【分析討論】(3)裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有____生成，推知該氣體成分中一定含有____元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有______生成，推知該氣體成分中一定含有____元素。
(4)裝置A中濃硫酸的作用______________。
【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是____（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）。

(1)在該實(shí)驗(yàn)中，球形干燥管里裝的干燥劑的重要作用是_______________。
(2)如上圖把干燥管輕輕擺動(dòng)，肥皂泡脫離管口，這時(shí)可以觀察到_________，證明了H₂的性質(zhì)是____。
(3)肥皂泡遇火能發(fā)出“噗”的聲音，肥皂泡破裂，產(chǎn)生火焰，說明H₂有____性。

回答下列問題：
(1)通入前的氫氣是否需要檢驗(yàn)純度：____（填“是”或“否”），原因是_____________。
(2)圖A中收集氫氣的方法是____；仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)圖中所示的通入氫氣的方法與通常的方法有一點(diǎn)不同。這點(diǎn)不同是_________，這種收集方法還有一個(gè)缺點(diǎn)是往往因?yàn)榧埻膊荒芡耆�平放在桌面而傾倒，使實(shí)驗(yàn)失敗。你提一條改進(jìn)的意見：_____________________________。
(3)氫氣收集滿后，拿掉小孔上的紙團(tuán)立即點(diǎn)燃。開始時(shí)，氫氣會(huì)安靜的燃燒，但燃燒一會(huì)就發(fā)生爆炸，原因是___________________。

②常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：①濃硫酸；②生石灰；③氫氧化鈉固體；④鐵粉；⑤硅膠（化學(xué)式SiO₂·nH₂O，無(wú)色透明粒狀固體，無(wú)毒無(wú)害）
【活動(dòng)與探究】
(1)初步探究：你認(rèn)為①~⑤的物質(zhì)中，不適合作食品干燥劑的是____，理由是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)探究：

【活動(dòng)反思】
(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)，某同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)研究，認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶液，通過觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì)。你認(rèn)為這種方法是否合理？并說明理由：________________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是_____________（寫出一種即可）。

【小剛方案】小剛將四瓶溶液重新編號(hào)，各取少量溶液于四支試管中，分別加熱。A中產(chǎn)生刺激性氣味，B、C無(wú)明顯變化，D中溶液變渾濁。冷卻后，再取少量澄清D溶液滴入B、C中，B無(wú)明顯變化，C溶液變渾濁。通過以上實(shí)驗(yàn)，小剛也能鑒別出這四瓶溶液。其中A溶液是____；加熱D溶液變渾濁的原因是________________。
【小明方案】小明又將四瓶溶液重新編號(hào)，分別取少量溶液于試管中，將試管中的溶液兩兩混合，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示。（“↓”表示有沉淀產(chǎn)生，“↑”表示有氣體產(chǎn)生，“一”表示無(wú)明顯變化）通過以上實(shí)驗(yàn)，小明也能鑒別出這四瓶溶液。其中A 溶液是____；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

 【實(shí)驗(yàn)反思】若各取等質(zhì)量的四種溶液兩兩混合，混合后溶液的總質(zhì)量減少，則可能的組合是__________。（填化學(xué)式）

(1)利用上圖提供裝置，組裝實(shí)驗(yàn)所需的裝置（甲烷燃燒的裝置略）。
注：部分裝置可重復(fù)使用。連接成套裝置的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）____；小明認(rèn)為組裝后的成套裝置還不夠合理，還應(yīng)在裝置最后增加點(diǎn)燃的酒精燈，目的為____________；置D的作用為(填序號(hào))_______。
①吸收二氧化碳；②防止鑒別過程中的相互干擾
(2)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中，部分同體由黑色變成紅色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；C裝置中，澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；B裝置中，無(wú)水硫酸銅由白色固體變?yōu)樗{(lán)色固體 ( CuSO₄·5H₂O)，主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）____變化。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲烷不完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

【提出問題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化（即生銹）的過程。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

【繼續(xù)探究】小牛和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后，剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：____________________________。
【反思拓展】請(qǐng)對(duì)“暖寶寶”取暖貼的保存、使用或剩余物的處理提一條合理化建議：________________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品并放入容器B中；
④關(guān)上K₁，打開K₂，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤關(guān)上K₂，打開K₁，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g。
試回答：
(1)已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑤鼓入空氣的目的是_______________。
(3)C裝置的作用是____________，若沒有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果____（填“偏大”或“偏小”）。
(4)E裝置的作用是________________。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___%（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。
(6)經(jīng)精確測(cè)定，樣品中碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是________________。