5．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①水槽．
（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，
若要收集比較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是E（填序號）．收集完后，將帶火星
的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，則可能的原因是剛開始一有氣泡就立即收集．欲調(diào)
整裝置A中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕：B．
（3）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合制取二氧化碳
氣體；②通常情況下，二氧化碳（CO₂）是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣
體．根據(jù)以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO₂的裝置組合
是BC．若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從a（填“a”或“b”）端通入．
（4）過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣，相比于高錳酸鉀，用過氧化氫則更好，理由是（至少寫出2點）環(huán)保、操作簡單、不需要加熱等，用過氧化氫制取氧氣時，需要用到催化劑，設(shè)計如下四種實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用，其中觀察效果最差的是C（填序號）．
A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃
D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間．

4．根據(jù)下圖提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子
	B．	Mg2+核外有三個電子層
	C．	硫元素的原子序數(shù)為32.06
	D．	鎂元素和硫元素都位于元素周期表中第三周期屬于同一周期

3．下列說法正確的是（　�。�

	A．	同一種元素的原子，質(zhì)子數(shù)不一定相同
	B．	同一種元素的原子，中子數(shù)一定相同
	C．	同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
	D．	質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

2．2013年3月22日是第二十屆“世界水日”，請回答你對相關(guān)問題的認識．

（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，試管1收集到的氣體名稱為氫氣，它能夠燃燒，試管2收集到的氣體是氧氣，1，2兩種氣體的體積比為2：1．通過這個實驗可以說明：水是由氫元素和氧元素組成．寫出電解水的符號表達式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（2）圖2是簡易凈水裝置．該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．生活中可以通過煮沸方法將硬水變?yōu)檐浰?br />（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有ABDE（選填序號）．
A．沉淀          B．過濾           C．煮沸           D．蒸餾           E．吸附
（4）若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是肥皂水．

1．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼�選用的儀器有abdh（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有產(chǎn)生氧氣的速率均勻或可以得到平穩(wěn)的氧氣流等的優(yōu)點．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學性質(zhì)沒有改變．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量．可以用注射器代替的儀器是：膠頭滴管和量筒
（3）以下是某研究小組探究影響化學反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

實驗序號	過氧化氫溶液濃度/%	過氧化氫溶液質(zhì)量/g	溫度/0C	二氧化錳用量/g	氧氣體積/ml	反應(yīng)所需時間/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)快慢與過氧化氫的濃度有關(guān)；
（2）通過對比實驗③和④可知，化學反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
（4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）

20．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說法正確的是（　　）

	A．	①②③表示的是同種原子		B．	②易與③結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物
	C．	①②③都是原子失電子后形成的粒子		D．	②原子核外有2個電子層

19．核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）觀察原子結(jié)構(gòu)示意圖回答：氧原子核外有2個電子層，最外層有6個電子．
鎂原子在化學變化中易失（填“得”或“失”）電子．
（2）氯化鈉由Na⁺、Cl^-（寫離子符號）構(gòu)成．
（3）1～18的元素有規(guī)律地排成三行、八列，請回答：
①處于同一橫行的元素，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同；
②同一族（豎行）的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是D（填字母序號）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si       D．F和Cl．

18．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�

	A．	水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子
	B．	因為水分子和過氧化氫分子都是由氫氧原子構(gòu)成，所以它們化學性質(zhì)相同
	C．	10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL，因為分子間有間隙
	D．	熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度變化而改變

17．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　�。�

	A．	氧氣助燃--火箭發(fā)射助燃劑		B．	稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護氣
	C．	石墨導電--可作電極		D．	二氧化碳能與水反應(yīng)--人工降雨

16．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�

A．

食鹽

B．

二氧化碳

C．

鐵

D．

金剛石