相關(guān)習(xí)題
 0  16285  16293  16299  16303  16309  16311  16315  16321  16323  16329  16335  16339  16341  16345  16351  16353  16359  16363  16365  16369  16371  16375  16377  16379  16380  16381  16383  16384  16385  16387  16389  16393  16395  16399  16401  16405  16411  16413  16419  16423  16425  16429  16435  16441  16443  16449  16453  16455  16461  16465  16471  16479  211419 

科目: 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

璐瑤在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,這樣的水通常稱為“硬水”,長期飲用會(huì)引起“大骨節(jié)”病。一次璐瑤參加“夏令團(tuán)”,來到一個(gè)山區(qū),這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病,璐瑤懷疑這里的井水是硬水。你能幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)井水是否是硬水嗎?寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論。如果是硬水,為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生,你能給當(dāng)?shù)厝颂峁┦裁唇ㄗh?

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑。
[提出問題]實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?
[進(jìn)行猜想](1)久置堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分。上述五種物質(zhì)中,屬于堿的是____。樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是______________________、________________________。(用化學(xué)方程式表示)
[實(shí)驗(yàn)過程]
試回答下列問題:
(2)操作①的名稱是____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,下列說法正確的是____(填序號(hào))。
A.樣品加水后容器壁發(fā)熱,說明樣品中一定含有CaO
B.樣品加足量水后仍有固體,說明樣品中一定含有CaCO3
C.溶液A加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有Na2CO3
D.溶液C加入酚酞變紅,說明樣品中一定含有NaOH
(4)向溶液A中加入CaCl2溶液后,判斷加入CaCl2溶液過量的方法是_____________________。
(5)寫出溶液C中所含陰離子的符號(hào)____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是____(填化學(xué)式),其他成分尚不能確定。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小波在“化學(xué)氧自救器”的說明書中看到“人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣”,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。他與同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
活動(dòng)I:探究CO2與超氧化鉀(KO2)反應(yīng)確實(shí)可以生成O2
【查閱資料】超氧化鉀(KO2)能與CO2、H2O反應(yīng)生成O2
未查到超氧化鉀(KO2)能否與HCl氣體反應(yīng)的資料。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。其中A裝置的作用是除去CO2中混入的HCl氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。B裝置中盛放的液體藥品是____。D裝置的作用是__________________(用化學(xué)方程式表示)。為了得出結(jié)論,最后還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____。
活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)。
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的產(chǎn)物只有氧氣和某化合物。
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是什么?
小波同學(xué)作出了三種猜想:①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽。
通過分析,小英同學(xué)認(rèn)為猜想①和②是錯(cuò)誤的,她得出此結(jié)論的依據(jù)是______________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證猜想③是正確的。
【反思評(píng)價(jià)】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。滴加稀鹽酸后,若不將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,就不能驗(yàn)證猜想③是正確的,其理由是_________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
查閱資料:1.Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。
2.CaCl2+Na2CO3==2NaCl+CaCO3↓。
3 CaCl:溶液呈中性。
(1)濾渣B中一定含有____,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是__________(寫出一個(gè)即可)。
(2)濾液C成分的探究。
【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④______________。
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究:
甲同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3。
乙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。
丙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3。
【反思與評(píng)價(jià)】丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且作出了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有____,可能含有NaOH。
(3)為進(jìn)一步確認(rèn)猜想⑧正確,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水,溶解時(shí)放出大量的熱。綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究,下列對(duì)樣品成分的分析正確的是____(填序號(hào))。
①樣品中一定含NaOH;②樣品中一定含Na2CO3;③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥。圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉。請(qǐng)選擇適宜的試劑完成上述實(shí)驗(yàn)(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)。
可供選擇的試劑有:①濃硫酸;②稀硫酸;③濃鹽酸;④稀鹽酸;⑤澄清的石灰水;⑥氫氧化鈉溶液
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:(所選的試劑均用序號(hào)表示)
(1)關(guān)閉b、c,打開a、d,則甲中試劑為____,丙中試劑為____。若乙裝置中的現(xiàn)象是____,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的。此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是____。
(2)在甲裝置的分液漏斗中加入試劑②或④,關(guān)閉活塞____(填寫序號(hào),下同),打開活塞____,再經(jīng)過丙裝置后即可收集到另一種氣體。此步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)谔骄繅A溶液與酚酞溶液作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液(如圖),溶液變成了紅色,但是一會(huì)兒紅色就消失了。為此某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故。
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故。
丙:可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故。
。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。
【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑,遇堿性溶液變紅。
【討論分析】
(1)甲同學(xué)提出猜想后,很快被小組同學(xué)否定了,其理由是____________________。
(2)經(jīng)過思考,大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,其理由是_________________________。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
(3)為驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成表中內(nèi)容:
(4)為驗(yàn)證丁同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
【知識(shí)拓展】
(5)若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和20%的氫氧化鈉溶液等質(zhì)量混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
A.10% B.15% C.20% D.30%

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí),對(duì)閱讀資料上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個(gè)詞呢?難道還有例外嗎?
【查閱資料】①在實(shí)驗(yàn)室中,金屬鈉保存在煤油中。鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)并放出氫氣。
②含有銅元素的堿及鹽的水溶液一般顯藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)與分析】①用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下一小塊,投入蒸餾水中(如下圖),發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球,在水面上游動(dòng);在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液變成紅色。
②若向硫酸銅水溶液中投入一小塊鈉,會(huì)有藍(lán)色沉淀[Cu(OH)2]產(chǎn)生,但沒有紅色物質(zhì)析出。
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是____________________。
(2)從實(shí)驗(yàn)①中,你能得出金屬鈉的物理性質(zhì)有(任寫兩條)____________,______________。
(3)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(4)將金屬鈉放到硫酸銅溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生的原因是_____________________。
【得出結(jié)論】活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定都能夠?qū)⑽挥谄浜竺娴慕饘購乃鼈兊柠}溶液中置換出來。
【知識(shí)拓展】
(5)查閱資料可知:在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反 應(yīng),但可以與無色硝酸溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體?捎孟聢D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
①打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察到干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________。
②上述實(shí)驗(yàn)完畢后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是______________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D、E、F六瓶無色透明溶液,它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種。為了區(qū)別它們,化學(xué)小組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)步驟略去)。
Ⅰ.將B分別滴入A、C、D、E、F中,A有氣泡產(chǎn)生,E顯紅色,C產(chǎn)生白色沉淀,其余均無明顯現(xiàn)象。 Ⅱ.將E分別滴入A、B、C、D、F中,B、C、D均顯紅色。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成下列填空:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B____,D____,E____,F(xiàn)____。
(2)寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)當(dāng)E滴入B中顯紅色后,再將A逐滴滴入混合液中,整個(gè)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(4)假設(shè)所取六種無色溶液相互反應(yīng)后所得溶液的pH<7,則溶液中的溶質(zhì)可能是________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)從資料中得知,金屬過氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑。
小明通過查閱資料得知:
①常溫下,過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體,能與二氧化碳反C生成種白色固體和氧氣;
②過氧化鈉與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣;
③碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)。
小明同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了氧氣。
(1)設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是為得到純凈、干燥的CO2氣體。其中A裝置的作用是吸收氣體中的HCl,該吸收反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;B 裝置中應(yīng)盛放的試劑是____。
(2)為了確定CO2與Na2O2反應(yīng)生成的氣體是氧氣,要進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是________________。
(3)能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是___________________。
(4)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體是什么?小明提出猜想:白色同體是氫氧化鈉。請(qǐng)你判斷小明的猜想是否合理?并說明理由______________________。你認(rèn)為該白色同體可能是____,請(qǐng)依據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:北京模擬題 題型:單選題

為研究某鎂鋁合金的成分,進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組各取30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸,加入該種鎂鋁合金粉末。每組實(shí)驗(yàn)加入合金質(zhì)量和產(chǎn)生氣體質(zhì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷
[     ]
A.甲組鹽酸不足量
B.乙組鹽酸不足量
C.丙組鹽酸不足量
D.甲、乙、丙三組鹽酸均過量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案