為了探究稀鹽酸與氫氧化鈉混合后的溶液中含有哪些溶質(zhì)，甲、乙、丙三位同學(xué)作出了以下的猜想．
甲：可能只含有NaCl；
乙：可能含有NaCl和NaOH；
丙：______．
假設(shè)你是丙同學(xué)，請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫(xiě)在丙后的橫線上．并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	自己的猜想成立

2009年2月12日，我外交部就法國(guó)某公司拍賣(mài)我國(guó)兩件重要文物兔首和鼠首（見(jiàn)圖1），發(fā)表嚴(yán)正聲明：中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán)．目前我國(guó)正在積極追討這兩件文物．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金），表面呈綠色，這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
（I）探究銅綠的組成
【查閱資料】通過(guò)查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到：試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明了銅綠中含有______元素．
（2）小芳取下少量試管內(nèi)反應(yīng)后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應(yīng)后，溶液變藍(lán)色，說(shuō)明銅綠中含有______元素．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
（II）探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．
銅綠分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖3所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“

”為銅片）：



實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹（填試管字母編號(hào)）．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小曲認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）______．
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？______．請(qǐng)你說(shuō)明理由______．

某研究小組測(cè)定Cu-Fe合金和Fe-Al合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，并產(chǎn)生ag氫氣，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．當(dāng)粉末為Fe-Al合金時(shí)，a可能為0.2g

B．當(dāng)粉末為Cu-Fe合金時(shí)，反應(yīng)完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+

C．當(dāng)粉末為Cu-Fe合金時(shí)，若a為0.1g，則該種合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

D．當(dāng)粉末為Fe-Al合金時(shí)，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8%

小明看到一則新聞：某月某日，某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)？請(qǐng)教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC₂），它沒(méi)有可燃性但遇水會(huì)產(chǎn)生氣體．于是小明在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)完成下列報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水	發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手去摸試管外壁，感覺(jué)到______	電石與水反應(yīng)放熱
收集一小試管該氣體，點(diǎn)火	觀察到有明亮的火焰	該氣體具有______性
	______	該氣體中一定含有碳、氫元素

若該氣體僅含有碳、氫兩種元素，且化學(xué)式中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為26，則該氣體的化學(xué)式為_(kāi)_____．反思：通過(guò)上述素材，談?wù)勀銓?duì)滅火方法的新認(rèn)識(shí)______．

為了證明長(zhǎng)期暴露在空氣中氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)，請(qǐng)分別選用兩種不同物質(zhì)類別的試劑完成證明，按要求填寫(xiě)：
（1）選用的試劑為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____．
（2）選用的試劑為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____．

做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．小偉提醒：是不是拿錯(cuò)了藥品？我查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）NaOH溶液變質(zhì)的原因______．（寫(xiě)化學(xué)方程式）
（2）利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)再次確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加______	______	該氫氧化鈉溶液 已變質(zhì)______

（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	該氫氧化鈉溶液______變質(zhì)

寫(xiě)出（3）中所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式______                               
（4）如何用該變質(zhì)的溶液來(lái)制取氫氧化鈉溶液？簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟______．

津津同學(xué)為弄清鋅有哪些物理性質(zhì)，從普通五號(hào)干電池中取出鋅皮進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)：

實(shí)驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	由此得出鋅具有的物理性質(zhì)
1．細(xì)砂紙打磨鋅片后，觀察它的顏色和光澤
2．試試它是否易被彎曲、折斷
3．用手拿鋅片的一端，在酒精燈上方烘烤它的另一端
4．用電池和小燈泡試試導(dǎo)電性
5．用磁鐵吸引鋅片

經(jīng)過(guò)一年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：
（1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同：
（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同：
（3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同：

科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過(guò)程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請(qǐng)舉出實(shí)例說(shuō)明．_________
（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可以得到的結(jié)論是 _________ ．
（3）H₂在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H₂O．