填序號)，其中玻璃棒的作用是______．

(2)除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭__________(填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”)廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學或生化方法進行分級處理后得到中水，中水不可飲用，請列舉中水的一項用途：______________．

(3)取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于______(填“硬水”或“軟水”)．

(4)家庭生活用水水費清單中不包含的一項是_______(填序號)．

A、電費 B、水資源費 C、自來水水費 D、污水處理費

下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：

(1)鈉元素的原子序數(shù)為______________；

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________________(寫字母編號)；

(3)A和B兩種粒子的_____________相同，所以它們有相似的化學性質(zhì)；在化學反應中它們?nèi)菀譥_____________(填“得到”或“失去”)電子；

(4)C所表示的粒子是_____________________(填“原子”或“離子”)。

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次�？扇急�外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總最的2倍； 同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源。

(1)目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、_____、天然氣，它們都屬于_____能源(填”可再生”或“不可再生”)。

(2)為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如圖所示，該反應的化學方程式為_____；

(3)為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_____；

(4)可燃冰作為新型能源，其充分燃燒的化學方程式為_____；可燃冰相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是_____ (填序號)。

A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

為了探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變， 甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗， 請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲同學設計的實驗如圖 A 所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)， 原因是______。

（2）乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結(jié)論：化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。

（3）兩位同學通過交流反思得到啟示： 在探究化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在______裝置中進行。

（4）從微觀角度分析， 在化學反應前后一定不變的是______（選填序號）。

①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題。

(1)裝置A中，儀器a的名稱是______________。

(2)實驗室常用裝置A制取二氧化碳，反應的化學方程式為_________________，證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是________________________。

(3)如圖B所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________、________________。

(4)實驗室用裝置A制取氧氣，應選用的藥品是________________。用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中細沙的作用是________________________。

某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究．

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【查閱資料】

(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

(2)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍．

【猜想與假設】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_____________．

【實驗探究】

【反思與評價】

(1)小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是___________________________．

(2)還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是__________________________________________．

【拓展應用】

(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應還生成了__________(填化學式)．

(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2．請完成該反應的化學方程式：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+________+Cl2↑．

二氧化碳是一種寶貴的碳、氧資源。以CO2和NH3合成尿素[化學式為CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2請計算：

(1)尿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比_____

(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_____(精確到0.1%)。

(3)若按上述方法生產(chǎn)150t尿素，可固定的CO2的質(zhì)量為________？

把下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A．花生油 B．面粉 C．蔗糖 D．汽油

溶液是一種重要的混合物。下列有關溶液的說法正確的是

A. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中的各種粒子保持靜止不動

B. 飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液

C. 不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液

D. 將一種物質(zhì)溶解在水中，所得溶液的導電性一定增強

化學知識中有很多“相等”，下列關于“相等”的說法正確的是

A. 將食鹽加入水中，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等

B. 溶解度曲線相交，表示曲線所代表的物質(zhì)的溶液質(zhì)量一定相等

C. 將兩種液體混合，混合后的體積與混合前兩種液體體積之和一定相等

D. 鹽溶液中陽離子所帶的電荷總數(shù)與陰離子所帶的電荷總數(shù)一定相等