下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

某化學(xué)活動(dòng)小組記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下，你認(rèn)為正確的是

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不科學(xué)的是 

取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)記錄：
①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②把木炭砸碎；③把木炭放入水中觀察其在水中的溶解情況：④點(diǎn)燃木炭觀察其燃燒現(xiàn)象；⑤用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)咎咳紵�的氣體產(chǎn)物．
（1）以上各操作步驟中，屬于探究木炭物理性質(zhì)的是______（填序號，下同）；屬于探究木炭化學(xué)性質(zhì)的是______．
（2）上述實(shí)驗(yàn)的目的是：
①通過實(shí)驗(yàn)了解小炭具有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；
②______．
（3）科學(xué)探究一般分為六個(gè)步驟：觀察與問題；假設(shè)與預(yù)測：實(shí)驗(yàn)與事實(shí)；解釋與結(jié)論…上述實(shí)驗(yàn)記錄的探究過程，主要是體現(xiàn)了科學(xué)探究的______步驟．

下列實(shí)驗(yàn)方案中，不合理的是（　�。�

A．用CO2來區(qū)分兩種無色液體水和石灰水

B．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C．用加熱的方法除去KCl中混有的少量KClO3

D．用灼燒的方法區(qū)分兩種黑色粉末炭粉和氧化銅

某學(xué)生為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三種方案：①將Zn、Cu分別加入到FeSO₄溶液中；②將Zn分別加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中；③將Fe 分別加入到ZnSO₄、CuSO₄溶液中．其中可行的是（　�。�

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

通過下列實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	實(shí)驗(yàn)操作
A	除去黃泥水中的泥沙	用濾紙過濾
B	制取純凈的二氧化碳	將燃著的木炭放入盛有空氣的集氣瓶
C	除去空氣中的二氧化碳	將空氣通過盛有足量石灰水的洗氣瓶
D	區(qū)分氫氧化鈉溶液和稀硫酸	向兩種溶液中分別滴加酚酞試液

A．A

B．B

C．C

D．D

在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物質(zhì)制備時(shí)，下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，理論上有錯(cuò)誤或操作上不可行或經(jīng)濟(jì)上不合理的是（　　）

A．CuO 稀H2S04 CuSO4溶液 Fe Cu

B．Cu2（OH）2CO3 稀H2S04 CuSO4 NaOH溶液 過濾 Cu（OH）2 沉淀

C．Fe O2 點(diǎn)燃 Fe2O3 H2S04 Fe2（S04）3溶液

D．CaCO3 高溫 CaO H2O Ca（OH）2 K2CO3 過濾 KOH

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br>

選項(xiàng)	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>	紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量	探究石蠟中含有氧元素	驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小	證明石墨具有導(dǎo)電性

A．A

B．B

C．C

D．D

小麗同學(xué)為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，設(shè)計(jì)了A、B、C三種方法（如圖所示）．


①A、B、C三種方法中可行的是______（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，______．
②小華同學(xué)用圖甲所示方法也能達(dá)到鑒別目的，則R物質(zhì)是______．
③你還能想到什么方法來鑒別這兩種溶液？請寫出方法步驟、現(xiàn)象和結(jié)論______（其余答案，合理皆可）．