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科目: 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:探究題

下圖為實驗室常見的一些實驗裝置,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱__________。

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為__________,用該藥品制氧氣并用排水法收集時,需在導管口處放一小團棉花,其目的是__________。

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應的化學方程式為__________,制取二氧化碳氣體應選用的裝置的__________(填字母)。

(4)根據(jù)下列實驗操作的圖示,回答問題:

①上圖實驗操作中多處用到玻璃棒,其中D處使用玻璃棒的作用是__________。

②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗,需選用上圖中的一些操作,其實驗步驟的先后順序是__________(填操作序號)。

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科目: 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型:信息分析題

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:

(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管中,觀察,從外觀上看__________與其他化肥顏色不同。

(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產生的是__________。

(3)步驟三:再分別取少量未識別出來的兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是__________。由此可知,在使用該種化肥時,要避免與__________(填“酸”或“堿”)性物質混合施用,以防肥效降低。有同學提出,最后兩種化肥也可用下列某些試劑進行區(qū)分,你認為可行的是__________。

A.氫氧化鋇溶液 B.氯化鈉溶液 C.硝酸鋇溶液 D.酚酞溶液

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科目: 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:信息分析題

某實驗室的廢液中,可能含有硫酸、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種。某初三化學課外活動小組的同學對廢液進行了如下實驗:

(1)取廢液觀察,顏色為無色;

(2)取少量廢液于試管里,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯變化;

(3)另取少量廢液于試管里,向其中加入鋅粉,產生大量氣泡。

(4)寫出整個實驗活動中所涉及的化學方程式__________。

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科目: 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型:簡答題

無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量。某品種茄子是無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。

(1)KNO3屬于__________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復合肥料”);

(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為__________;

(3)KNO3中氮元素的質量分數(shù)為__________(結果保留到0.1%);

(4)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要溶質質量分數(shù)20%的KNO3溶液__________kg。

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科目: 來源:天津市河北區(qū)2016-2017學年九年級下學期二;瘜W試卷 題型:簡答題

為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量,某同學取25.0g樣品,溶于水得到100g溶液,再加入100g足量稀硫酸,充分反應至不再產生氣體,測得溶液質量為197.8g。請計算:

(1)反應產生CO2的質量。

(2)樣品中NaOH的質量分數(shù)(結果保留至0.1%)。

(3)最后所得溶液中的鈉元素的質量(結果保留至0.1)。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-滾動小專題(二)化學方程式書寫題型大盤點 題型:信息分析題

寫出下列反應的化學方程式。

(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_______________________________________________;

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:________________________________________;

(3)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:________________________。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-滾動小專題(二)化學方程式書寫題型大盤點 題型:信息分析題

現(xiàn)有下列物質:水、鐵絲、氧氣、木炭、雙氧水,從中選出物質,寫出符合下列要求的化學方程式各一個:

(1)物質燃燒生成黑色固體:_____________________________________________;

(2)有兩種氣體單質生成的分解反應:__________________________;

(3)物質燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體:__________________________;

(4)一種物質在催化劑作用下分解生成氧氣:________________________。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-滾動小專題(二)化學方程式書寫題型大盤點 題型:信息分析題

請按要求寫出化學方程式。

(1)反應中伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象:__________________________;

(2)加熱某種固體(或固體混合物)后固體質量減少:______________________________;

(3)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應:______________________________。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-滾動小專題(二)化學方程式書寫題型大盤點 題型:填空題

根據(jù)下列微觀示意圖,回答相關問題:

(1)在化學變化過程中,發(fā)生變化的微粒是 ,沒有變化的微粒是 。

(2)寫出該反應的化學方程式 。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式-滾動小專題(二)化學方程式書寫題型大盤點 題型:信息分析題

微粒觀是化學的重要觀念之一。下圖是氫氣和氯氣在點燃條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題:

(1)寫出上述反應的化學方程式___________________________________________________。

(2)分析以上微觀變化過程,你能總結出的一條結論是_________________________________________。

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