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科目: 來源:不詳 題型:問答題

純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學(xué)對水的探究,并回答有關(guān)問題:
(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請您設(shè)計另一種方法,填寫下列實驗報告.
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
______  ______ ______ 
(2)小雯在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.
提出猜想:產(chǎn)生氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鈣.
設(shè)計實驗:
①將生成的氣體通入______中,觀察到______的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳;
②向這種難溶性的固體中滴入______,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鈣;若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式(或化學(xué)方程式)______;
反思:人們在生產(chǎn)、生活中不宜使用硬水,請舉一例說明使用硬水能造成的危害.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生活常識的說法中,錯誤的是( 。
A.用肥皂水可驗證生活用水中含鈣、鎂物質(zhì)的多少
B.純凈水干凈、衛(wèi)生,長期飲用對人體健康有益
C.向公路的積雪上撒些食鹽,能使積雪加快融化
D.在水中滴入洗潔精易洗去餐具上的油污

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

區(qū)分硬水和軟水可用______,舉出兩種凈化水的方法______和______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列對水的敘述不正確的是( 。
A.水的污染會引起土壤污染
B.通過煮沸的方法,一般可降低水的硬度
C.過濾能除去水中所有雜質(zhì)
D.用肥皂水可以檢驗硬水和軟水

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科目: 來源:廣西 題型:單選題

發(fā)生水災(zāi)時,災(zāi)區(qū)人民要將渾濁的天然水凈化飲用,他們采取的下列凈化水的措施能殺死水中有毒微生物并有效降低水硬度的是(  )
A.沉淀B.過濾C.煮沸D.投藥消毒

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.在日常生活中,我們最常用______方法來降低水的硬度,這個過程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉(zhuǎn)化為碳酸鈣(水垢的主要成分)沉淀的過程.請你寫出除水垢的化學(xué)方程式:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)與人類的生活息息相關(guān),請?zhí)顚懗鼋鉀Q下列問題的常用方法.
(1)將硬水軟化的方法.______.
(2)將熱油鍋中的火熄滅.______.
(3)除去盛裝過石灰水瓶子內(nèi)壁的固體.______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列方法能用來區(qū)分軟水和硬水的是( 。
A.看顏色B.加明礬攪拌
C.加肥皂水?dāng)嚢?/td>D.加食鹽攪

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

水是重要的資源,我們需要了解水、認(rèn)識水.下列說法錯誤的是( 。
A.生活中通過煮沸可降低水的硬度
B.過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D.淡化海水可解決淡水緊缺問題

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案,其中不可行的是( 。
A.用燃燒的木條來區(qū)別N2、O2、CH4
B.用聞氣味的方法來區(qū)別CO和CO2
C.用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水
D.通過觀察來區(qū)別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液

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同步練習(xí)冊答案