12．下列化學現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

	A．	把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒
	B．	鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
	C．	木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，生成二氧化碳氣體
	D．	磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體

11．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分．請你根據(jù)下表 
回答問題：
（1）氟的相對原子質量是19.00．
（2）磷原子核內(nèi)的中子數(shù)為16
（3）上表中金屬元素有5種．
（4）元素周期表同一橫行元素的原子序數(shù)從左至右逐漸增大．

10．小軍以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：
（1）對木條組成的探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論	方法提煉
點燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯	一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．	木條中一定含有氫元素	根據(jù)實驗現(xiàn)象 可以推測出實驗結論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部	一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質	木條中一定含有碳元素

（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進行實驗．
①依據(jù)的實驗原理是木炭燃燒消耗氧氣
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．
經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強未減少
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）藥品要在空氣中燃燒．

9．在化學反應前后，下列各項是否改變：物質種類變原子種類不變原子數(shù)目不變分子種類變（填“變”或“不變”）．

8．請回答下列有關金屬的問題．
（1）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很而腐蝕？鋁與氧氣反應，其表面生成致密的氧化鋁薄膜起保護作用．
（2）如圖所示是某探究實驗裝置圖．一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象？
（裝置氣密性良好，且開始時U形管兩端的紅墨水液面相平）鐵釘生銹，U型管液面變?yōu)樽蟾哂业停?br />（3）X是一種固體金屬，將X浸入稀硫酸中，X無變化；將X浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出．具體確定一種X與硝酸銀溶液反應的化學方程式：Cu+2AgN0₃=Cu（N0₃）₂+2Ag．

7．現(xiàn)有：a、托盤天平；b、量筒（10mL、50mL）；c、酒精燈；d、藥匙；e試管；f、膠頭滴管，要配置50克質量分數(shù)為5%的食鹽溶液，問：
①不需要用到的儀器序號是c、e．
②還需要增添的儀器名稱是玻璃棒、燒杯．
③實驗操作可概括為計算、稱量、溶解、裝瓶
④本實驗量取水應用50mL的量筒，讀數(shù)時，若視線偏低（其他操作正確），則配成的溶液中，溶質的質量分數(shù)偏�。ㄌ钤龃蟆⑵�小、無影響）
⑤若稱取食鹽固體時，物質與砝碼位置放倒了（其他操作正確），則配置的溶液中，溶質的質量分數(shù)＜5%（填=、＜、＞）

6．下列有關溶液的說法，正確的是（　�。�

	A．	一種溶液只能有一種溶質和一種溶劑
	B．	將一定質量的某物質的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質的質量一定減少
	C．	飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
	D．	不飽和溶液轉化為飽和溶液，溶液中的溶質的質量分數(shù)一定增大

5．以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號，下同），該反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；，若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是E．
（3）實驗室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧氣，其中MnO₂起催化作用，該反應的化學方程式為2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；．同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積．
（4）若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H₂，則H₂導入端為b（填“a”或“b”）
（5）用圖I所示的礦泉水瓶時行對比實驗，可以證明CO₂與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，應作的對比實驗是收集同J一樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液相同質量的水，振蕩，對比；．

4．化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化．

（1）請在編號③和④處各填一種物質．③是氧化銅；④是鐵．
（2）請寫出②體現(xiàn)了稀硫酸的性質是：硫酸可使紫色石蕊試液變紅．
（3）請寫出符合編號①的一個化學反應方程式：BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl．

3．研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒能釋放大量的能量，有一定的應用前景．其反應的微觀示意圖如圖所示：
（1）在此反應中沒有發(fā)生變化的粒子是氮原子、氫原子和氧原子．
（2）請寫出該反應的化學方程式：4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
（3）與燃燒化石燃料相比，NH₃作燃料的優(yōu)點是燃燒的產(chǎn)物沒有污染．（寫一點即可）