科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
金剛石和石呂物理性質有很大差異的原因是
A.原子排列方式不同 B.原子大小不同 C.原子種類不同 D.原子數(shù)目不同
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是( )
A. 甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅
B. 甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應
C. 丙處試管可防止液體倒吸
D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
活性炭能凈水,主要是因為它具有( )
A. 難溶性 B. 穩(wěn)定性 C. 吸附性 D. 可燃性
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
近日有媒體報道,我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑,首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據(jù)此,你認為下列說法不正確的是
A.新途徑可有效緩解全球溫室效應 B.此技術可減少對化石燃料的依賴
C.該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化 D.催化劑對轉化起著舉足輕重作用
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
下來列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
請用給定物質的序號填空:
①氮氣 ②一氧化碳 ③硫酸 ④大理石 ⑤金剛石
(1)重要的建筑材料是__;
(2)天然存在的最硬的物質是__;
(3)常用作保護氣的是__;
(4)具有可燃性又有還原性的氣體是__;
(5)用于生產化肥、農藥、火藥、染料等的是__.
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關,請依據(jù)下圖回答問題:
(1)圖1是碳原子結構示意圖,其原子核內質子數(shù)為________,該元素在元素周期表中位于第_____周期。
(2)碳元素組成不同碳單質有廣泛的用途,圖2中用到的碳單質是________,圖3中用到的碳單質是____,圖4中用到的碳單質是________;不同碳單質物理性質存在明顯差異的原因是_____________。
(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。
CO可作燃料,其在空氣中燃燒的化學方程式是________________。
CO2可制飲料,其和水反應的化學方程式是__________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
在豐富多彩的物質世界里,碳及其化合物占有重要的地位。
(1)金剛石和石墨均由碳元素組成,物理性質卻相差很大,原因是它們的原子______不同。
(2)活性炭具有很強的吸附能力,是因為它有________________的結構。
(3)我國在可燃冰開采技術的領域率先取得了重大突破,截至2017年5月18日,利用降壓法連續(xù)產氣12萬立方米?扇急饕杉淄榉肿雍退肿咏M成,儲量巨大,是未來的新能源。甲烷的化學式為__________,甲烷燃燒是將________能轉化成熱能。
(4)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉化成合成氣(CO和H2),再將CO和H2合成甲醇(CH3OH)。在合成甲醇的反應中,CO和H2的分子數(shù)之比是________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
碳元素是組成許多物質的基本元素,回答下列含碳元素屋子的有關問題,
(1)倡導”低碳”生活,主要為了減少_____________的排放量,
(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式____________________,
(3)天然氣(主要成分是CH4),作燃料_______________________(用化學方程式表示),
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷,該反應的化學方程式為________。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意這種說法(填“是”或“否”)________理由是____________________。
(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大,主要原因是____________.
(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉),該反應的化學方程式為:_____.
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科目: 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:簡答題
如下圖所示,集氣瓶I、II中分別裝有二氧化碳和空氣,把中間的玻璃片抽出,一分鐘后,取下集氣瓶I,將燃著的木條伸入集氣瓶II中,木條熄滅,用微粒的觀點解釋現(xiàn)象。
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