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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,充分反應(yīng)后,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng).

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科目: 來(lái)源:上海月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色的液體,可能是蒸餾水或澄清石灰水,小王同學(xué)用兩種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫他填寫下表:

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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明石蠟中含有碳、氫兩種元素.
(1)所需儀器及藥品除火柴和蠟燭外,還需 _________ _________
(2)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

乙醇(C2H5OH)俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的鴨血,它遇O2呈鮮紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈胭脂紅色.甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示(提示:白色無(wú)水硫酸銅吸水后變成藍(lán)色)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是_________;乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是____________
(2)分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同:___________________________
(3)把A、B兩個(gè)裝置的順序?qū)φ{(diào),行嗎?為什么?___________________________
(4)請(qǐng)你談?wù)労侠硎褂萌剂系囊环N方法:_____________________________

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科目: 來(lái)源:江西省同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么,
提出了猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物.
(1)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分.
已知NaOH 溶液能夠快速吸收二氧化碳,則裝置C 的作用_____________.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A 、E 裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C 裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為_(kāi)__________________.裝置A 、E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________ .
(2 )有同學(xué)提出,從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品的角度出發(fā),上圖裝置可進(jìn)行改進(jìn),去掉A 、B 、C 裝置,只用D 、E 裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分(如圖所示).請(qǐng)你寫出其實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程(寫出操作步驟,不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論):___________________________________________________

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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究酒精燃燒的現(xiàn)象,點(diǎn)燃酒精燈后,取一根火柴梗平放在酒精燈的火焰中(如圖),約1s~2s后取出,請(qǐng)你繼續(xù)幫忙完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

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科目: 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示。
已知:a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):        
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O,  CaCO3+ H2O + CO2===Ca(HCO3)2;      
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:        
Ca(HCO3)2===== CaCO3↓+H2O+ CO2↑;       
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。
試填空。    
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì),認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單。    請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:                                                        、                                                     
操作Ⅱ包括                     等工序。    
(2)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為                   (選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”),    理由是:                                           。
(3)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,其理由是:                                                                                                     

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科目: 來(lái)源:江蘇省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)后濾液的相關(guān)探究  
(1)塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后,過(guò)濾,測(cè)得濾液的pH=2。則濾液呈 ___________性,濾液中所含的主要離子有________________。
(2)因后續(xù)實(shí)驗(yàn)需要,現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液200g
①計(jì)算:需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為_(kāi)__________g;水的體積為_(kāi)_________mL(水的密度近似看作1g/cm3
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將__________放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。 然后在右盤添加__________。最后加碳酸鈉固體,直至天平平衡。
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里,用玻璃棒____________,使其溶解,并冷卻至室溫。
④存儲(chǔ):把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并___________,放到指定的地方。
(3)取50g濾液,逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得曲線如下[pH為縱坐標(biāo),時(shí)間s(秒)為橫坐標(biāo)]:
①寫出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式____________ ,_______________,_______________。
②寫出BC“平臺(tái)”段現(xiàn)象____________。
③CD段上升的原因是:__________________ 。
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的另一組數(shù)據(jù)繪制出下圖(縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量),請(qǐng)計(jì)算出原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你完成下面驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變? 小明、小強(qiáng)按下面的步驟進(jìn)行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。
(2)查閱資料:CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓; Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A所示,小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①小明認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
小強(qiáng)認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。
②你認(rèn)為            的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:                     。
③請(qǐng)從微觀角度解釋你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:                             。

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