將適量的小蘇打（NaHCO₃）與發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的饅頭或面包里有許多小孔，吃起來(lái)松軟可口。小明同學(xué)對(duì)小蘇打樣品進(jìn)行探究：
①觀察樣品為白色粉末；
②取少量樣品放入適量水中，發(fā)現(xiàn)其完全溶解；
③用pH試紙測(cè)其溶液的酸堿度，pH=11；
④取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；
⑤取少量樣品放入試管加熱，試管內(nèi)壁上有水珠。  請(qǐng)根據(jù)小明同學(xué)的探究回答下列問(wèn)題：  
(1)小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是                  。小蘇打溶液的pH=11，說(shuō)明其溶液  是   ___ 性。  
(2)饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過(guò)程中有      ___  生成。清寫(xiě)出小蘇打與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    .  
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出小蘇打在其他方面的一項(xiàng)用途                           .

草木灰是農(nóng)村常施用的鉀肥，某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草木灰的主要成分，所供實(shí)驗(yàn)用的儀器有：
①蒸發(fā)皿，②漏斗，③燒杯，④玻璃棒，⑤酒精燈，⑥帶鐵圈的鐵架臺(tái)。    
(1)用蒸餾水浸出草木灰中的主要成分鉀鹽，所用的儀器有（寫(xiě)編號(hào)，下同）           ；    
(2)過(guò)濾得澄清的溶液，所用的儀器除(1)用到的之外還需用           ；    
(3)將(2)的溶液蒸發(fā)，所用的儀器除上面已用的外還需用           ；    
(4)取少量最后得到的白色固體放人試管中，再加        立即產(chǎn)生大量         。此氣體能使           ，推斷草木灰的主要成分（寫(xiě)名稱）           ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式                                 。

小杰和小敬學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO和CO₂。于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有：  

他們想來(lái)驗(yàn)證內(nèi)已的想法，請(qǐng)你同他們一起進(jìn)行探究。    
【猜想與假設(shè)】(1)木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：    
①產(chǎn)物是銅和一氧化碳；    
②產(chǎn)物是銅和二氧化碳；    
③產(chǎn)物是_____________。    
【設(shè)計(jì)方案】    
(2)檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有CO₂的方法是__________________________________________。    
(3)如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO，兩人查找了資料：CO的特征反應(yīng)是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán)。    
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)淪】    
設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）：

小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會(huì)燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她作出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：    
(1)她提出的兩種猜想是：    
①____                                                               ；    
②____                                                               。    
(2)請(qǐng)選擇其中的一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究（你所選擇的猜想序號(hào)是____）：

甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和锏三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案。
(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案。

我國(guó)大部分地區(qū)所降酸雨的主要原因是由居民和工廠燃燒含硫的煤及某些化工廠生產(chǎn)過(guò)程中排放的二氧化硫氣體經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)而形成的。某化學(xué)興趣小組想探究某一地區(qū)酸雨的酸堿度。探究過(guò)程如下：    
【猜想或假設(shè)】雨水的pH可能__       5.6。（填“大于”“小于”或“等于”）    
【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】為測(cè)定某雨水是否屬于酸雨，應(yīng)選用         （填序號(hào)）。    
A．紫色石蕊試液    B．無(wú)色酚酞試液    C．pH試紙    
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：    
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取雨水滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。    
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，然后用玻璃棒蘸取雨水沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。    
【結(jié)論與分析】?jī)晌煌瑢W(xué)中操作正確的是      同學(xué)。    
指出另一位同學(xué)的操作錯(cuò)誤：____                                ；    
這樣操作造成的結(jié)果是                         ；    
【交流與反思】酸雨造成的危害很大，如_____________（任寫(xiě)一種合理答案），防止酸雨的措施有____    （任寫(xiě)一種合理答案）。

氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸。某同學(xué)要知道是稀硫酸中的哪種粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）能使氧化銅溶解．請(qǐng)你幫他一起通過(guò)下圖中I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。

為檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：根據(jù)下圖裝置回答問(wèn)題：

全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的1/4．某同學(xué)想弄清楚鐵生銹是否必須同時(shí)有空氣和水．他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進(jìn)行研究．
（1）在下圖的每支試管中畫(huà)出并標(biāo)明所需的物質(zhì)和用品． _________

某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理．
（1）復(fù)習(xí)常見(jiàn)金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)． _________ ， _________ ， _________ ．