17．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（　�。�

	A．	品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運(yùn)動
	B．	物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化
	C．	物質(zhì)的熱脹冷縮--分子之間有間隔
	D．	一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小

16．小星拿來一片黃色的金屬向同學(xué)說他撿到了黃金．小強(qiáng)說他曾在資料上看到過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金．于是他與小星開始探究．
【提出問題】這塊黃色金屬是黃金，還是銅鋅合金？
【猜想】①小星認(rèn)為是黃金；②小強(qiáng)認(rèn)為是銅鋅合金．
【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)．金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，也不與硝酸、稀硫酸或鹽酸反應(yīng)；銅在高溫下能與氧氣反應(yīng)，能與硝酸反應(yīng)，但不與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)．
【設(shè)計實驗】
①小星設(shè)計的實驗：截取一小片黃色金屬放在硝酸銀溶液中；
②小強(qiáng)設(shè)計的實驗：截取一小片黃色金屬放在稀硫酸中．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
①小星在實驗中觀察到金屬表面有銀白色固體生成，銀白色固體是鋅，則他的猜想（填“正確”或“錯誤”）錯誤．
②小強(qiáng)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
【反思與應(yīng)用】
假如你的觀點和小強(qiáng)的相同，你還可以設(shè)計的一個實驗是：截取一小片黃色金屬放入硝酸銀溶液中，在實驗中能觀察到的現(xiàn)象是在金屬表現(xiàn)出現(xiàn)銀白色物質(zhì)的附著．

15．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號所示儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D．
（3）實驗室通常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A，收集裝置是D或E；此外，也可以用分解過氧化氫（H₂O₂）的方法制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，用這種方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．

14．如圖所示是A、B、C、三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．請回答下列問題：
（1）40．C時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是CBA．
（2）請通過比較A、B、兩種物質(zhì)的溶解度曲線，說明這兩種物質(zhì)溶解度變化的共同特點：都是隨著溫度的升高而增大．
（3）若A為硝酸鉀，60．C時，將120gA物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得溶液為硝酸鉀的飽和溶液．（填“飽和”或“不飽和”）

13．愛動腦筋的小亮在實驗室對放置已久的亞硫酸鈉（Na₂SO₃）的樣品成分開展了探究：
【查閱資料】1．亞硫酸鈉化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易于氧氣發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉．
           2．亞硫酸鈉（亞硫酸鹽）與碳酸鈉（碳酸鹽）化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)均相似
           3．SO₂是一種有刺激性氣味的氣體
【提出問題】該亞硫酸鈉是否變質(zhì)了呢？
【建立猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)
           猜想2：樣品全部變質(zhì)
           猜想3：樣品部分變質(zhì)
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】對猜想3進(jìn)行驗證

實驗操作	實驗現(xiàn)象	對應(yīng)反應(yīng)方程式	結(jié)論
取少量樣品溶于水配成溶液，向溶液中加入過量（或足量）的稀鹽酸； 然后向上述反應(yīng)后的溶液中加入氯化鋇溶液（或硝酸鋇溶液等）	產(chǎn)生刺激性氣味氣體 產(chǎn)生白色沉淀	Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑ Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl	猜想3成立

【反思】根據(jù)以上探究：實驗室里亞硫酸鈉必須密封保存．為了防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．實驗室必須密封保存的藥品很多，試舉一例：氫氧化鈉．（填藥品名稱）

12．下表列出了20℃時“部分酸、堿、鹽的溶解性”，試回答下列問題：

	OH-	Cl-	CO32-	SO42-
H+	-	溶	溶	溶
Na+	溶	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Ba2+	不	溶	不	不

（1）表中的離子相互結(jié)合，形成的酸有（填名稱）鹽酸、碳酸、硫酸；酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸溶液中都含有H⁺．氫氧化鈉、氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)不完全相同，是因為（從微觀角度解釋）所含陽離子不同；食用低鈉鹽可預(yù)防高血壓，低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀．氯化鉀除了有咸味外，還帶有苔味．從物質(zhì)構(gòu)成的角度看，氯化鉀有苔味是K⁺（填化學(xué)符號）造成的．這些事實體現(xiàn)了物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）用化學(xué)符號填空．硫酸溶液中存在的微粒有H⁺、SO₄^2-、H₂O；在硫酸溶液與堿溶液的反應(yīng)中，實質(zhì)參加反應(yīng)的離子是H⁺和OH^-．
（3）從表中選擇離子組成兩種化合物，它們之間能發(fā)生反應(yīng)生成沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl，氫氧化鈉溶液與碳酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)？不能．理由是離子不能結(jié)合成沉淀或氣體或水．

11．上課時，老師向盛有生石灰的小燒杯中加入一定量的水，在小燒杯上方產(chǎn)生大量得白色煙霧．據(jù)此現(xiàn)象，老師提出如下問題，請回答：（不考慮空氣中的成分對該實驗的影響）
（1）煙霧中有氫氧化鈣，理由是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（2）小燒杯上方有大量的水蒸氣，理由是氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，使水變?yōu)樗�蒸氣�?br />（3）煙霧中固體物質(zhì)的組成可能有兩種情況：
組成1：氫氧化鈣；
組成2：CaO和Ca（OH）₂的混合物．
（4）建筑工地上若有較大的石灰池，工人在此工作時應(yīng)采取哪些安全措施？（舉一例）
戴口罩；穿防護(hù)服；豎立警示牌；拉起安全網(wǎng)等（合理即可）．．
（5）工業(yè)上用海水和石灰乳制取金屬鎂的流程圖如下所示：
海水$→_{步驟Ⅰ}^{石灰乳}$氫氧化鎂$→_{步驟Ⅱ}^{稀鹽酸}$氯化鎂$→_{步驟Ⅲ}^{電解}$鎂
上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是Ⅰ、Ⅱ（填序號），步驟Ⅰ、Ⅲ的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+MgCl₂═Mg（OH）₂↓+CaCl₂MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑；．
利用鹵水制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢是鹵水中鎂離子（或鎂元素、氯化鎂）的濃度高（或鎂離子（鎂元素、氯化鎂）得以富集）．．

10．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列性質(zhì)與用途說法錯誤的是（　�。�

	A．	二氧化碳不支持燃燒，通�？捎糜跍缁�
	B．	鹽酸可與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬除銹
	C．	氫氧化鈉可與酸發(fā)生中和反應(yīng)，可用于治療胃酸過多
	D．	氧氣具有氧化性，可用于搶救危重病人

9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下面推理中正確的是（　　）

	A．	酸中都有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
	B．	酸性溶液能使石蕊試液變紅色，所以能使石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液
	C．	溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
	D．	中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

8．氨堿法用食鹽制純堿的反應(yīng)原理是：（1）NaCl+NH₃+CO₂+H₂O═NaHCO₃↓+NH₄Cl，（2）2NaHCO₃ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O下列對上述信息的有關(guān)理解中，錯誤的是（　�。�

	A．	用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)
	B．	氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
	C．	反應(yīng)（1）中析出固體后的溶液是NaHCO3的不飽和溶液
	D．	在該條件下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl小