19．向如圖所示的燒杯中先滴入兩滴酚酞試液，然后在不斷攪拌的情況下逐滴加入Ba（OH）₂溶液，直至過量．在這個過程中，請回答下列問題：
（1）燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H₂SO₄+Ba（OH）₂=BaSO₄↓+2H₂O，最早出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
（2）當(dāng)出現(xiàn)溶液剛變成紅色并且攪拌后也不褪色的現(xiàn)象時，我們可以判斷出加入的Ba（OH）₂的量對于燒杯中原有的硫酸來說屬于過量（填“不足量”“正好反應(yīng)”或“過量”），此時停止加入Ba（OH）₂溶液．
（3）停止加入Ba（OH）₂--溶液之后，--靜置片刻，塑料小方塊處于靜止?fàn)顟B(tài)（塑料小方塊不與溶液反應(yīng)）．與滴加Ba（OH）₂溶液之前相比，塑料小方塊浸入液體中的體積變大（填“變大”“變小”或“不變”）．理由是燒杯中原來的稀硫酸溶液的密度要大于停止加Ba（OH）₂溶液后的水[或極稀的Ba（OH）₂溶液]的密度．

18．如圖，實驗室提供下列盛有藥品的儀器，由甲、乙兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣（假設(shè)氣體通過裝置時均被完全吸收或反應(yīng)）．

（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體．
①證明其中含有水蒸氣，選用B（或白色硫酸銅粉末），出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是白色粉末逐漸變成藍(lán)色．
②選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有一氧化碳，按氣體通過的先后順序依次是C、A、D（用A、B、C、D表示）．
③一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）乙組：用上述儀器（可以重復(fù)使用）組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣．
①按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是B、D、A、D或B、D、C、A、D（用A、B、C、D表示）．
②從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā)，該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣的處理方法是點燃尾氣（或者將尾氣用導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰上）．

17．某鉀肥溶液可能是氯化鉀、碳酸鉀、硫酸鉀、硝酸鉀中一種或幾種，現(xiàn)要檢驗成分，進(jìn)行如下鑒別實驗：

（1）寫出無色溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl₂+K₂SO₄=BaSO₄↓+2KCl；
（2）通過以上實驗可知，此鉀肥溶液中一定含有K₂CO₃、K₂SO₄，可能含有KCl、KNO₃．

16．同學(xué)們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖1回答問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱長頸漏斗；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD或AE（填字母編號，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實驗室制取氫氣若用C裝置，在有孔塑料板上放置的藥品是Zn，該裝置的優(yōu)點是使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止；
（4）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔，但該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速度，以免劇烈反應(yīng)放出的熱引起裝置發(fā)生爆炸．你認(rèn)為圖中稍加改進(jìn)適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B；收集裝置是E或F；
（5）某化學(xué)興趣小組利用B裝置并改進(jìn)后設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，裝置如圖2：
①向甲中長頸漏斗內(nèi)加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，該操作的目的是檢查裝置的氣密性；
②若從乙中分液漏斗滴加入少量水入錐形瓶，欲使氣球脹大，則錐形瓶中裝有的固體物質(zhì)可以是BD．
A．NH₄NO₃   B．NaOH       C．NaCl       D．CaO．

15．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì)，其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%．現(xiàn)欲回收銅和鋅，并對硫進(jìn)行環(huán)保處理，主要步驟如圖所示：

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的有害氣體是二氧化硫；
（2）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu；
（3）下列說法正確的是ad．
a．②、③中的操作均包含過濾
b．溶液D和溶液F中ZnSO₄的質(zhì)量相等
c．溶液D中ZnSO₄的質(zhì)量大于CuSO₄的質(zhì)量
d．若步驟①中空氣不足量，不會導(dǎo)致鋅的回收率降低．

14．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

	A．	中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
	B．	因為MnO2能加快H202的分解，所以催化劑一定加快化學(xué)反應(yīng)速度
	C．	化合物由不同種元素組成，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物
	D．	堿的水溶液通常呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

13．圖1是小明同學(xué)配制100g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖．

（1）該實驗正確的操作順序是④②③⑤①（填序號）．
（2）小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜10%（填“＞”“=”或“＜”）．
（3）部分物質(zhì)溶解度曲線如圖2所示，在20℃時，將40g NaCl固體加入到100g水中，攪拌使其充分溶解，你認(rèn)為所得NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26.5%（精確到0.1%）．

12．（1）全面、均衡和適量地從食物中攝取營養(yǎng)物質(zhì)，是人體健康的基本保證．在雞蛋、米飯、青菜、菜籽油四種食物中富含維生素的是青菜．
（2）磷酸二氫銨（NH₄H₂PO₄）可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力．這種化肥是D
A．鉀肥   B．磷肥    C．氮肥    D．復(fù)合肥．

11．用化學(xué)用語表示：
（1）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；
（2）三個氫離子3H⁺．

10．下列說法正確的是（　　）

	A．	5g鎂與5g氧氣充分反應(yīng)，生成10g氧化鎂
	B．	除去CO2中少量的CO，用點燃的方法除去
	C．	氯化鈣、燒堿、硝酸銨都能溶于水，且能大量共存
	D．	純堿中含有少量的碳酸氫鈉，用加熱的方法除去