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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第十一單元 鹽 化肥 題型:簡答題

為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質,需進行如下操作:①溶解;②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③過濾;④加適量鹽酸;⑤蒸發(fā)、結晶。[提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水;微溶物不形成沉淀;Na2CO3溶液呈堿性]

(1)以上操作中所發(fā)生的復分解反應共有_____個。

(2)操作①、③、⑤要用到同一種玻璃儀器,該儀器在操作⑤中的作用是什么?_____

(3)請設計實驗方案證明操作③所得溶液中含有NaOH。_____(寫出實驗步驟和現象)

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第十一單元 鹽 化肥 題型:科學探究題

“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學習化學的重要工具,智慧小組同學利用該工具進行探究學習。

探究活動一:認識工具

如下圖,表中標注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質,物質的溶解性均未標明。

部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)

陰離子

陽離子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

K+

Ba2+

(1)認識符號:NO3-名稱是___________;

(2)寫化學式:丙物質的化學式是_______________;

(3)物質分類:五種物質中,屬于堿的是__________(用化學式表示);

(4)溶解能力:五種物質中,只有一種不溶于水,它是____________(用化學式表示)。

探究活動二:運用工具

有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種,取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學將燒杯中的物質過濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產生。

小楊同學進一步設計了如下實驗方案,確定白色粉末的組成:

針對上述實驗方案中各步驟的現象,小楊同學提出下列三種不同的假設,依據每種假設中各步驟不同的實驗現象,可得出不同的實驗結論。

步驟一

步驟二

步驟三

假設一

有白色沉淀生成

假設二

無白色沉淀生成

溶液變紅

溶液變?yōu)闊o色

假設三

無白色沉淀生成

無明顯現象

無明顯現象

(1)依據假設一的現象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質。則步驟二的現象是____________;步驟三的現象是_____________;步驟三中發(fā)生的任意一個化學反應的化學方程式是_________________。

(2)依據假設二的現象,原白色粉末可能的組成是_______________;(任寫一種可能的組成,用化學式表示)

(3)依據假設三的現象,原白色粉末可能的組成有___________種。

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第十一單元 鹽 化肥 題型:綜合題

根據表中信息,請回答下列問題:

部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)

陰離子
陽離子
 

OH-
 

NO3-
 

Cl-
 

SO42-
 

CO32-
 

PO43-
 

H+
 


 

溶、揮
 

溶、揮
 


 

溶、揮
 


 

K+
 


 


 


 


 


 


 

Na+
 


 


 


 


 


 

溶溶
 

Ba2+
 


 


 


 


 


 


 

Ca2+
 


 


 


 


 


 


 

Cu2+
 


 


 


 


 


 


 

說明:“溶”表示那種物質可溶于水,“不”表示不溶于水,“徽”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性,“—”表示那種物質不存在或遇到水就分解了。

(1)CaCO3屬于______(填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”)。

(2)表中可溶于水的硫酸鹽有__種。

(3)在溶液中,磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復分解反應。若能,寫出化學方程式;若不能,說明理由。______

(4)某同學將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲。

① 溶液甲中溶質的組成情況可能有______種。

② 實驗設計:探究溶液甲中可能含有的溶質

a.探究溶液甲中是否含鹽酸

方案編號
 

實驗操作
 

實驗現象
 

1
 

取少量溶液甲于試管中,加入鐵粉
 

是否_________
 

b.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

方案編號
 

實驗操作
 

實驗現象
 

2
 

取少量溶液甲于試管中,加入_______溶液
 

是否產生藍色沉淀
 

3
 

取少量溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液
 

是否產生白色沉淀
 

上述三個方案中有一個不合理,請指出不合理的方案編號并說明理由:__________。

③ 欲從溶液甲中獲得純凈的日BaCl2固體,應采取的簡單操作是_________。

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第十一單元 鹽 化肥 題型:流程題

海水中有著豐富的化學資源,人們可以從海水中提取出很多的物質,如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖中①是 (填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);

(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的主要實驗步驟有:

Ⅰ 溶解 Ⅱ (填操作名稱) Ⅲ 蒸發(fā)

上述三個步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是 ;

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂,從母液中提取金屬鎂的過程大致如下:

該過程中反應Ⅰ的基本反應類型是 ;

寫出反應Ⅱ的化學方程式為

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第九單元 溶液 題型:單選題

制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液(設水的密度為1g/mL)。下列操作正確的是

A. 稱量前調節(jié)天平平衡時發(fā)現指針向右偏轉,可調節(jié)游碼

B. 在左右托盤上墊濾紙稱取12.0gNaOH固體

C. 將準確稱取的NaOH固體直接倒人裝有水的量筒中溶解

D. 選用100mL量筒量取88.0mL的水

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第九單元 溶液 題型:單選題

在t℃時,濃度相同的兩份KNO3溶液A和B,A為100g,B為80g,將其各自恒溫蒸發(fā)掉20g水后,A剛好飽和,對所得的B溶液正確的說法是 ( )

A. 也剛好飽和 B. 仍為不飽和溶液

C. 是飽和溶液并有晶體析出 D. 有晶體析出但溶液仍為不飽和溶液

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第九單元 溶液 題型:單選題

20℃時,向一盛有40g氯化鈉的燒杯內加入100g水,充分攪拌后靜置,燒杯底部仍有未溶解的氯化鈉固體,過濾得到4g固體和澄清溶液.下列有關敘述錯誤的是( )

A. 該溶液中溶質的質量等于36g

B. 20℃時氯化鈉在水中的溶解度為36g

C. 該溶液中溶質的質量分數等于36%

D. 加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第九單元 溶液 題型:單選題

將相同質量的甲、乙兩種不同溶質的溶液同時蒸發(fā)掉10 g水,并冷卻到t ℃時,分別析出2g甲和3g乙物質(均不帶結晶水),則下列說法中正確的是

A.t ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度可能相同

B.t ℃時,甲物質的溶解度一定大于乙

C.t ℃時,甲物質的溶解度一定小于乙

D.將析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后(甲、乙不反應),溶液仍飽和

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第九單元 溶液 題型:單選題

40 g 15%的NaCl溶液和40g 5% 的NaCl溶液混合后,則所得混合溶液的溶質質量分數為( )

A. 10% B. 5% C. 15% D. 20%

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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第九單元 溶液 題型:單選題

某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入少量的生石灰,恢復到原來的溫度。下列說法中正確的是(  )

A. 溶液的質量減少 B. 溶液的質量不變

C. 溶液中溶質的質量分數增大 D. 溶液中溶質的溶解度增大

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