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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鐵與硝酸反應(yīng)可以生成氫氣
B．可用過(guò)量的Cu（OH）2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
C．分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動(dòng)性順序
D．常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)制取Ag

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

12．高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，是一種新型、高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣．根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是：高鐵酸鉀是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末；
（2）高鐵酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是：高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的，受熱易分解為氧化鐵、金屬氧化物和氧氣．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠(chǎng)發(fā)生氯氣泄漏事故，廠(chǎng)區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理．已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)：具有刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水；
（2）寫(xiě)出氯氣的化學(xué)性質(zhì)：能與水反應(yīng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．詩(shī)詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩(shī)句中隱含有化學(xué)變化的是（　�。�
①千里冰封，萬(wàn)里雪飄  ②白玉為床，金作馬 ③野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 ⑤落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．
A．3456B．123C．134D．356

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A．用鋁作導(dǎo)線(xiàn)B．用金剛石切割玻璃
C．用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣D．利用點(diǎn)燃的方法辨別棉毛織品

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化B．銅生銅綠C．水分蒸發(fā)D．礦石粉碎

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．
請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為氫氣；氣體b為氧氣；試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1．
（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成的，請(qǐng)分析說(shuō)明電解水與水的三態(tài)變化有何不同電解水屬于化學(xué)變化，水的三態(tài)變化屬于物理變化．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖為過(guò)濾裝置，寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱(chēng)：
A玻璃棒  B濾紙C漏斗   D燒杯
（2）某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因：①濾紙破損②接濾液的燒杯不干凈
（3）過(guò)濾后的河水為混合物（填硬水或軟水，純凈物或混合物）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．①給試管里的液體加熱時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)分析原因，至少兩條（不到兩條不給分）試管底部與燈芯接觸；沒(méi)有先進(jìn)行預(yù)熱②給試管內(nèi)液體加熱，管內(nèi)液體不超過(guò)其容積的$\frac{1}{3}$，加熱時(shí)不得將試  管口對(duì)人，請(qǐng)分別說(shuō)明這樣做的原因（只說(shuō)一個(gè)不給分）防止試管內(nèi)的液體沸騰濺出傷人；防止液體沸騰濺出傷人．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)（每空0.5分）
①鋇Ba②鐵Fe③銅Cu④氯Cl⑤銀Ag
⑥Ca鈣⑦M(jìn)n錳⑧氫氣H2⑨氧氣O2⑩水H2O
⑪二氧化碳CO2⑫硫酸根SO4⑬氫氧根OH⑭碳酸根CO3．

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