“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體，右圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。則：生成物的質(zhì)量比為_(kāi)___________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

25℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_(kāi)______

（2）圖2中一定為飽和溶液的是_______（填“甲”或“乙”）

（3）圖3中固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是_______．

將一定量的鐵粉投入裝有硝酸鎂、硝酸銀和硫酸銅的混合溶液的燒杯里，完全反應(yīng)后過(guò)濾，若過(guò)濾為藍(lán)色，在濾紙上留下的物質(zhì)一定有____________，在濾液里存在的陽(yáng)離子一定有_________________，寫(xiě)出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示：

（1）Ⅰ中參與反應(yīng)的單質(zhì)甲為_(kāi)________；

（2）Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；

（3）物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____（選填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。煤燃燒時(shí)會(huì)發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)。下圖是北方家庭中冬天常用的煤爐，A、B、C處分別發(fā)生不同的主要反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出A處主要反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； C處觀察到淡藍(lán)色火焰，原因是 。

我們食用的精鹽是粗鹽經(jīng)過(guò)提純得到的，粗鹽中除含有泥沙外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學(xué)現(xiàn)將固體溶解，然后向其中依次加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)回答：

(1)加入的Na2CO3溶液要過(guò)量的目的是_____________？

(2)簡(jiǎn)述判斷鹽酸“適量”的方法是____________。

下列是初中化學(xué)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題。

(1)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)①的實(shí)驗(yàn)原理是_____________。

(2)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)②中熱水的作用是_____________？

(3)實(shí)驗(yàn)③所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到棉芯自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________。

實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體。同學(xué)們想證明這瓶過(guò)氧化鈉是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

【提出猜想】①?zèng)]有變質(zhì) ②部分變質(zhì) ③全部變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論】

(1)取少量樣品于試管中，加入足量水，無(wú)明顯現(xiàn)象，證明猜想______正確(填序號(hào))；

(2)取少量(1)中所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，證明原樣品中一定含有_________________；

(3)請(qǐng)?jiān)谠�有�?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明原樣品中還可能含有什么物質(zhì)。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________________

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。

(1)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______；②實(shí)驗(yàn)室制備、收集二氧化碳選用的裝置為_(kāi)_____(填序號(hào))；③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)__。

(2)下面裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________。

(3)某同學(xué)在探究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)如下方案：將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌，通過(guò)溶液剛剛變紅來(lái)判斷中和反應(yīng)恰好完成。請(qǐng)分析上述方案是否合理并說(shuō)明理由。___________

(4)將一定質(zhì)量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)，溶液的總質(zhì)量減少8.8g。求：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

冰、水、水蒸氣之間相互轉(zhuǎn)化時(shí)，一定沒(méi)有發(fā)生改變的是

A．分子的運(yùn)動(dòng)速率 B．分子之間的間隔

C．分子的大小 D．物質(zhì)的性質(zhì)