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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在后面橫線(xiàn)內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)
(2)水通電分解成氫氣和氧氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)
(3)木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置換反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.每年6月5日是“世界環(huán)境日”,水乃生命之所系,保護(hù)水資源人人有責(zé).請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論:
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D.這種凈水器利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法使硬水軟化.
(3)區(qū)別硬水和軟水時(shí),可用的物質(zhì)是肥皂水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中,有很多反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象.某探究小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明某些無(wú)現(xiàn)象的反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了,他們做了以下探究過(guò)程.
對(duì)NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究:甲同學(xué)按如圖所示的裝置驗(yàn)證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng),結(jié)果甲同學(xué)沒(méi)有看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是氫氧化鈉溶液過(guò)量,如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)應(yīng)改為向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,且看到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)若用A裝置制備氧氣,則缺少一種儀器的名稱(chēng)是酒精燈;
(2)若用排空氣法收集氧氣,可選取的裝置是E(填序號(hào));
(3)若用氯酸鉀制氧氣,還需要選擇一種藥品寫(xiě)出其化學(xué)式MnO2,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)若用裝置B收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是剛開(kāi)始排出的氣體不純;反應(yīng)后先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中水倒流,炸裂試管.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題

(1)A、B、C、D、E、F共表示5種元素;
(2)屬于稀有氣體元素的是BE;
(3)屬于金屬離子的是D;
(4)易失去電子的是C;
(5)電子層排布相同的是BD.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.有下列物質(zhì)①海水 ②蒸餾水  ③氧化銅  ④鎂 ⑤紅磷 ⑥高錳酸鉀 ⑦空氣,其中屬于純凈物的有②、③、④、⑤、⑥;屬于混合物的有①、⑦屬于化合物的有②、③、⑥屬于氧化物的有②、③屬于單質(zhì)的有④、⑤.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中;
(1)直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子,原子,離子;(2)構(gòu)成原子核的粒子質(zhì)子,中子;
(3)不顯電性的粒子分子,原子,中子;  (4)質(zhì)量最小的粒子電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.蘇丹紅是食品中添加的一種色素,它的化學(xué)式為C16H12N2O,關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.組成該物質(zhì)的元素有C、H、N、OB.碳元素和氫元素的質(zhì)量比是4:3
C.相對(duì)分子質(zhì)量為248D.一個(gè)分子中含有31個(gè)原子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.欲測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu-Zn合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①圖中的m的值為0.3.
②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.某興趣小組用如圖所示流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳.回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是多少?+5價(jià).
(3)如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是A.
A.氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子    B.氯原子第一電子層有7個(gè)電子
C.氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子    D.氯與鋁形成物質(zhì)的化學(xué)式為AlCl
(4)操作m和n中都要用到的玻璃儀器名稱(chēng)是玻璃棒,它在操作n中的作用是攪拌防止液體受熱不均.
(5)步驟Ⅲ中用硝化銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀,該檢驗(yàn)方法的原理是AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有固體沒(méi)有完全溶解(寫(xiě)一條).

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