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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)生活用水在凈化過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味,一般可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(3)濕衣服能晾干,從微觀角度解釋其原因是水分子在不斷運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.元素是化學(xué)的重要觀念之一,下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同
C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定

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4.下列物質(zhì)放入水中能形成溶液且溫度降低的是( 。
A.面粉B.冰塊C.蔗糖D.硝酸銨

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.小茗指著廚房桌面上的一小塊白色固體,問(wèn)媽媽:“這是什么?”媽媽說(shuō):“可能是蠟燭,也可能是小石子.”爸爸說(shuō):“把它放到水中,若沉下去就是小石子,若漂浮著就是蠟塊”媽媽和爸爸的說(shuō)法分別屬于科學(xué)探究過(guò)程中的( 。
A.猜想和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獲得結(jié)論
C.猜想和反思評(píng)價(jià)D.猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰
C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.水是生命之源.下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界中的水都是混合物B.水是由氧元素和氫元素組成
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D.地球上的淡水資源豐富,取之不盡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在常溫下,A和B兩種氣體組成的混合物,混合氣體中只含有碳和氧兩種元素,且A和B不論以何種比例混合,碳和氧的元素質(zhì)量比都大于3:8,則A和B可能是下列哪個(gè)組合( 。
A.CO2,O2B.CO,O2C.CO2,CD.CO2,CO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵水鑄成鍋   鐵生銹
B.木柴燃燒   鋼在潮濕的空氣里生成銅綠
C.汽油揮發(fā)   石蠟熔化
D.CO2使澄清石灰水變渾濁  瓷碗破碎

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小婷和小麗同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生,將收集到的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有CO2;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示(殘?jiān)缓望}酸反應(yīng)):

小麗根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”(12克+100克-107.6克=4.4克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫出小麗的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果小婷據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為小麗的計(jì)算結(jié)果為83.3%
小婷的計(jì)算結(jié)果為:66.7%;
(3)小婷和小麗根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別,請(qǐng)你分析其中可能的原因小麗計(jì)算所用的固體殘?jiān)赡芪锤稍铮瑢?shí)際固體殘?jiān)|(zhì)量小于4g(或小婷計(jì)算所用的數(shù)據(jù)“4.4g”中包含了反應(yīng)過(guò)程中鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體的質(zhì)量,即實(shí)際生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量小于4.4g),所以小麗和小婷求得的蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有差別.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖提供的裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號(hào)),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用C(填序號(hào)),寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;.試驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽的水是紅色,造成這一現(xiàn)象的原因是因試管口未塞棉花導(dǎo)致高錳酸鉀粉末隨氣流逸出.
(4)如用圖D裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明收集滿了.

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