19．硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料，生成高純硅的流程示意圖如圖所示：
其中制備粗硅的反應(yīng)為SiO₂+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
（1）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H₂還原SiHCl₃過程中混入O₂，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且發(fā)生爆炸；
（2）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，則A的化學(xué)式為HCl，推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

18．某化學(xué)反應(yīng)用A+B═C+D表示，試回答下列問題：
（1）假設(shè)反應(yīng)前有12克A和8克B，反應(yīng)后生成10克C，A完全消耗，B剩余2克，則生成D8克；
（2）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和為18克，反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和為18克，這個(gè)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；
（3）欲使B完全反應(yīng)，必須再加入A4克．

17．實(shí)驗(yàn)室開放日，小林和小王同學(xué)做了鎂條在空氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，他們首先稱取5g刮去氧化膜的鎂條，用坩堝鉗夾住鎂條放在酒精燈上引燃，看到了耀眼的強(qiáng)光，并有一團(tuán)煙塵產(chǎn)生．
（1）請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）小林同學(xué)將生成的白色粉末收集起來，稱量發(fā)現(xiàn)只有4.3g，再把熏白的坩堝鉗上的氧化鎂粉末刮下來一起稱量也只有4.9g，小林同學(xué)很納悶，怎么這個(gè)反應(yīng)質(zhì)量不守恒？請(qǐng)你幫小林同學(xué)分析原因：部分氧化鎂形成煙塵散失，無法稱量；
（3）小王思考后認(rèn)為，理論上得到的白色固體質(zhì)量應(yīng)當(dāng)大于（填“大于”“等于”或“小于”）5g，他的理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的氧化鎂固體質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，為了使實(shí)驗(yàn)更精確，請(qǐng)給他們提一條合理建議：將實(shí)驗(yàn)在密閉裝置中進(jìn)行．

16．現(xiàn)有①空氣，②Fe₃O₄，③Fe，④CO₂，⑤O₂，⑥H₂O六種物質(zhì)．其中屬于混合物的是①；屬于純凈物的是②③④⑤⑥；屬于氧化物的是②④⑥．（填序號(hào)）

15．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　　）

A．

氧化銅（CuO）

B．

鋅元素（ZN）

C．

氮?dú)猓∟）

D．

鋁元素（Ag）

14．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋，不正確的是（　　）

選項(xiàng)	事實(shí)	解釋
A	衣柜中的“樟腦球”過一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失	分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B	6000升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中	分子之間有一定間隔
C	變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來	分子大小隨溫度改變而改變
D	“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒	不同的分子性質(zhì)不同

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

測量氧氣含量

B．

檢驗(yàn)裝置氣密性

C．

驗(yàn)滿氧氣

D．

存放氧氣

12．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	冰塊制成冰雕		B．	活性炭吸附顏色和異味
	C．	泥土燒成瓷器		D．	工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

11．瑞有下列各物質(zhì)：①空氣 ②二氧化碳  ③氫氣 ④四氧化三鐵  ⑤銅 ⑥海水  ⑦高錳酸鉀    
請(qǐng)用序號(hào)填空：
其中混合物①⑥  純凈物②③④⑤⑦ 單質(zhì)③⑤  化合物②④⑦ 氧化物②④．

10．將40gKMnO₄放在試管中加熱一段時(shí)間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g．求：
①生成O₂多少克？
②已分解的KMnO₄是多少克？
③剩余固體中含有什么物質(zhì)？