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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.燃燒的三個(gè)條件:一是具有可燃性;二是與氧氣接觸;三是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).促使可燃物充分燃燒可采取的措施是增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知反應(yīng)2A+B═2C,A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為5:2,若生成C的質(zhì)量為21g,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6克.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守兩條原則:一是必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);二是必須遵循質(zhì)量守恒定律,要使反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)與數(shù)目保持不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某化工廠(chǎng)排出的廢水pH小于7,并含有硫酸銅,該廢水對(duì)農(nóng)作物及人、畜都有害,為了保護(hù)環(huán)境,考慮比較切合實(shí)際的治理方案是( 。
A.向廢水中加入銅粉B.向廢水中加入氫氧化鈉
C.向廢水中加入氯化鋇D.向廢水中加入生石灰

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2.下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而增加的是( 。
①氫氧化鈉    ②碳酸鈣固體  ③濃鹽酸    ④濃硫酸  ⑤熟石灰.
A.①③B.①⑤C.②④D.④⑤

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1.2014年8月2日早晨,江蘇省昆山市開(kāi)發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車(chē)輪轂拋光車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生粉塵爆炸,共造成69人遇難,120多人受傷,粉塵爆炸是由于懸在空氣中的可燃粉塵燃燒而形成的高氣壓所造成的.
(1)爆炸通常分為物理變化和化學(xué)變化兩類(lèi),本次事故是化學(xué)變化,請(qǐng)列舉出在生活中與此次事故有著本質(zhì)不同的一個(gè)爆炸實(shí)例車(chē)胎爆炸.
(2)據(jù)了解,本次事故的發(fā)生原因是在該公司的拋光車(chē)間彌散著大量的鋁粉,鋁粉在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生氧化鋁所導(dǎo)致的,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁.
(3)在此次爆炸事故中,在幾公里外就可以看到廠(chǎng)房上空濃煙滾滾,這是由于大量的塑料制品燃燒所導(dǎo)致的.在日常生活中如果不及時(shí)處理大量的廢棄塑料制品,則可能會(huì)導(dǎo)致的后果是環(huán)境污染或誘發(fā)火災(zāi),正確的處理方法是回收再利用.

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20.2007年12月22日,沉沒(méi)在蒼茫海水中800多年的中國(guó)古沉船“南海一號(hào)”的“驚艷一浮”,讓無(wú)數(shù)國(guó)人為之自豪,它既為海上絲綢之路提供了實(shí)證,又推動(dòng)了中國(guó)水下考古學(xué)科的建設(shè).據(jù)保守估計(jì),其上載有6萬(wàn)至8萬(wàn)件文物,在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢(qián)、鐵鍋、梳篦等物品.
(1)中國(guó)的陶瓷舉世聞名,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室常用儀器中用陶瓷制作的一種儀器的名稱(chēng)蒸發(fā)皿;
(2)中國(guó)的鐵鍋源遠(yuǎn)流長(zhǎng),受到聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素.若人體缺乏鐵元素,容易引起貧血癥;
(3)被發(fā)掘出的宋代銅錢(qián)已經(jīng)銹跡斑斑,這是因?yàn)殂~能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:銅+氧氣+二氧化碳+水→銅綠;根據(jù)銅綠的組成判斷,若要除去銅錢(qián)表面的銅綠,可選用的試劑為HCl(或H2SO4)(填化學(xué)式);
(4)在物質(zhì)的分類(lèi)中,銅綠屬于純凈物一類(lèi)(填“純凈物”或“混合物”).

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19.二氧化碳能滅火的原因是二氧化碳密度比空氣大,而且二氧化碳不可燃不助燃.
已知SO2能溶于水且與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3):SO2+H2O=H2SO3,亞硫酸的性質(zhì)與碳酸相似.為了探究SO2能使紫色石蕊試液變紅的原因,現(xiàn)提供若干朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,若干瓶干燥的SO2氣體.請(qǐng)完成填空.
提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅在一朵紫色小花上滴幾滴蒸餾水,
小花不變色
水不能使紫色石蕊變紅
將一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集氣瓶中,小花不變色.
假設(shè)成立

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18.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):①試管,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母,下同),收集裝置可選用F或G(寫(xiě)一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器A;
(3)用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端處;
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀(guān)察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡,表示裝置E的氣密性良好.
(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率.
(6)小芳在做氯酸鉀加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?高錳酸鉀不是催化劑,高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào):A用高錳酸鉀制氧裝置,B用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳裝置),收集裝置可用F或H方法(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,目的是保證瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣消耗完全.
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有不支持燃燒,難溶于水.(答兩點(diǎn))
(3)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣含量低于21%的體積數(shù),實(shí)驗(yàn)中可能存在的原因是裝置漏氣,沒(méi)有等到氣體溫度降到室溫就打開(kāi)止水夾.(答兩點(diǎn))
(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?不能理由是因?yàn)橛袣怏w生成.

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