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科目: 來(lái)源:上海中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究影響硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的因素,某研究小組開展了以下的探究活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)一:KNO3在20℃水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量

結(jié)論:當(dāng)__________相同時(shí),水的質(zhì)量越多,溶解KNO3的質(zhì)量越多。
實(shí)驗(yàn)二:KNO3在20g水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的質(zhì)量

結(jié)論:當(dāng)水的質(zhì)量相同時(shí),_____________。
討論:如果是氣體物質(zhì),除上述因素外,影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有_________(寫一種)。

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科目: 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

草酸晶體(H2C2O4·2H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解。草酸(H2C2O4)受熱會(huì)分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2==CaC2O4↓(白色)+2H2O。
甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:
(1)猜想與假設(shè):
第一種:草酸分解生成CO2和H2;
第二種:草酸分解生成CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解:H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認(rèn)為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是________________________。
(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺(tái)略去)。

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷_______(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”)。
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫完整,請(qǐng)你幫他畫完整(直接畫在圖上或答題卡上)。乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁。在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個(gè)___________燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有____________;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無(wú)H2。
(3)結(jié)論與思考:
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:______________________。
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:___________________________________________。

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科目: 來(lái)源:湖北省期末題 題型:單選題

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不正確的是
[     ]
A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B.乙實(shí)驗(yàn)既能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C.丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性
D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,小科發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而粗細(xì)不同的大理石與鹽酸反應(yīng),CO2的產(chǎn)生速度細(xì)的比粗的快得多。
(1)經(jīng)思考后,小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成下表:(每次實(shí)驗(yàn)用大理石質(zhì)量1g,鹽酸20mL)
(2)為了比較反應(yīng)速度,設(shè)計(jì)如下圖所示裝置,其中量筒的作用是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)①中CO2體積隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)?jiān)谙聢D上畫出實(shí)驗(yàn)②中CO2體積隨時(shí)間變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果。

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科目: 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
【產(chǎn)品與原理】該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品--純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)為:NaCl(飽和)+NH3+CO2+H2O==NaHCO3↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,加熱制得純堿。
【生產(chǎn)流程】
【相關(guān)資料】⑴NH4ClNH3↑+HCl↑
⑵ 已知20℃時(shí)有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
【問(wèn)題討論】⑴操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,相同操作的名稱為_______________。
⑵反應(yīng)①中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng),寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式:______________________。
⑶反應(yīng)③中得到純堿的化學(xué)方程式為:____________________。
⑷溶液B中的溶質(zhì)有________(至少寫出兩種)。
⑸上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是________(填序號(hào))。
A.揮發(fā)性氣體C B.溶液D C.氫氧化鎂 D.化肥NH4Cl
【組成確定】⑴稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無(wú)變化;
⑵另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。
由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)__________(寫化學(xué)式)。
【含量測(cè)定】稱取純堿樣品10.8g加入適量水,再加入過(guò)量CaCl2溶液,攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算并結(jié)合下表判斷此純堿樣品等級(jí)為______品。
【總結(jié)反思】某同學(xué)認(rèn)為,在上述純堿含量測(cè)定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測(cè)定誤差會(huì)減小,其理由是_________________。

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組查閱化肥的相關(guān)資料得知,長(zhǎng)期施用硫酸銨化肥會(huì)使土壤酸化.該小組同學(xué)想探究室溫時(shí)硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究方案,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③_________。
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】組內(nèi)同學(xué)分另外進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7。
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕.然后用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7。
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH<7。
【評(píng)價(jià)與反思】甲、乙、丙三位同學(xué)中操作正確的只有一位,指出另兩位同學(xué)的操作錯(cuò)誤:
①________________________________;
②____________________________________。
【結(jié)論與分析】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出以下結(jié)論:
①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;
②凡是鹽的溶液都顯酸性。
你認(rèn)為上述結(jié)論錯(cuò)誤的是第_________條(填①或②),請(qǐng)舉一例說(shuō)明該條結(jié)論不正確,例____________。

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用向下排空氣法收集滿的一瓶五色、無(wú)味、無(wú)毒的一種氣體。請(qǐng)你猜測(cè)它是一瓶什么氣體?并進(jìn)行驗(yàn)證(要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)。

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科目: 來(lái)源:云南省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,共同來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng),觀察到生鐵表面出現(xiàn)____________,同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物。
提出問(wèn)題:這種黑色不溶物是什么呢?
猜想與假設(shè):這種黑色不溶物中可能含碳。
設(shè)計(jì)方案:將黑色固體灼燒,如果黑色固體中含有碳,就會(huì)有____________(填化學(xué)式)氣體生成,要想進(jìn)一步確定這種氣體,可以用_____________(填俗稱)來(lái)檢驗(yàn)。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了預(yù)想的結(jié)果。
解釋與結(jié)論:由此小亮得出結(jié)論:
(1)生鐵中__________碳(填“含”或“不含”);
(2)碳與稀鹽酸____________反應(yīng)(填“能”或“不能”),鐵與稀鹽酸__________反應(yīng)(填“能”或“不能”)。

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科目: 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知,用固體草酸(化學(xué)式為馬H2C2O4·2H2O)可以制取CO,方程式可寫成H2C2O4·2H2O,該課題小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答:
(1)為證明分解產(chǎn)物中有水,裝置A中的物質(zhì)應(yīng)該是__________;
(2)裝置B的作用是______________;
(3)實(shí)驗(yàn)中采用“壓水法”收集CO(裝置C);從CO的物理性質(zhì)考慮,是因?yàn)開__________________;
(4)通常情況下CO2能用來(lái)滅火,與此相關(guān)的化學(xué)性質(zhì)是________________。

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科目: 來(lái)源:遼寧省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在集氣瓶?jī)?nèi)放入一裝有少量酒精(C2H5OH)的蒸發(fā)皿,先點(diǎn)燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精,再將經(jīng)打磨過(guò)的光亮鎂條伸入集氣瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃?煽吹芥V條劇烈燃燒,在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體,瓶?jī)?nèi)壁也附著一些黑色固體。(如下圖)
甲同學(xué)將生成物取出,用足量的鹽酸處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解,黑色物質(zhì)不溶。由此他猜測(cè):黑色物質(zhì)是原來(lái)鎂條中所含的雜質(zhì)。
乙同學(xué)沒(méi)有輕易贊同甲同學(xué)的意見(jiàn),他通過(guò)查找資料,知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會(huì)發(fā)生反應(yīng)。他推斷:這黑色物質(zhì)是碳。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)先點(diǎn)燃蒸發(fā)皿內(nèi)的酒精,對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的作用和影響是:
①_____________________;②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,在集氣瓶底鋪一層細(xì)砂的作用是_____________________。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確。實(shí)驗(yàn)的方法是______________。
(4)寫出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①___________________;②________________;③________________。

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