分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是( )

A. 能否構(gòu)成物質(zhì) B. 質(zhì)量和體積大小

C. 在化學(xué)變化中能否再分 D. 能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. 氫分子 B.氫原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子

下列敘述正確的是（ ）

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水分子是由氫單質(zhì)和一個(gè)氧原子組成的

C.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

D.水是由氫元素和氧元素組成的

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述不正確的是( )

A. 原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

B. 原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分

D. 分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

要將100g 10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液，可采取的措施是( )

A. 蒸發(fā)掉一半的水

B. 向原溶液中加入10g氯化鈉

C. 蒸發(fā)掉50g水

D. 向原溶液中加入12.5g氯化鈉

小王同學(xué)需配制100g 12%的NaOH溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。在配制溶液過(guò)程中，下列做法正確的是( )

A. 在托盤(pán)上用小燒杯稱取12g NaOH固體

B. 稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

C. 用50mL量簡(jiǎn)量取88mL水

D. 把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解

小明同學(xué)在家泡了一杯白糖水。他將白糖放到熱水里，用筷子充分?jǐn)嚢璞�中的白糖，白糖完全溶解后，他發(fā)現(xiàn)杯子里的糖水液面比原來(lái)低，糖水“少掉了”。他將杯子放在一邊待糖水變涼，發(fā)現(xiàn)最后杯底有少量未溶解的白糖（如圖所示，不考慮水分的蒸發(fā)）。

下列說(shuō)法中正確的是

A．泡糖水時(shí)進(jìn)行攪拌是為了增大白糖的溶解度

B．糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解并形成了飽和溶液

C．涼的糖水比熱的糖水濃度大

D．糖水“少掉了”說(shuō)明分子之間有間隔

下列說(shuō)法中正確的是

A．分子都是原子構(gòu)成的，原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

B．兩種微粒最外層電子數(shù)相同，它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

C．在化學(xué)變化中，元素種類可能改變

D．分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是

A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不發(fā)生改變

C．反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2

D．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)氖___________ (2)2個(gè)二氧化碳分子_______________

(3)核電荷數(shù)為14的元素____________(4)地殼中含量最多的金屬元素___________

(5)畫(huà)出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ___________________

(6)2個(gè)碳原子________________；(7)2個(gè)鎂離子_______________；

(8)人體中含量最多的物質(zhì)。_________________