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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

下列實驗結(jié)論正確的是                   
[     ]
A.向某無色溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅,則該溶液一定是堿的溶液
B.將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中,析出白色固體,說明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C.向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液,不一定有藍(lán)色沉淀生成
D.氮肥中加熟石灰研磨,一定能聞到刺激性氣味

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科目: 來源:江西省同步題 題型:單選題

A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動,不能得到的結(jié)論是
[     ]
A.氨分子是不斷運動的
B.空氣不能使酚酞溶液變紅
C.酚酞溶液具有揮發(fā)性
D.濃氨水中揮發(fā)出的氨分子溶于B燒杯中的水,使酚酞變紅

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科目: 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象的分析科學(xué)的是                              
[     ]
A.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定是堿的溶液   
B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C.某物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生一種能使石灰水變渾濁的氣體和水,證明該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素   
D.把燃著的木條插入某無色氣體中,火焰熄滅,該氣體可能是 二氧化碳

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科目: 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

同學(xué)們在做實驗時發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對于這一異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因,同學(xué)們設(shè)計了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒有意 義的是          
[     ]
A.甲同學(xué)推測該氣體可能是H2 ,并收集氣體用點燃法檢驗。      
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液呈酸性,并用pH試紙檢測。      
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生。   
D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

有一工廠的廢水,含有硝酸銀,為凈化廢水,防止環(huán)境污染,變廢為寶,某初中的化學(xué)興趣小組設(shè)計了兩種凈化廢水的方案.
方案一:在廢水中加入足量的稀鹽酸.
方案二:在廢水中加入足量的鐵粉. 請你評價一下,哪一種方案更好,然后將實驗方案設(shè)計完整.

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
[     ]
A、紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
B、硝酸銨溶于水溫度升高
C、碘與淀粉作用呈藍(lán)色
D、鐵與稀硫酸反應(yīng)溶液為棕黃色

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
[     ]
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、蛋白質(zhì)遇到濃硝酸變黃色
C、羊毛制品點燃后可以聞到燒焦羽毛的氣味
D、硝酸銨固體溶解于水會使水的溫度降低

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯誤的是
[     ]
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、石灰水中通入二氧化碳變渾濁
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、固體氫氧化鈉溶于水吸熱

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科目: 來源:專項題 題型:問答題

某同學(xué)把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中,并想通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量,但發(fā)現(xiàn)缺少一個數(shù)據(jù).這個數(shù)據(jù)是什么?若想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量,請設(shè)計一個試驗方案(簡述實驗操作).

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科目: 來源:模擬題 題型:不定項選擇題

下列關(guān)于化學(xué)實驗的“目的-操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述不正確的是
[     ]
A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案