14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)：
（1）在抗震救災(zāi)中，國(guó)家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起吸附作用．
（2）生活中可以采用肥皂水方法區(qū)別硬水和軟水，生活上可以通過(guò)煮沸方法降低水的硬度．
（3）醫(yī)院搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是氧氣．

13．學(xué)會(huì)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有①氧氣和液氧 ②氧氣和臭氧 ③二氧化碳和一氧化碳 ④過(guò)氧化氫溶液  ⑤冰和水．
其中屬于混合物的是②③④，屬于純凈物的是①⑤，屬于化合物的是⑤．

12．寫出下列操作可能導(dǎo)致的后果：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口沒有加一團(tuán)棉花防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底沒裝少量水或鋪一層細(xì)沙集氣瓶炸裂．

11．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或文字表達(dá)式，并注明所屬的反應(yīng)基本類型
①木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，或C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂；屬于化合反應(yīng)．
②過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；屬于分解反應(yīng)．

10．某化合物在空氣中完全燃燒后生成水和二氧化碳，則該化合物中一定含有（　�。�

A．

二氧化碳和水

B．

C、H、O元素

C．

C、O元素

D．

C、H元素

9．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬純凈物的是（　　）

	A．	凈化后的自來(lái)水   鋁合金		B．	氮?dú)?nbsp;    煤
	C．	冰水混合物       液氧		D．	石灰水   二氧化碳

8．下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動(dòng)．

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu₂O）
（2）Cu₂O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu₂O+H₂SO₄═Cu+CuSO₄+H₂O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu₂O；③既有Cu也有Cu₂O．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC1₂（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：

步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量 的稀硫酸，充分反應(yīng)	紅色固體部分減少，溶液變 為藍(lán)色	猜想①錯(cuò)誤
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥 稱其質(zhì)量為1.04g	有紅色固體	猜想③正確

【評(píng)價(jià)反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC1₂是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl₂的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．
（3）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

6．化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．
（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：
①2H₂O2個(gè)水分子；   ②5Na⁺5個(gè)鈉離子；   ③3C3個(gè)碳原子；   ④$\stackrel{-2}{O}$-2價(jià)的氧元素；
（2）化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①鐵鍋常用于炒飯炒菜，是利用了鐵的導(dǎo)熱性；
②化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

5．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)方案
A	除去鐵粉中混有的少量銀粉	用足量稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B	鑒別無(wú)水硫酸銅和碳酸鈣	加水溶解
C	證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)	將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D	收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿	用一根燃著的木條放在集氣瓶口

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D