科目: 來(lái)源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí).請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法,請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取這兩種氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)____(填序號(hào)).
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應(yīng) D.生成的氣體只有一種
(2)用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),反應(yīng)的方程式____;
(3)裝置B中反應(yīng)的方程式為____;要隨時(shí)使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有__(填序號(hào),從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來(lái)測(cè)定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是____.
(4)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)氯化鈣+氨氣+水
②碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):你選擇上述反應(yīng)____作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中A~H的____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應(yīng)從____管導(dǎo)入(填“a”或“b”)F中,H中用倒置漏斗比直接用導(dǎo)管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點(diǎn)是____,實(shí)驗(yàn)室中漏斗的其它用途____(寫一種)
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科目: 來(lái)源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).
探究:證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng).
【方案1】測(cè)定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH.
測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH大于7.將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,發(fā)現(xiàn)pH減小了,但仍然大于7,小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個(gè)測(cè)定結(jié)果不可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為他的理由____.經(jīng)過討論后,他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸,混合均勻后測(cè)定其pH,pH小于7.
結(jié)論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且稀鹽酸過量.
【方案2】借助于無(wú)色酚酞試液.
【藥品儀器】
①取____(選填“A”或“B”)中試劑加入至D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色;
②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸,紅色消失;
③用F蘸、谥腥芤海诰凭珶羯献茻,有白色固體產(chǎn)生.
【思考拓展】
(1)如不使用酸堿指示劑,進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是:____;
(2)探究步驟②中無(wú)色溶液中稀鹽酸是否過量.
根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無(wú)色,不能確定稀鹽酸是否過量,興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵銹粉末設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你分析并判斷:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取樣,加入適量的AgNO3溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀鹽酸過量 |
② | 取樣,加入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀鹽酸過量 |
③ | 取樣,加入鐵銹粉末 | 稀鹽酸過量 |
方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式____.上述設(shè)計(jì)方案中,不正確的是____(填“①”、“②”或“③”),錯(cuò)誤的原因是____;
(3)堿與酸反應(yīng)不一定都無(wú)明顯現(xiàn)象,寫出一個(gè)有沉淀生成的中和反應(yīng):____.
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科目: 來(lái)源:江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某樣品硫酸鈉中含有氯化鈉雜質(zhì).學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定其中硫酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)過濾中使用到玻璃棒的作用是 ;
(2)沉淀應(yīng)該洗滌后烘干稱量,否則會(huì)使測(cè)定的結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”或“不變”);
(3)為了檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌后的液體少量于試管中,再滴加 溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象則說(shuō)明沉淀已洗滌干凈;
(4)該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過程)
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
生活中的下列過程,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.釀葡萄酒 B.編中國(guó)結(jié) C.折千紙鶴 D.繪水墨畫
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.醫(yī)用酒精 B.干冰 C.清新空氣 D.加碘食鹽
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 稀釋濃硫酸 B. 二氧化碳驗(yàn)滿
C. 溶解固體 D. 測(cè)定pH
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染
B.廢舊電池應(yīng)該集中處理
C.人體中缺鈣會(huì)引起貧血
D.多吃新鮮水果、蔬菜可以補(bǔ)充人體所需的維生素
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式,下列推理正確的是( )
A. 燒堿屬于堿,故純堿也是堿
B. 生鐵比鐵硬,故黃銅比銅硬
C. Al(OH)3可以治療胃酸過多,故NaOH也可治療胃酸過多
D. 洗滌劑對(duì)油污有乳化作用,故汽油對(duì)油污也有乳化作用
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
在某無(wú)色溶液中,能大量共存的是( )
A. Na+、Fe2+、NO、Cl- B. Na+、K+、NO、CO
C. Ba2+、K+、SO、Cl- D. NH、K+、OH-、SO
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科目: 來(lái)源:湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的鑒別、除雜的實(shí)驗(yàn)中所用試劑或方法都正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 除去KCl固體中的MnO2 | 把固體溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | 除去O2中的CO | 點(diǎn)燃或通過灼熱的氧化銅 |
C | 鑒別CO和CO2 | 通入澄清的石灰水或聞氣味 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 被少量氫氧化鈉“污染”的酚酞試液 |
A. A B. B C. C D. D
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