科目: 來源:廣東省佛山市南海2017屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:信息分析題
實(shí)驗(yàn)室有一包由廢棄藥品組成的白色粉末,可能由氯化鋇、硫酸鉀、碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種組成,為了探宄它的成份,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),
試回答下列問題:
(1)過濾操作時(shí),需要用到的玻璃儀器除燒杯外還需要____.
(2)白色濾渣A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,反應(yīng)類型為______。
(3)已知無色濾液C為兩種溶質(zhì)的混合溶液,則 C與氣體B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)白色粉末中一定不含有____ (填化學(xué)式)。
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科目: 來源:廣東省佛山市南海2017屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體,儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ (填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),某同學(xué)將生成的氣體通入澄清石灰水中發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)渾濁,請將可能的原因填入下表(答出一條即可),并用簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
可能的原因 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
_____ | _____ | ______ |
(4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝重有____(填裝置序號)。
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科目: 來源:廣東省佛山市南海2017屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
某校化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)探究氮肥氯化銨的性質(zhì)時(shí)作了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將氯化銨與熟石灰粉末一起研磨有氨味氣體產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)二:將鎂粉投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡.經(jīng)檢驗(yàn)該過程生成氯化鎂和兩種氣體,其中—種氣體有氨味.
氯化銨與熟石灰粉末—起研磨發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【查閱資料】常溫下某濃度的氯化銨溶液的pH為5.90.氯氣易溶于水且溶于水顯堿性.該氯化銨溶液顯______ 性(填“酸”、“堿”、“中”)。
為弄清實(shí)驗(yàn)二中兩種氣體的組成,進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】這兩種氣體可能是:氨氣和______。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①__________ | ____________ | 混合氣體中有氨氣 |
②將混合氣體通過____后,用導(dǎo)管導(dǎo)出到酒精燈火焰上. | ___________ | _____________ |
學(xué)習(xí)小組提出的猜想正確。
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科目: 來源:廣東省佛山市南海2017屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
鈣是人體必須的常量元素,葡萄糖酸鈣(C12H22014Ca)是一種常用的補(bǔ)鈣劑,其相對分子質(zhì)量為430。
(l)缺鈣病人每日服用葡萄糖酸鈣3次,每次2片(每片0.5g),則每天通過眼用鈣片補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為______g(保留兩位小數(shù))。
(2)碳酸鈣是制備葡萄糖酸鈣的原料之一.現(xiàn)有碳酸鈣1000kg能生產(chǎn)出葡萄糖酸鈣__kg。
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科目: 來源:廣東省佛山市南海2017屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用足量的一氧化碳與6.0g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),反應(yīng)前后盛裝赤鐵礦石的玻璃管總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。
(1)消耗一氧化碳的質(zhì)量為_______g。
(2)計(jì)算赤鐵礦石中氧化鋏的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留兩位小數(shù))。
(3)中畫出赤鐵礦中鐵元素質(zhì)量隨—氧化碳的通入量兩變化的曲線:
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科目: 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平測試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的主題是“廢水”,旨在引起對廢水問題的關(guān)注,引導(dǎo)廢水管理模式不斷優(yōu)化。下列有關(guān)“廢水”的說法不正確的是
A. 硫酸工廠的酸性廢水常用熟石灰中和處理后排放
B. 印染廠的廢水常含有燒堿,一般呈堿性
C. 廢水經(jīng)過沉淀,過濾、吸附、消毒處理后得到的是軟水
D. 生活廢水經(jīng)處理達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后,可以用于澆灌農(nóng)作物
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科目: 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平測試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是
A. 單質(zhì):水銀、蒸餾水、鐵水 B. 有機(jī)物:蛋白質(zhì)、淀粉、酒精
C. 氧化物:二氧化錳、干冰、氯酸鉀 D. 混合物:煤、石油、甲烷
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科目: 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平測試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2016年諾貝爾化學(xué)獎授予在“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家!胺肿訖C(jī)器”是指在分子層面上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的“最小機(jī)器”,向其提供能量可移動并執(zhí)行特定任務(wù)。下列說法正確的是
A. 分子機(jī)器是由原子構(gòu)成的
B. 分子機(jī)器的定向運(yùn)動屬于化學(xué)變化
C. 分子機(jī)器的運(yùn)動無需消耗能量
D. 在普通光學(xué)顯微鏡下能看到分子機(jī)器
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科目: 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平測試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是
A.化學(xué)與現(xiàn)象 | B.化學(xué)與實(shí)驗(yàn) |
鎂在空氣中燃燒——耀眼白光 鐵在空氣中燃燒一火星四射 磷在空氣中燃燒——大量白煙 | 實(shí)驗(yàn)室制C02-用大理石和稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)室制02-加熱分解高錳酸鉀 電解水一說明水是由氫、氧原予構(gòu)成 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與健康 |
鑒別羊毛線和棉線——點(diǎn)燃嗅聞氣味 鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色 炒菜時(shí)油鍋著火——立即往鍋內(nèi)加少量水 | 加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大” 喝牛奶——有利于補(bǔ)鈣 吃水果一補(bǔ)充維生素 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:江蘇省海安縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平測試(一模)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列圖示藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
A. 保存白磷 B. 稀釋濃硫酸 C. 測溶液pH D. 蒸發(fā)食鹽水
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