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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組想對(duì)某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究,請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告!緦(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【資料支撐】生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素。碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在:一種是單質(zhì)碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【設(shè)計(jì)思路】要測(cè)定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并計(jì)算鐵的質(zhì)量,基本思路是: _________________________________________________________________________。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】 ①取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵的樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過(guò)量,測(cè)得共用去稀硫酸247.3g;
③靜置,稱量。稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g。
【數(shù)據(jù)處理】計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
【交流討論】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稀硫酸要過(guò)量的原因是:_____________________________________;
(2)經(jīng)質(zhì)檢部門精確測(cè)定,該樣品中鐵元素的總含量為95.2%。假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在,則樣品中Fe3C的質(zhì)量為________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));
(3)該小組的同學(xué)還查閱到:一氧化碳具有可燃性,點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸。他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣,并點(diǎn)火實(shí)驗(yàn),結(jié)果列于下表中:
①由上述實(shí)驗(yàn)可知,CO在空氣混合氣中的爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))約為12.5%~_______;
②由此我們得到啟示:在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前,一定要先_________;
③一氧化碳還可用于煉鐵,請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源:0110 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小山把一標(biāo)有“生石灰、干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)?小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁
________
干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液
________
干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)
(2)(均用化學(xué)方程式表示)。既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)存在,原因是_______________________________________________________________________ 如何檢驗(yàn)這種物質(zhì)的存在: _______________________________
(3)小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密,理由是________________________________________。
(4)愉快的小組活動(dòng)結(jié)束了,除以上猜想及實(shí)驗(yàn),你還想對(duì)該干燥劑的成分進(jìn)行哪些方面的探究___________________________(寫出一條即可)。

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科目: 來(lái)源:江蘇期末題 題型:單選題

小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí),忘記了滴加酸堿指示劑。為 了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中不正確的是

[     ]

    使用的試劑          判斷的方法
A.    鐵粉       如果有氣泡產(chǎn)生,證明鹽酸已過(guò)量
B.   pH試紙       如果pH<7,證明鹽酸已過(guò)量
C.  硝酸銀溶液     如果有白色沉淀產(chǎn)生,證明鹽酸已過(guò)量
D.  紫色石蕊試液    如果溶液變成紅色,證明鹽酸已過(guò)量

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科目: 來(lái)源:江蘇期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗喜食豆腐。今天,小麗讓媽媽為她做菠菜炒豆腐。可小麗的媽媽卻告訴她菠菜不能與豆腐同食。
【提出問(wèn)題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】草酸鈣(CaC2O4)是不能被人體吸收的沉積物。豆腐中含有較多的鈣鹽[如硫酸鈣(CaSO4)等],菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸(H2C2O4)、草酸鈉(Na2C2O4),豆腐和上述幾種蔬菜混合食用,可能誘發(fā)“結(jié)石”癥。
(1)由草酸的化學(xué)式可知其中碳元素的化合價(jià)為__________。
(2)草酸與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2C2O4+CaSO4==CaC2O4↓+H2SO4,請(qǐng)寫出草酸鈉與硫酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能會(huì)誘發(fā)“結(jié)石”癥。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將菠菜在少量開水中煮沸2 min~3 min,取1 mL~2 mL濾液于試管中,并滴加少量_________溶液 產(chǎn)生白色沉淀 有草酸鈣生成
②在步驟①的沉淀物中加入過(guò)量醋酸 沉淀部分溶解, 且產(chǎn)生氣泡 被溶解的沉淀一定不是_____________
【發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
③將步驟②產(chǎn)生的氣體通入__________中 ______________________________ 產(chǎn)生的氣體是__________;步驟②被溶解的沉淀是碳酸鈣

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科目: 來(lái)源:北京月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究。
(1)已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮?dú)、硫化氫(H2S)等成分。
②硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體。H2S通入CuSO4溶液中,反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)該下水管道中的氣體有特殊臭味,氣體中一定含有的氣體是___________。將該下水管道中的氣體通過(guò)CuSO4溶液。
(3)將步驟(1)處理過(guò)的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該下水管道中的氣體含有二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(4)收集1小試管經(jīng)過(guò)步驟(1)處理過(guò)的氣體,移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明該下水管道中的氣體還含有的氣體是__________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目: 來(lái)源:北京月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

碳酸鈣可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥。某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定一種鈣片中碳酸鈣的含量。
【查閱資料】獲得的資料有:①補(bǔ)鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強(qiáng)藥效。這些物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,高溫灼燒時(shí)會(huì)燃燒或分解。
②碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳。
③常見的碳酸鈣含量測(cè)定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過(guò)量鹽酸充分反應(yīng),然后測(cè)剩余鹽酸的量,根據(jù)消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量。
④澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15gCa(OH)2
【方案設(shè)計(jì)和實(shí)施】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí),該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩種方案進(jìn)行測(cè)定。
方案1:根據(jù)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(2)長(zhǎng)頸漏斗下部插入液面下的目的是___________________。
(3)加入藥品前,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是___________________________。
記錄數(shù)據(jù)如下:
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),根據(jù)放出氣體的量計(jì)算碳酸鈣的含量。記錄數(shù)據(jù)如下(空燒杯質(zhì)量為100g,加入鈣片質(zhì)量為25g):
【分析和評(píng)價(jià)】(4)方案1和方案2中合理的是______________,原因是______________________。
(5)該小組同學(xué)沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(實(shí)驗(yàn)室可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)),原因是_____________________________________________________________。
(6)要使用【查閱資料】③中介紹的方法,還需要學(xué)習(xí)的是__________________________。
【結(jié)論】經(jīng)過(guò)計(jì)算,該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)活動(dòng)小組測(cè)定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下:取10支大試管,依次盛水90%(體積分?jǐn)?shù))、80%……再用排水集氣法收集氫氣,而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)混合氣體爆炸范圍,氫氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果評(píng)價(jià):“用向下排空氣法收集氫氣,保持試管倒置,如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲,表示收集的氫氣已純”的說(shuō)法其真正含義是_________________________________。

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科目: 來(lái)源:0113 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一種礦石稱為“孔雀石”,它有孔雀羽毛般綠色斑紋,它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。因堿式碳酸銅中含有銅元素,某興趣小組同學(xué)對(duì)如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣,為此采集了適量的孔雀石樣品,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了下列探究活動(dòng)。
(1)經(jīng)查閱資料,已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì),你認(rèn)為其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是__________。
A.綠色固體B.不溶于水C.加熱堿式碳酸銅會(huì)生成水、二氧化碳和氧化銅
(2)加熱孔雀石樣品使之分解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________應(yīng)選用下列_________(填裝置的序號(hào))裝置,其理由是____________________________________。
興趣小組根據(jù)初中課本“木炭還原氧化銅”原理進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)得到紅色金屬銅,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________ 。
(3)檢驗(yàn)生成的氣體中是否含有CO2 需要用到的化學(xué)試劑名稱是________________;觀察到___________時(shí),證明實(shí)驗(yàn)中有CO2產(chǎn)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________ 。

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科目: 來(lái)源:安徽省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

“爆竹聲聲除舊歲”說(shuō)的是古人用燃燒竹節(jié)內(nèi)氣體膨脹而發(fā)生爆鳴聲來(lái)慶賀新年到來(lái)。那么,竹節(jié)內(nèi)存在氣體的成分是什么呢?與空氣中的成分是否相同呢?
探究:竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣有什么不同?
查閱資料:竹節(jié)內(nèi)主要進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:采集新鮮的竹節(jié),并收集竹節(jié)內(nèi)的氣體2瓶,空氣1瓶。
步驟1:向1瓶竹節(jié)內(nèi)加氣體和1瓶空氣中各滴入少量澄清石灰水,振蕩。 其現(xiàn)象:_________________________,結(jié)論_______________。 化學(xué)方程式_____________________________。
步驟2:將燃著的小木條插入竹節(jié)內(nèi)氣體,并與在空氣中比較,其現(xiàn)象為___________________________,結(jié)論:_______________________________。綜上所述,竹節(jié)內(nèi)氣體與空氣相比含_______________。

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科目: 來(lái)源:0119 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷家用的自來(lái)水是硬水還是軟水。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭,幫助其完成?shí)驗(yàn)報(bào)告。

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同步練習(xí)冊(cè)答案