12．邏輯推理是理化學習中常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）

	A．	金屬是導(dǎo)體，所以導(dǎo)體一定是金屬
	B．	在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣，鐵排在氫的前面，所以鐵能與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣
	C．	可燃物燃燒需要氧氣，所以有氧氣可燃物一定燃燒
	D．	分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

11．如圖實驗操作正確的是（　　）

A．

測定溶液的pH

B．

測電筆的使用

C．

聞氣味

D．

傾倒試劑

10．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	鍋內(nèi)的油著火時，用水澆滅
	B．	電熱液體蚊香加熱器通電加熱時，使蚊香液汽化
	C．	逃離濃煙密布的火災(zāi)現(xiàn)場時，人應(yīng)俯身并用濕毛巾掩蓋口鼻
	D．	真空壓縮袋將衣服、被褥等壓縮是利用了大氣壓

9．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
	B．	B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
	C．	30℃時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
	D．	30℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

8．按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進行分類，是我們認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．小明同學在家中建立了小小化學實驗室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：①純堿；②生石灰；③熟石灰；④鐵礦石；⑤銅；⑥石墨；⑦氧化鐵．對上述物質(zhì)的分類不正確的是（　�。�

	A．	屬于混合物的有④		B．	屬于單質(zhì)的有⑤⑥
	C．	屬于堿的有①③		D．	屬于氧化物的有②⑦

7．我們每天都和化學變化打交道，下列敘述不是化學變化的是（　�。�

	A．	人吃進的食物逐漸被消化		B．	蔬菜腐爛
	C．	使用煤氣作燃料燒飯做菜		D．	水在冰箱里結(jié)成冰

6．為測定某純堿樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的含量，取11g樣品放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)測定，所得溶液常溫下為不飽和溶液，其質(zhì)量為106.6g（產(chǎn)生的氣體全部溢出），試計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）

5．某學�；瘜W興趣小組欲度銅氯[Cu₂（OH）₂CO₃]加熱分解的產(chǎn)物進行探究．
【提出猜想】同學們作出了三種猜想
①CuO、CO₂
②CuO、CO₂、H₂O
③Cu、CO₂、H₂O
甲同學運用質(zhì)量守恒定律分析知道猜想①（填序號）是錯誤的．
【實驗探究】以下裝置供探究實驗選用：

（1）乙同學只選用A裝置，加熱銅氯，觀察到A中的固體變黑色，則猜想③是錯誤的
（2）丙同學選用A、B、C裝置，按A→C→B連接，點燃酒精燈，觀察到C中固體變藍色，說明有水生成，B中石灰水變渾濁，說明由二氧化碳生成．
（3）丁同學也選用A、B、C裝置，按A→C→B連接點燃酒精燈，觀察到B中石灰水變渾濁，C中固體變藍色，得出與丙同學相同的結(jié)論，寫出銅綠受熱分解的化學反應(yīng)方程式Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO₂↑+H₂O
【交流反思】實驗小組經(jīng)過交流反思，認為丙同學的實驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤說明理由氣體通過B會帶出水蒸氣，不能確定加熱綠色固體是否有水生成．

4．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學式KClO₃
（2）若收集一瓶氧氣，用于實驗F，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號）
（3）通過比較可以發(fā)現(xiàn)：實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選B．

3．化學與人類生活蜜不可分．
（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)
①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和維生素
②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須射入足夠量的鈣元素
（2）如圖列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是C（填字母序號）
（3）下列做法有利于減少空氣污染的是C（填字母序號）
A．大量使用化石燃料
B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．從發(fā)利用太陽能
D．農(nóng)田中大量燃燒農(nóng)作物秸稈
（4）合理使用化肥可促進糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)，請你寫出一種復(fù)合肥料的名稱KNO₃．