鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性，常用來鍍在其他金屬的表面上，銅、鉻錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某校同學以“比較鉻、鋁、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。
【提供的藥品】鋁片、銅片、鉻片、稀鹽酸、硫酸鋁溶液（無色）、硫酸銅溶液（藍色）、硫酸鉻溶液 ① 不銹鋼是一種____________（填“純凈物”或“混合物”）。
【做出猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。
猜想一：鉻>鋁>銅； 猜想二：鋁>銅>鉻； 猜想三：________________ 。
【設(shè)計實驗】相同溫度下，取大小相同、表面打磨光亮的鉻、鋁、銅三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應中Cr顯+2價），
【控制實驗條件】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將其表面擦光亮，其目的是___________________
【記錄現(xiàn)象】現(xiàn)象如下

我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
(1)實驗時老師給你提供了兩瓶氣體，一瓶充滿了空氣，另一個是裝滿二氧化硫氣體；
(2)回憶實驗過程，完成下列空格： 

同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表實驗步驟 

許多薯片包裝袋中常充入一種氣體,看上去像個小枕頭,這種氣體是二氧化碳還是氮氣? 
(1)請設(shè)計一個實驗來證明你預測的正確性。

小華同學為了探究明礬的凈水原理，做了如下實驗，請完成實驗報告：
（已知明礬的化學式為KAl(SO₄)₂·2H₂O，它在水中能全部解離成K⁺、Al³⁺和SO₄^2﹣）
（1）

在實驗室有兩瓶無色液體，已知是雙氧水和蒸餾水，怎樣鑒別它們，請你寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 　

根據(jù)下表中的實驗內(nèi)容，設(shè)計簡單實驗.將實驗操作及現(xiàn)象填入下表中：

老師在講二氧化碳與燒堿反應時因反應沒有現(xiàn)象，為了讓學生確信發(fā)生了反應，設(shè)計了如下圖實驗：燒瓶中充滿干燥的CO₂氣體，將注射器中的NaOH溶液加入到燒瓶中。

為了研究金屬的性質(zhì)，老師組織同學們進入實驗室去進行活動探究。在實驗中，小王同學用大小、外形均相同的鋁片分別與H⁺濃度相同（指的是等體積的酸溶液中H⁺的數(shù)目 相等）的稀鹽酸、稀硫酸反應。他意外地發(fā)現(xiàn)：鋁片與稀鹽酸反應放出的氣泡的速率明顯快于與稀硫酸反應放出氣泡的速率。是什么原因?qū)е铝朔磻�現(xiàn)象的差異呢？
【問題分析】從微觀角度分析，H⁺濃度相同的鹽酸、硫酸中，只是所含____不同。
【提出猜想】 ①Cl^-能促進鋁和酸的反應，SO₄^2-對反應無影響；
②Cl^-對反應無影響，SO₄^2-對反應有抑制鋁和酸的反應；
③Cl^-能促進鋁和酸的反應，SO₄^2-對反應有抑制鋁和酸的反應。
【實驗探究】見下表： 

張老師利用下圖裝置為同學們做了一個興趣實驗。a是氣球，b中放人白色的碳酸鋇固體，c、d是膠頭滴管，d中吸入氫氧化鈉的濃溶液。