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科目： 來源：廣東省模擬題 題型：單選題

生活中的下列做法你認為不科學的是
[     ]
A．用甲醛來保鮮海鮮
B．用少量食醋除去水壺中的水垢
C．用燃燒的方法來區(qū)別羊毛和尼龍
D．用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水

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科目： 來源：0108 期末題 題型：單選題

用硬水洗衣物，既浪費肥皂，又洗不干凈。下列操作一定能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是

[     ]

A．沉降
B．過濾
C．吸附
D．蒸餾

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科目： 來源：模擬題 題型：單選題

下列觀點中，你不贊同的是
[     ]
A．鋼筋混凝土是復(fù)合材料
B．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C．生鐵和鋼都是鐵的合金
D．淀粉沒有甜味，因此不屬于糖類

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：填空題

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是_________。
（2）自制凈水器中常加入_________，用于除去水中的異味和色素。
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為__________。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，長期飲用對人的健康有害，為降低硬度，飲用前可采用的方法是 __________。

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科目： 來源：新疆自治區(qū)期末題 題型：填空題

生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是_________。
（2）自制凈水器中常加入_________，用于除去水中的異味和色素。
（3）井水中含有較多的鈣．鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是_________。
（4）自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌，二氧化氯屬于_________（填“單質(zhì)” 或“ 氧化物”）

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科目： 來源：0103 期中題 題型：問答題

我省某�；瘜W興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從滏陽河中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析： （1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪攔，溶解后靜置一會兒。加入明礬的作用是____________________；
（2）將靜置后的河水進行過濾，得到的濾液仍然混濁，請分析可能的原因（只寫一條）________________；
（3）過濾后得到的水澄清透明，小明認為得到了純水，小芳認為是不正確，她的理由是_______________。
（4）小芳還認為小明過濾后的水是硬水，她該如何用實驗證明？_______________（請寫出實驗操作現(xiàn)象及結(jié)論） 。

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科目： 來源：0113 期中題 題型：填空題

小明同學制作了簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石. 石英沙的作用是________，活性炭的作用是________。
（2）凈化后是硬水還是軟水？可用_________來檢驗
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可采用________法要降低水的硬度。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列操作中能降低水的硬度的是 ①靜置 ②過濾 ③煮沸 ④蒸餾

[     ]

A．③
B．②③
C．③④
D．②④

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科目： 來源：江蘇期中題 題型：問答題

請根據(jù)題意回答下列問題
（1）請設(shè)計實驗區(qū)別硬水和軟水（要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）_____________
（2）設(shè)計實驗證明分子之間存在空隙__________________

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科目： 來源：期中題 題型：填空題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。 現(xiàn)對水樣進行如下處理：
⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 ________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_________變化（填“物理”或“化學”）。
⑵通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O==HCl+HClO(次氯酸)。請判斷，次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為________。
⑶為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入________進行檢驗。

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