化學小組的同學為驗證蠟燭（主要成分是石蠟）的燃燒產(chǎn)物，并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，設計的實驗裝置如下（注：反應前全套裝置中殘留的空氣及反應后A瓶內(nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計，且各裝置均能吸收完全）．



（1）實驗步驟有：①稱量②再稱量③點燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）④停止通氧氣，使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫．則實驗步驟的順序是（填數(shù)字序號）______．
（2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等．則裝置C、D中所盛放的試劑依次為______、______；裝置E的作用是______．
（3）為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，反應前、后必須稱量裝置（填裝置序號）______的質(zhì)量．

下圖是某種加鈣食鹽標簽的一部分，請仔細閱讀后回答以下問題：



（1）包裝標簽上______元素被稱為“智力之花”，可預防甲狀腺腫大．
（2）若已知該食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為1%，則食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為______．
（3）由于標簽上氯化鈉的含量已模糊不清，為了測定食鹽中氯化鈉的含量，某同學取100.0g樣品加水溶解過濾后，加入足量的硝酸銀，生成了白色的氯化銀沉淀220.8g．試計算該食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．______．

小明同學在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請你與他一起對塊狀固體M進行探究．
探究任務：
（1）探究固體M是否失效；
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
探究方案：

問題與猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
探究一：固體M是否失效	取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度	溫度沒有明顯變化	______
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣	將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液	______	有氫氧化鈣

反思拓展：
（1）你認為“探究二”是否嚴密______，其原因是______；
（2）你認為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有______，請你設計實驗是否含有該物質(zhì)______．

某校研究性學習小組同學做了“探究可口可樂成分的實驗”下圖1是開啟后的可口可樂飲料示意圖，請回答下列問題．


（1）打開可口可樂瓶蓋時，飲料會自動噴出．這說明氣體在水中的溶解度隨壓強的降低而______；
（2）將可口可樂飲料通過下圖2的裝置后顏色被除去，其原因是利用了活性炭的______性；
（3）可口可樂飲料中是否含有檸檬酸？小萌同學進行了如下實驗：
他取適量上述燒杯中液體于試管中，滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅，小虎同學據(jù)此認為飲料中含有檸檬酸，小虎同學判斷的依據(jù)是：______．小冉同學認為上述實驗還不足以證明飲料中含有檸檬酸．其質(zhì)疑的理由是：______．

現(xiàn)欲探究一固體混合物的組成，已知其中可能含有Cu、Cu（OH）₂、BaCl₂、Na₂CO₃、Na₂SO₄五種物質(zhì)中的兩種或多種（假設所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行），設計實驗方案如下：
第一步：取少量的固體樣品放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解，過濾，得到無色濾液A和濾渣B．
第二步：將無色濾液A平均分成兩份．
（1）向一份中滴加少量無色酚酞試液，得到紅色溶液C．
（2）向另一份中滴加適量的Ba（NO₃）₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生．然后滴加足量的稀硝酸，充分反應后，仍有部分沉淀未溶解．
第三步：向濾渣B中加入過量的稀硫酸，充分反應后過濾，得到藍色濾液D和濾渣E．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）濾渣E的化學式為______．
（2）濾液D中一定大量存在的陽離子______．（寫離子符號）
（3）原固體混合物中一定不含有______．
（4）若向紅色溶液C中滴加澄清石灰水至恰好完全反應，溶液呈______色．并解釋原因：______．
（5）寫出向濾液A中加Ba（NO₃）₂溶液的一個化學方程式______．

某固體樣品中可能含有CaCO₃、MgCO₃、Na₂CO₃、BaSO₄中的一種或幾種，取該樣品8.4g，按如圖進行實驗．






（1）A中可能觀察到的現(xiàn)象是
第一種可能：A中的白色固體部分溶解，有無色氣泡產(chǎn)生．
第二種可能：______
第三種可能：______
（2）反應前后測得裝置C、D的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

裝置	C	D
反應前總質(zhì)量/g	280.0	270.0
反應后總質(zhì)量/g	X	270.0

根據(jù)樣品的可能組成及所提供的實驗數(shù)據(jù)，推測X的取值范圍：______g≤X＜______g．

某化學小組探究金屬活動性順序時，將鋅粒放入硫酸銅溶液中，觀察到鋅粒表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，同時還有少量無色無味的氣體產(chǎn)生．對于產(chǎn)生氣體的“異常現(xiàn)象”，同學們做出如下猜想：
【猜想I】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳．
【猜想II】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化硫．
【猜想III】產(chǎn)生的氣體可能是氫氣．
（1）寫出鋅與硫酸銅反應的化學方程式．______．
（2）猜想\*MERGEFORMAT I和猜想Ⅱ均不合理，請分別說明理由．
（3）猜想Ⅲ是合理的，因為硫酸銅溶液可能顯酸性．請設計實驗證明硫酸銅溶液的pH小于7．（寫出實驗操作過程）

亮亮在實驗室盛NaOH溶液的瓶口看到有一層白色粉末，他叫來甲、乙兩位同學共同分析粉末的成分，他們一致認為粉末中一定含有Na₂CO₃．
（1）你認為形成的原因是（用化學方程式表示）______；
為了證明確實含有Na₂CO₃，甲同學取少量粉末溶于水，然后滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請寫出該反應的化學方程式______；
（2）乙同學認為除Na₂CO₃外，還可能有沒有變質(zhì)的NaOH．他取少量粉末溶于水，滴加無色酚酞后，溶液變?yōu)榧t色，他認為一定含有NaOH．他的判斷正確嗎？為什么？______，______．
（3）為了證實乙同學的猜想，亮亮取少量粉末溶于水，加入BaCl₂溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止．下面請你幫助他完成后面的實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論

下列圖象與所述實驗相符的是（　�。�

A	B	C	D
向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸	向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水	t℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體	向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A．A

B．B

C．C

D．D

現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物A的成分，已知可能含有NaCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄、CuO、Cu五種物質(zhì)中的兩種或多種．為驗證其成分，進行如下實驗（假設有關化學反應均恰好完全反應）：
第一步：取少量的固體樣品A放入一只燒杯中，加入足量的稀鹽酸充分溶解，只得到無色氣體B和藍色濾液C．
第二步：向藍色濾液C中加入適量的NaOH溶液，過濾，出現(xiàn)藍色沉淀D和濾液E，再向濾液E中滴加適量BaCl₂溶液和稀硝酸，過濾得到無色溶液F和白色沉淀G．
根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）B物質(zhì)是（寫化學式）______．
（2）混合物A中一定存在的物質(zhì)是（寫化學式）______．
（3）濾液F中，一定大量存在的陽離子是（寫離子符號）______．
（4）寫出向藍色濾液C中加入適量NaOH溶液反應的化學方程式______．
（5）某小組同學想進一步探究固體混合物A中不能確定的物質(zhì)是否存在，設計了如下步驟：
①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解，然后過濾，得到濾液M．
②甲同學向其中一份濾液M中逐滴加入適量Ba（NO₃）₂溶液，乙同學向另一份濾液M中逐滴加入適量BaCl₂溶液，過濾，得到濾液，他們分別向此濾液中滴加少量AgNO₃溶液和稀硝酸，兩位同學得到了不同的現(xiàn)象和結論．你同意甲、乙哪位同學的做法______，對比分析該同學向濾液M中加入該溶液的原因是______．該同學得到的結論是______．